三年级期中测试题（时间：90分钟满分：100分）姓名               
一、我用“√”选择加点字的正确读音。（8分）
微风轻拂(fú fó) 海滨(bīn bìn) 挨打（āi ái）风度翩翩(piān shān)濒临(bīn pín) 裸露(luǒ kē)优劣(lue liè) 瞟一眼(piáo piǎo)
二、比一比，再组词。（6分）
导(     )     诲(     )     继(      )    瑞(     )    拭(     )    碗(    )
异(     )     悔(     )     断(      )    端(     )    试(     )    婉(     )
三、选择我最行。（只填正确答案的序号）（8分）
  叹：①发出赞美的声音；②因忧伤，悲痛而呼出的长气。
  1．工人们沉重地叹着气。    (      )    2．人们忍不住伸出大拇指赞叹他。    (      )
  阔：①宽广；②生活奢侈，讲究排场；③空泛；不切实际。
  3．新修的公路宽阔、平坦。    (    )     4．我的同学是个爱摆阔的男孩，因为他爸爸是个大老板。(    )
四、在括号里写出加点词的反义词。（8分）
  1．要是你错了，别人进攻你，你千万不要还手，只要(      )就是了。
  2．无论(        )还是酷暑，他都坚持锻炼。
  3．我相信这件事不是他做的，请你不要(        )他。
  4．在生活上我们要注意节约，反对(         )。
五、积累我最棒。（7分）
  1．词语积累。
    (1)七羊补牢（含有动物名称）．____      、            (2)蒸蒸日上（AABC式）：  ____
    (3)锲而不舍（表示勤学好问的）．____、       ____      (4)打扮打扮（ABAB式）．____、       ____
  2．名句积累。
    (1)莫等闲，                    ，空悲切。            (2)莫看江面平如镜，                 
(3)                            ，亲口尝梨知酸甜。
六、判断下列句子的修辞手法。（8分）
1．蓝蓝的天空，电秆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（       ）
    2．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。    (          )

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    3．巴掌大的小店里挤满了人。    (           )
    4．天上的星星快活地眨着眼睛。    (           )
七、按要求写句子。（10分）
1．早上，妈妈去市场买了西红柿、西瓜、黄瓜、土豆等许多蔬菜。（改病句）
                                                                          
2．小猫    引来    的    鲜美     鱼    馋嘴      了    的（连词成句）
                                                                             
3．我认认真真地将杨桃画成了五角星。（改为被字句）
                                                                         
4．我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。（缩句）
                                                      
5．猎豹奔跑起来。（使句子更生动）
                                                       
八、我给句子排排队。（5分）
  (    )小船顺着水流向前漂去。
  (    )看着一只只小船漂远了，我们的心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”
  (    )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
  (    )我们拍着手，沿着小溪追着小船。
  (    )我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九、阅读大观园。（15分）
送老师一捧叫“爱”的插花
    鲜花是美的代名词，是情的寄托，也是生命的象征。
    教师节要到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花 献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐！”
    在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达敬意与温馨；巴西木叶与春芋叶衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一个方形的陶瓷花盆，插出名为“高尚”的盆花，意“高尚的老师”，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。
    用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱咸功的意义所在。用彩带精心地将花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。
    虎头兰是富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，是最贴切不过了，鸢（yuan）尾配刁冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的 神，买一只草编篮插起来，取名叫做“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。
  1．把下面的成语补充完整。（8分）
    (      )(     )盎然       为人(     )(     )      清淡(     )(       )     业绩(      )(      )
    笑逐(      )(     )       如日(      )(      )    知识(      )(      )     花语(      )(      )
  2．文中送给老师的几种花都取了浪漫的名字，分别是                                               。(2分)
3．花是有花语的，你知道这些花的花语吗？认真渎短文，然后填空。（2分）
  向日葵也叫(         )，灿烂的花朵代表(        )；粉色康乃馨表达(        )；巴西木叶与春芋叶衬托出(        )。
4．教师节要到了，你打算送给老师什么花？说说理由。（3分）
                                                                                                
十、习作芳草园。(25分)
  题目：我想让
  提示：可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”……
  要求：先把题目补充完整，再按照一定的条理写下来。   

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