2011-2012学年度第二学期期末测试卷
五年级  语文
出题人：武山县马力中心小学  巩斌斌
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
第一部分：基础知识
一、读拼音，写词语。（共10分）
　　jǔ jué     yòu zhì    jì mò    fēng  suǒ    jiǎo jìn nǎo zhī 
　(       )  (       )  (       )  (         )  (              )
　　páo xiào    shēn yín     xiōng táng   jì diàn    suí xīn suǒ yù
　　(       )  (         )   (        )  (        )  (             )
二、比一比，再组词。（共6分）
　　愧（      ）     模（      ）    蓬（      ）    妨（      ） 
　　魂（      ）     漠（      ）    篷（      ）    防（      ） 
　　魄（      ）     寞（      ）    逢（      ）    仿（      ） 
三、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（共5分）
 1、瑞恩想，我一定要让非洲的孩子喝上洁净的水。（     ）（      ）
 2、托德一开始看到胆怯的我,以为我穿不起那些考究的衣服。（     ）（     ）
 3、现代社会，人们的生活普遍都富裕了。（     ）（      ）
 4、大将军廉颇已经做好了抵御秦军的准备。（     ）（      ）
 5、露珠的身形虽小，生命也短暂，可它却是不平凡的。（     ）（      ）
四、把下面的词语补充完整，然后按要求归类，再各补充一个词语。（共9分）
（  ）（  ）堂堂    （  ）面（  ）风    目（  ）口（  ）   （  ）头（  ）腰
　活（  ）乱（  ）   （  ）（  ）动听    （  ）声（  ）语    （  ）背（  ）腰
　写人物神态的：                                                     

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　写人物外貌的：                                                    
　写人物动作的：                                                     
　写人物语言的：                                                     
五、根据所学课文内容，用“然”字组词填空，不能重复。（共5分）
谁能在三天内造十万支箭呢？（    ）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出十万支箭，诸葛亮（    ）要有杀身之祸。（     ）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（     ）会影响联吴抗曹的大计；而是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮（     ）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
六、在下面的括号里填上恰当的量词。（共5分）
　　一（  ）花苞    一（  ）阳光    一（  ）榜文   一（  ）微笑   一（  ）小手
　　一（  ）红日    两（  ）虎牙    一（  ）狂风   一（  ）土地   一（  ）地方
七、按要求写句子。（共10分）
　　1、我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改为反问句）
　　                                                                                  
　　2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
　　                                                                                
　　3、我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（改为双重否定句）
　　                                                                                  
　　4、高大挺拔的白杨树像士兵似的挺立在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
　　                                                                                  
　　5、两个新旧社会人们的生活形成鲜明的对比。（修改病句）
　　                                                                                      
　　6、不积跬步，无以至千里；不积小流，                      。
　　7、                             ，笛弄晚风三四声。
　　8、楼外青山，山外白云，云飞天外；                                   。
　　9、写一句表达人间深情的诗句：                                                 
　　10、口语交际：在校园里，你看到有同学随手将垃圾丢在垃圾桶旁边，这时你该怎样对他说：                                                                             
                                                                                 

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第二部分：阅读理解（30分）
㈠课内阅读（共10分） 
　　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（        ），就像只用绿色渲染，不用墨线（       ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1、先把句子补充完整。（2分）
2、这段话选自现代著名作家         写的《         》；文章结尾点名中心的诗句是：
                                                                         。（3分）
3、文中第一句是一个       句，把          比作绿毯，把      比作白色的大花。（3分）
4、文中的“中国画”指的是                  ，这样写，让人感觉到               
                                                                       。（2分）
㈡课外阅读（共20分）
小溪
　　　清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑斓：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？
　　　我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
　　　黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳枝、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的金灿灿的薄纱里。
　　　小溪，真美呀！
1、短文通过          和           这两幅画面的描写突出小溪的                     。
写           景色主要采用      态描写，写       景色主要采用      态描写。（7分）
2、短文中描写了         、         、         、         这些景物的动态。（4分）
3、给下面的带点字选择正确的拼音，并给另一个音组词。（4分）
　乐曲 (qǔ  qū  )                      兴奋 (xīng    xìng  )                 
 薄雾 (bó  báo )                      盛开 (shèng   chéng )                 
4、第一自然段中的“鲜花”指的是                                           （1分）
5、文中画“——”一句中的“软弓”是指              ，“琴弦”是指                ，
“乐曲”是指              。（3分）
6、这篇短文表达了作者                                         的思想感情。（1分）
第三部分：写作（20分）
在我们每个人的心中，都会藏着一些小秘密，你心中藏着哪些小秘密呢？请以《我心中的秘密》为题目写一篇作文，语言通顺，书写工整，不写错别字，不少于400字。  

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