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标签:人教版 四年级 单元练习
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人教课标版四年级语文下册第四单元练习
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音,写词语(5分)
xī shēng    kǒu shào   shāo hǔi   kǎi xuán  gòng xiàn
(       ) (     ) (      ) (     ) (     )
二、 我会给正确的读音打“√”。(3分)
还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn)
还(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃难(nán nàn )
三、比一比,再组词(5分)
防(    ) 键(    ) 挺(    ) 济(    )  枪(   )
访(    ) 健(    ) 蜓(    ) 挤(    )  苍(   )
四、把下列的词语补充完整。(4+3分)
草木(  )兵    知己知(  )  (   )草丛生   兵(  )神速
以(  )万一    永(  )人间   围( )救赵   声东(  )西
这些成语与 有关,我积累了两个类似的成语 、 
五、修改病句。(4分)
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
六、选择恰当的词语填入括号里。(5分)
呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着,仿佛在(      )什么。
2、我向整个国际社会(     ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
维护 爱护 保护
1、爸爸倒在了(     )世界和平的圣坛上。
2、我们要学会关心父母,(      )家人。
3、全世界人民要携起手来,(     )我们的地球。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(3+2分)
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把(     )比作(    ),表达了(    )之情;第二句话把(    )比作(     ),表达了(      )之情。 
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