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六年级语文上册第一组课文复习检测题
六年级语文上册复习检测题
(第一组课文)
一、识字与写字(本大题10分)
1.工整、规范地书写(5分)
2.看拼音写写词语(5分)
qín  miǎn    xiá kè     màn yóu    hōng  kǎo    fǔ  shì
(          ) (       ) (        ) (         )  (        )
二、阅读(本大题40分)
3.填字组词。(4分) 
(       )乐道  (   )高(   )重  (    )然大物   意味(      )
(       )匆匆  (   )冲(   )撞   不(   )一格   年过(      )
4.按课文原文填空,体会表达的妙处。(6分) 
(1)      起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到                    ;     起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了                  ;    起一块石头,轻轻敲击,我听见了                      。 
这组      句,通过    觉、    觉、    觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的            和            。
(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中        ,流进我的             ,流进我的           。
这个句子写出了雨中山林的     美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是      感受到的。 
(3)我(       )地漫游了一个下午,直至夕阳(    )着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的(   )唤回来。这是一个        句,从中我体会到了                                   。
5.词语品析。(3分)
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词是我们逊过的,从不同方面描写了草原的或森林的“绿”,其中描写绿的广漠的词语是______________,描写绿的状态的词语是______________,描写绿的生命的词语是______________。
6.腹有诗书。填空并连线(6分)
(1)落红不是无情物,                     。                  (龚自珍)


浏览完整试题(2)今夜偏知春气暖,                     。                  (张维屏)
(3)                     ,不知云与我俱东。                  (元  稹)
(4)                     ,每于寒尽觉春生。                  (李  白)
(5)此夜曲中闻折柳,                     。                  (刘方平)
(6)                     ,此花开尽更无花。                  (陈与义)
7.下面是第一组课文的导读语,读一读,回答问题。(5分)
 
1.第一段告诉了我们什么?
2.第二段告诉我们学习本组课文在读的方面要注意什么?在写的方面要注意什么?
8.阅读课文《山中访友》的片断,答题。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换(      )眼神。每一棵树都是我的知己(      ),它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛(      )自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌(      )。
(1)在括号里填上与带点词意思相近的词。
(2)这段话主要写“我”拜访             。第一、二句用了           修辞手法。用这样的修辞手法写一个句子。
                                                                                
(3)读了这一段话,你有哪些方面的感受,你一定能写出两点来。
                                                                                
9.阅读课外短文,答题。
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。 
学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的(    )和(    )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。 
这以后,稍一(     ),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,(     )的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。 
(1)结合语境,解释下面词语和句子的意思。 
娇娇:                                                    
太阳依旧病恹恹的样子: 
                                                                          
(2)选择恰当的词填入文中括号内。 ① 耐心     ② 细心    ③ 留心
(3)文中“发现第一抹春痕”指的是什么? 
                                                                      
(4)文章开头部分的环境描写有什么作用? 
                                                                           


展开余下试题(5)文中你最受感动的句子是哪个?打上浪线,并说说为什么。
                                                                           
                                                                           
三、综合性学习(本大题10分)
10.学习收获盘点。
(1)学习这一单元的课文,我不但欣赏到了                                 ,体会到了                                   ,还学到了一些写作方法(分条款写):
                                                                                 
                                                                                 
(2)我还知道了积累语言的一些好方法,请写出来好吗?
                                                                                 
                                                                                     
四、口语交际(本大题10分)
11.在严冬,你看到某一处的景物,或一样植物(动物),一定会产生一些联想或想象,请你把想说的话写下来。(80字左右)






五、作文。(本大题30分)
题目:我是一棵树(或一只鸟),也可以写自己观察过的小虫。
要求:描写细致,想象丰富,还要融入自己的感受。(不少于450字) 
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