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人教三年级上册语文第三单元测试
人教三年级上册三单元测试
一、读拼音,写汉字。
jì xù yán rè liánɡ shi bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo liú yì
( )( )( )( ) ( )( )( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ qì wèi jì yì jǐn zhāng bēn pǎo dǒu dònɡ
( )( )( )( )( )( )( )
jīng xīn shēn qíng bō luó chuí tóu sànɡ qì pīn mìnɡ
( )( )( )( )( )
二、组词。
异( )深( )精( )遍( )枚( )摇( )
导( )探( )睛( )篇( )玫( )遥( )
勾( )拨( )促( )准( )访( )
勺( )拔( )足( )唯( )坊( )
匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
三、把下面词语补充完整。
大( ) ( )色 千( )万( ) ( )头( )气 一( )一( )
一( )一( ) 一( )一( ) 五( )缤( ) 闻( )起( )
引人( ) ( ) ( )呼( )唤 ( )( )同声
四、我会连一连。
依然 希望 匆匆地 工作 一把 钥匙
憧憬 依旧 拼命地 微笑 一阵 邮票
精心 用心 甜甜地 赶路 一枚 叮咛
浏览完整试题
缤纷的 歌声 ∣ 舒服地 旋转
快乐的 色彩 ∣ 不停地 睡觉
著名的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
五、按要求改写句子。
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句)
2、红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写)
__________________________________________________________
3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。(缩句)
六、我能按课文填空,并回答问题。(13分)
1、秋天的雨,带给大地的是一曲__ __的歌,带给小朋友的是一首_____
的歌。2红红的枫叶像 ,飘哇飘哇,邮来了 。
3大陆对___ _,山花对___,赤日对____。 ___对云横,雨中山果落,_ ____。
七、 阅读短文
1 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( ),小松鼠找来松果( ),小青蛙在( )挖洞,准备舒舒服服地( )。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、给文中带点的字选择正确读音,在括号里填上适当的词。
3、第一自然段是围绕哪一句话写的?请用“~~~~~”画出来。
4、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。
______________________________________________________
5、用“——”画出文中比喻句,在这句话中,作者把______比作_____
6、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?
_____________________________________________________
2秋天的月季花
我家阳台上有一盆美丽的月季花,我和妈妈常常给它浇水、施肥,我很爱她,经常看着她出神。
她的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的司令,显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮形,好像是一把把锯尺。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮,有的是花骨朵含苞欲放,像那娇羞的新娘,你越想看看她的美丽,可她越是遮着面不让你看;有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。秋风吹来,她轻盈起舞,真是婀娜多姿!当你走进我家时,你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶,它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的唱歌,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是有趣极了。
我喜欢月季花,因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说,春天美丽,可我要说,秋天也同样绚丽多彩。
1.找出下列词语的近义词。常常—( )好像—( )特别—( )2月季花茎的颜色是 ,样子是 ,叶子的颜色是 ,样子是 。花儿开得很茂盛,有的 ;有的
还有的 。因为 ,所以我喜欢月季花。
3.作者是从哪几方面来写月季花的?
六、阅读短文,完成下面各题。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人(牵着 拉着)线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就(凌 淋)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩(飞舞 飞翔),我们(快活 愉快)地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
(1)把括号内不恰当的词语用“/”画去。
(2)用“越……越……”造句。
(3)给这段话拟一个恰当的题目:
展开余下试题
2 清爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
(1“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指 。
(2)这段话主要从 、 、 三个方面介绍秋天的,分别抓住了 、 、 、 、 、 这些有代表性的事物,突出了 、 的特点,表达了作者的思想感情。
(3)( )的松柏 ( )的企鹅 ( )的蘑菇
名贵的( ) 咆哮的( ) 美丽的( )
(4)反义词:笔直—( )扩大—( ) 减少—( )
(5)挡住( ) 遮住( ) 砍伐( ) 拎起( )
(6)写出描写雨天的词语。
写出描写春景的词语:
3春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶,圆圆的,远望上去,真像一把把绿色的小扇子。梧桐的树杈(chà)上那鼓鼓的芽苞(bāo),也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭(lǎ ba)。花坛里,那毛茸茸的小草摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招(zhāo)手致(zhì)意。各种树儿都穿着绿绿的春装,披着融融(róng)的春光。
最动人的绿在教室,那儿一株株小苗正在吮(shǔn)吸着知识的泉水,承受(chéng shòu)着园丁的培育(péi yù)。正因为这些小苗,校园才变成绿色的世界。
1、用“ ”划出自己喜欢的句子。用“ ” 中带点词写一句话。
2、解释带点字的意思。吮吸: 承受:
3、思考最后一个自然段中的“小苗”指的是 ,“园丁”指的是 。
4、按短文填词。
( )的春装 ( )的芽苞 ( )的世界
( )的春光 ( )的小喇叭 ( )的小手
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