三年级语文下册第五单元测验
班别：               姓名：              得分：             
卷面分：3分
　　　　　　　　　　第一部分   基础积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语。(10分)
　　zhù  hè      huǎn  hé    xùn  sù     xiǎng  shòu   cǎo  diàn
(        )    (        )  (         )  (          )   （        ）
　quán  tou    jiāo  kě     tuò   mo      shuǐ  guàn   fán  nǎo
(        )   (         )  (         )    (         )   (         )
比一比，组词语。（5分）
　　添（      ）  洒（      ）  愉（      ）  涌（      ）  竞（      ）
　　舔（      ）  酒（      ）  输（      ）  桶（      ）  竟（      ）
三、按要求填空。（6分）
  1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（     ），读音是（     ）。字典中有几种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词中应选（      ）。
  2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（    ）。“累”字有两种读音，在“劳累”一词中读（     ），在“日积月累”中读（      ）。
四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(8分)
  闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（     ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（      ）
3、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（     ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（      ）
 熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清楚。
1、这条路我很熟，就由我带路吧！（     ）
2、熟透了的西瓜真甜。（      ）
3、夜深了，他已经熟睡了。（      ）
4、菜熟了，可以吃饭了。（      ）
五、默写古诗。（6+2分）
　　　　　　　　　　游子吟
　　　　　　             

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                      ，                 。
                      ，                 。
                      ，                 。
请你用一两句话赞美一下你的母亲。
                                                         
第二部分：阅读积累与运用（30分）
认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。（15分）
　　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎnɡài（      ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
　　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quántóu（      ），想竭力zhìzhǐ（      ）抽泣。
　　　医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡróu（      ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
根据拼音，在（  ）里填上恰当的词语。（4分）
体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（  ）里。（3分）
　　　A 轻声哭         B 抽抽答答地哭        C 低声哭泣
　啜泣（      ）       哭泣（      ）        呜咽（      ）
从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“—”。（3分）
阮恒为什么越哭越厉害？（2分）
                                                                    
5、当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些什么？写在下面。（3分）
                                                                     
二、课外阅读（15分）
                                                
　　　在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
　　　这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来)。
　　　我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yān yè)，全都吐了出来。
　　“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
　　　“是啊，(即使　但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
　　　突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放　解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
　　　没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
　　　1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分）
　　　2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）
　　　绝望：________________________________
　　　非同寻常：________________________________
　　　3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_________                                    __。（1+1+2分）
　　　4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分）
　　　5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）
　　　                                                                 
　　　                                                                  
第三部分：习作（30分）
　　　题目：我的爸爸（或妈妈）
　　　提示：通过具体事例来表达父（母）对自己的爱，表达真情实感。  

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