一、积累与运用。（42分）
1、读拼音，写词语。（6分）   
xuàn  rǎn    dǎo ɡào     jǐ liánɡ   chuān suō    huī huánɡ    jù jué
（       ）  （       ）   （      ）   （      ）  （       ） （      ）                                                                                                                              
2、在下面括号内写上同音字，使它们成为一个词。（4分）
 péi    （    ）偿     （    ）育        （    ）养    （    ）礼   
 lán     竹（    ）    （    ）天        （    ）球    （    ）色  
3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：  愉快（        ）    清晰（        ）
  反义词：  复杂（        ）    便宜（        ）
4、把下面的词语补充完整。（4分）
精卫（   ）海     肝（   ）相照      赴（   ）蹈火     巧（   ）如簧
目瞪（   ）呆    （   ）声细语       （   ）面春风     语（   ）心长
5、下列句中与“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”意思相同的一句是（选序号）（　  ）（2分） 
   A、 秦王我不怕，只怕廉将军。      B、秦王不怕我，只怕廉将军。
   C、 秦王我不怕，廉将军怕我。      D、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
6、按要求写句子。（8分）
① 白杨长在路旁。（扩句，至少扩两处。）
                                                                    

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② 周瑜说：“我们就要跟曹军交战”。（改为转述句）
                                                                   
③ 姑娘们戴着尖尖的帽子和衣服。（修改病句）
                                                                   
④ 在下面句子中写上合适的关联词语。
A、这种境界（     ）使人惊叹，（    ）叫人舒服。
B、非洲的花之（        ）多，是（         ）那里的花开花。
7、根据情境填句子。（4分）
① 爷爷常常对我说：“不要等时光流去才懂得珍惜，不要到两鬓斑白才去努力。”这正如岳飞《满江红》一词中的句子“                                   ”。
② 有几个同学课堂上总不回答问题，老师说：“课堂上同学们要积极主动参与，不能“                                       ”。 （填写歇后语）
8、根据词语不同的意思造句。（4分）
           ① 暖和： 
温暖
           ② 使感到温暖： 
9、补充诗句，并将加点词的意思写在括号内。（4分）
   怪生无雨都张伞，                     。         （           ）
   最喜小儿亡赖，                       。         （           ）
10、用“/”标出下面文言文的正确节奏。（2分）
    梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
二、根据课文内容填空。（13分）  
① 《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”作者是汉代的       。我们本学期学过的文章《           》就来源于《史记》。廉颇和蔺相如一定给你留下了很深的印象，廉颇是一个            的人。蔺相如是一个              的人。  
② 本学期我们学习过的课文《草船借箭》来源于长篇历史小说《         》，这部小说讲了许多故事，如，“桃园三结义”“            ”“            ”广为流传。
③ 严监生是我国古典讽刺小说《         》中的一个人物。读了课文《临死前的严监生》一文后，严监生给我的印象是：                            （2分）
④ 威尼斯的小艇有二三十尺长，又窄又深，有点儿像           。船头和船艄向上翘起，像                 ，行动轻快灵活，仿佛                     。
三、课内阅读。（10分）    
读一读，并回答问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_____________、_____________。许多窗子连接在一起，汇成了一个_______________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是_________    ______；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、在横线上按原文填空。（6分）
2、“这一种境界”是指               。“颇”的意思是             。（2分）
3、这种境界，在生活中你有没有感受过？（2分）
                                                                          
                                                                          
四、课外阅读 。（10分）
孩子与鸽子
有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗？我们要学画鸽子。”小男孩爽快地答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课，同学们画的格外认真。
然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用惊恐的眼神盯着他，他走进任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此，再也没有鸽子愿意飞到他身边。小男孩伤心极了，非常懊悔。

展开余下试题

只有一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么痛心呀！
1、这个故事讲了一件什么事？
                                                                     
2、用“～～～”画出鸽子对小男孩亲近的句子。用“    ”画出鸽子对小男孩疏远的句子。
3、小男孩伤心极了，非常懊悔。为什么？
                                                                      
4、读了这个故事你从中受到了什么启示？  
                                                                      
5、老师的这种做法你赞成吗？为什么？
                                                                      
                                                                      
五、习作。（25分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择________”为题,写一篇不少于300字的习作。
要求：① 横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”
② 事情要写具体，能表达出你的真情实感。不要出现真实的校名、人名。 

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