苏教版五年级语文上册期末试题B
 
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的大鸾。请自信地握起你的笔，也许你会比大鸾飞得更高、更远!
语言积累（ 50分）
一、根据拼音在（    ）里填上合适的字。（16分）
 dé（   ）高望重   深dé（   ）人心      yù（   ）满神州           全党楷模
duàn liàn（  ）（  ）身体 远离病mó（  ）  抗zhèn（  ）救 zāi（  ） 全民行动
 盛世华dàn（   ）  zài（   ）歌zài（   )舞    开怀畅yǐn（   ）    全国欢庆
 山河jǐn xiù（   ）（   ） 面mào（   ）一新    yì（   ）立东方     全球瞩目
二、选择正确的答案，填序号。（2+4+2+2+2+4=16分）
1、加点字的注音全部正确的一组是          
A、佛教（ fú ）    舷窗（xuán ）   废寝忘食（qǐn ）     惟妙惟肖（xiào）
B、撩起（liāo)     挣脱（zhēng）   鸟栖虫居（ qī ）     四海宾朋（ bīn）  
C、伺机（ sì ）    蒙古（měng ）   按捺不住（ nà ）     戛然而止（jiá ）
2、将下列每组词中没有错别字的词语序号填入后面的括号中。
①A、凶相必露   B 、手屈一指    C、博览群书    D、金壁辉煌    （    ）
②A、错手不及   B 、翻山越岭    C、半途而费    D、本草纲木    （    ）
③A、情有独忠   B 、画龙点晴    C、穿流不息    D、气势非凡    （    ）     
  ④A、明副其实   B 、迫不急待    C、怒发冲冠    D、天崖海角    （    ）
3、加点字解释不恰当的是         
A、锲而不舍（丢开，放弃）       B、徒有虚名（仅仅，空） 
C、依草附木（靠近）             D、奋笔疾书（疾病）
4、加点字用得不恰当的是         
A、瀑布泻下      B、春雨散落      C、水花四溅     D、冒出水泡
5、侦查员急中生智、乔装改扮，终于          ，甩掉了跟踪他的敌人。
     A、依草附木      B、滥竽充数      C、金蝉脱壳     D、铤而走险
6、要读有益的书，书是知识的（    ），力量的（    ），智慧的（    ），生活的（    ）。

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     A、方向盘        B、源泉          C、海洋         D、翅膀
三、填空。（18分）
1、补充古诗词上（下）句。（2分）
 （1）             ，忽然闭口立。    (2)最喜小儿无赖，                   。
2、把句子补充完整。(1+3分)
(1)寒假中，同学们为远在贫困山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是                              。(填一句歇后语)
(2)王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要              ，不能               。” (填成语)你也可以用这样的谚语来教育他：                                                。
3、按原文填空。（每空0.5分，共12分）
 （1）山上雾气缭绕，                   ；山下树木葱茏，                   。
树枝                      ，                 。——《少年王冕》  
（2）霎时间，只见______________，_______________，被点上眼睛的龙_______________。游客们________________，无不佩服张僧繇神奇的_______________。这段话选自课本中成语故事《_____________》。我知道的成语故事还有《__  _______》、《____ _______》。
（3）唐代诗人     反复琢磨着《题李凝幽居》，觉得“               ，            。”一句中的“         ”字不够妥帖，或许改用“         ”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“            ”。
（4）《林冲棒打洪教头》 出自于             （作者）的长篇小说《            》，小说成功塑造了           位英雄好汉的形象， 如及时雨宋江、豹子头           、
          鲁智深、 智多星吴用、         李逵等。      
                              阅读感悟（30分）
                          （一） __________________(12分)
有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。
他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。
送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲:“中午吃什么呀?”母亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀?又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀?一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀?”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀?”年轻人听了脸一红，不再说什么了。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（1分）
2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）
心直口快:_____ ________________       会诊:______________    _____
3.这个故事的起因是___________________________________；大伙“纷纷站起来走了”是因为____________________________________________________；妈妈蒸豆包只放几个豆是因为_______________________________________________；年轻人听了母亲的话，脸一红是因为____________________________________。（4分）
4.这个故事告诉我们：写文章没有内容，就像(                      )。（2分）
5.这个故事对你在写作方面有什么启示？(用上一句名言) （3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                           （二）摔  跤（18分）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

展开余下试题

⒈这个片段主要写了                                               的情景。摔跤前，嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，嘎子仿佛                 ；后来，嘎子跟小胖墩儿揪在了地起；最后，嘎子                         。（2+1+1）
⒉“下冷绊子”字面上的意思就是文中说的“               ”，现实生活中常常比喻                                           。（1+2）
⒊“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”
⑴这里通过对嘎子动作、      和      的描写，我们看到了一个            的嘎子。（3）
⑵有同学提出，应该去掉句中“仿佛”一词，你同意吗？请简要说明原因。（1+2）
                                                                               
⑶短文的语言表达非常有特色，如“围着他猴儿似的蹦来蹦去”等运用了        的修辞手法，我感受到了嘎子                           的特点。请你选择短文中类似的一个句子，用“         ”线画出来，读了这个句子我能体会到                       
                                                             。（1+1+1+2）                 
                      表达展示（40分）
   题目：啊，这个人可真           
要求：（1）先把题目补充完整，可填上“怪”“傻”“懒”“棒”“幽默”等；（2）文题中的“这个人”一定要是你熟悉的或感兴趣的人，并通过一两件事写出这个人的特点。




















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