2011—2012学年第二学期期中检测四年级语文试题
时间：70分钟  满分100分  卷面5分
题号 卷面 合计
得分
一、积累运用（44分）
1.看拼音，写词语。（每字1分，共8分）
　　pínɡ zhànɡ  wān yán   jié jū    kuì zènɡ jīnɡ zhàn
p

　　　pí  bèi   zhēn chá  fán  yǎn   mí màn   zhuó yuè


2.把下面的词语补充完整。（6分）
　　响彻（  ）（  ）      围（  ）救（  ）     （　）（　）受敌
　　梦（   ）以求        （   ）地而起　       迷（   ）不解
3.选词填空。（6分）
　　　　美言     直言     谣言      忠言
 （1）你不经意的一句（     ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。
 （2）我们不能相信社会上听来的一些（      ）。
 （3）彭德怀是一位敢于（      ）进谏的大将军。
     既然…就…,  宁可…也不…,  无论…都…,  与其…不如…
　（1）林小明(      )自己吃苦，（     ）愿意父亲过于劳累。
　（2）（       ）环境多么恶劣，战士们（    ）不会屈服。
　（3）（       ）天气这么热，我们（     ）去游泳吧。
4.这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填在相应的括号里。(4分)
　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 (            )
　　(2) 《将心比心》中的母亲(            )
　　(3)《万年牢》中的父亲(            )
　　(4)《中彩那天》中的父亲(            )
5.把下面各句补充完整。（10分）
（1）精诚所加，                        。
（2）                         ，花木成畦手自栽。
（3）吴楚东南坼，                              。
（4）                      ，天涯若比邻。
（5）                      ，总把新桃换旧符。
（6）湖光秋月两相和，                                   。

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（7）己所不欲，                    。
（8）大漠孤烟直，                    。
（9）                        ，海上明月共潮生。
（10）人生自古谁无死，                         。
6.请用修改符号修改下面的病句。（6分）
（1）通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。 
（2）他在外语学院读书，会说三四国外语。
（3）在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
7.把下面排列错乱的几句话整理成一篇短文。请在三种答案中，用“√”标出你认为正确的一种。（4分）
（1）第二天，王老师嗓子哑了，可她还坚持上课。
（2）放学了，大家派几个代表去看望她。
（3）前天，“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑还没停。
（4）今天，王老师没有到学校来，大家都非常惦记她。
（5）雨水把王老师的衣服都淋湿了。
（6）大家非常激动，心想：王老师，您真是我们的好老师。
（7）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
(8)一跨进王老师家，就看见她半躺着身子，正聚精会神地批改作业，桌上一碗药正冒着热气。
（9）这一天上课，教室里格外安静，大家都知道，老师在带病上课呀！
　　第一种答案：（3）（7）（5）（l）（4）（2）（8）（6）（9） (    )
　　第二种答案：（3）（7）（5）（l）（9）（4）（2）（8）（6） (    )
　　第三种答案：（3）（7）（5）（4）（2）（8）（l）（9）（6） (    )
二、口语交际（4分）
　　　爸爸单位的的王叔叔来你家找爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家，这时你该怎样说怎样做？请写下来。
                                                         
                                                         
                                                         
三、阅读园地（22分）
（一）阅读课文片断，回答问题。（8分）
　　　这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
　　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”
1.用“     ”画出描写年轻人外貌的词语；用“    ”画出年轻人说的话。（2分）
2.从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2分）
                                        
3.从年轻人的外貌描写和他说的话，可以看出这个例外的年轻人是一个怎样的人？（2分）
                                                                 
                                                                 
4.你认为杰克逊大叔是一个怎样的人？从哪里看出来的？（2分）
                                                                
                                                                 
（二）阅读短文，回答问题。（14分）     
　　　时光老人和流浪汉
　　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
　　　流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 
　　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”
　　　“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

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　　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。  ‖
　　　他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛苦起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”  ‖
　　时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！  ‖1.联系上下文解释词语。（2分）
   返老还童：                                                        
2.“熟悉”的反义词是         “懊悔”的近义词是             （2分）
　　　3.文章已用“‖”分成三部分，写出各部分的大意。（3分）
    第一部分：                                                        
    第二部分：                                                        
    第三部分：                                                        
4.流浪汉第一次哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“      画出有关句子。（1分）5.流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说“我真后悔呀”你知道他为什么后悔吗？后来他是怎么做的？（2分）
                                                                     
                                                                           
6.流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?（2分）
                                                                     
                                                                       
　　　7.读完本文，你有什么感受？（2分）
　　                                                                 
　　                                                                 
　　　四、习作（30分）
　　　题目：我真        （可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
　　　要求：1.把题目补充完整。
　　　2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
　　　3.做到语句通顺、标点正确、书写工整，字数在400字左右。
　　　4.文中不得出现真实的校名、人名啊。






















2011—2012学年第二学期期中检测
四年级语文试题参考答案
一、积累运用（44分）
1.看拼音，写词语。（每字1分，共8分）
屏障  蜿蜒  拮据  馈赠  精湛  疲惫  侦察  繁衍  弥漫 卓越2.把下面的词语补充完整，并写出两个自己喜欢的与花有关的成语。（6分）
响彻云霄  围魏救赵  腹背受敌  梦寐以求  拔地而起  迷惑不解
3.选词填空。（6分）
　　　　美言     直言     谣言      忠言
 （1）美言 （2）谣言（3）直言
     既然…就…,  宁可…也不…,  无论…都…,  与其…不如…
　（1）宁可…也不…（2）无论…都…（3）既然…就…
4.这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填在相应的括号里。(5分)
　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 (     机智勇敢       )
　　(2) 《将心比心》中的母亲(      宽容、关爱      )
　　(3)《万年牢》中的父亲(      认真、实在      )
　　(4)《中彩那天》中的父亲(     诚实、有信用       )
5.把下面各句补充完整。（10分）
（1）精诚所加，金石为开。
（2）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
（4）海内存知己，天涯若比邻。
（5）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（6）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（7）己所不欲，勿施于人。

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（8）大漠孤烟直，长河落日圆 。
（9）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（10）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6.修改下面的病句，把正确的写在横线上。（6分）
（1）通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。
     把“使”删掉。应为：通过王老师的耐心辅导，我的作文能力有了提高。 
（2）他在外语学院读书，会说三四国外语。
　　把“外语”改为“语言”。应为：他在外语学院读书，会说三四国语言。
（3）在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
　　在“表演”前面加上“同学们”或 其他主语，也可在“在文艺晚会上”前加主语。
7.把下面排列错乱的几句话整理成一篇短文。请在三种答案中，用“√”标出你认为正确的一种。（分）第二种答案
　　第二种答案：（3）（7）（5）（l）（9）（4）（2）（8）（6） (    )
二、口语交际（4分）
　　　爸爸单位的的王叔叔来你家找爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家，这时你该怎样说怎样做？请写下来。
叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。  
三、阅读园地（22分）
（一）阅读课文片断，回答问题。（8分）
　　　这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
　　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”
1.用“     ”画出描写年轻人外貌的词语；用“    ”画出年轻人说的话。（2分）
2.从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2分）
    狼吞虎咽&nb

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