四年级语文第一、二、三单元测试卷
一、看拼音写词语。（10分)
 Shāo wēi    wān yán    zhè jiāng    wú xiá   shàn liánɡ
(        )   (        )    (         )   (       )  (         ) 
kuǎn dài   mǐn  ruì   biān  fú   zhè jiāng   zhàng ài
(        )   (        )    (         )   (       )  (         )
二、区别组词。( 8分)
暇（       ）   梢（       ）   峦 （       ）  碗（      ）　
假（       ）   稍（       ）   恋 （       ）  蜿（      ）　
蝙（       ）   俄（       ）   潮（       ）  桐（　   　）
编（       ）   饿（       ）   嘲（       ）  洞（　   　）
三、划去词语或句子的错，把正确的写在（  ）里。（7分）
1、挺拨（   ）  雄伟状丽（    ）  奔弛（    ）  疲惫不甚 （     ）
2、山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
  （                             ）
3、学校向美丽的花圆，孩子们多么辜福。           （           ） 
4、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。   （           ）
5、这学期我通过努力，在期未考试中获得了好成绩。 （           ）
四、把下列的词语补充完整。（12分）
　波（ 　 ）壮阔　  （ 　）（　 ）森郁　　 变化（ 　）（ 　）　　
　五（　  ）斑斓　  （　 ）（　 ）如镜　　 盘曲（　 ）（　 ）
楚楚（  ）（  ）   （   ）（   ）万千    （   ）（   ）起舞   
心（  ）神（  ）   （   ）（   ）雄伟    （   ）（   ）不拔 

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 五、选择恰当的词语填空。（13分）
1、   清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵
（1）、汽车（　　  ）入山，沿途的景色更美了。
（2）、溪水（　　  ）地流，声音（　  　）的。
（3）、（　　  ）盛开的白莲映在（　　　）的河水里。
2、   辨别    辨认    道谢   感谢
（1）、照片已模糊不清，无法（      ）。
（2）、母亲让我仔细（      ）两张彩票有什么不同。
（3）、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（      ）。
（4）、他们连一句（      ）的话也不说就吃起来。
3、  保持   维持    仔细   详细
（1）、我和小明的友谊（      ）了多年。
（2）、我们家六口人全靠父亲一人工作（      ）生计。
（3）、请你把经过的情形说得（    ）些。
（4）、他做什么事情都很认真（    ）。
4、严格   严厉    发明   发现
（1）、我们要（    ）遵守学校的一切制度。
（2）、谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（    ）的惩罚！ 
（3）、 爱迪生经过反复实践，终于（    ）了电灯。
（4）、考古工作者最近又（    ）了一座古墓。
5、启示    启事   观察    侦察
（1）、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（    ），有所发明，有所创造。
（2）、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（     ）。
（3）、一只幼龟探出巢穴，在（       ）外面是否安全。
（4）、我们想（       ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
6、给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是
（1）、只见树木，不见森林。 （     ）；
（2）、家里只有我一个人。（    ）
（3）、他话也不答，只低着头干他的事。  （     ）
（4）、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。（     ）
（5）、徐悲鸿只租了一间小阁楼，每餐只用一杯白开水和两片面包。 （     ）
六、按要求做题。（21分）
1、各仿写一个词语。
斑斑点点              光溜溜            
无边无际              摇摇头                 
2、按要求写句子。
（1）、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改成“被”字句）
                                                    
（2）、阿姨推开大门。（扩句）
                                                          
3、补全下面的句子。
（1）、蘸出的糖葫芦                                 ，这叫万年牢。
（2）、王琳的作业                               ，这才叫优秀作业。
（3）、                             ，海上明月共潮生。
（4）、日出江花红胜火，                    。清明前后，          。
（5）、                            ，白银盘里一青螺。
（6）、落木千山天远大，                      。
（7）、                    ，长河落日圆。   言必信，             。
（8）、几行红叶树，                。      精诚所加，             。
（9）、老吾老                    ；幼吾幼，                    。
（10）、春雾风，           ，秋雾阴，           。
七、把错乱的句子重新排列。（6分）
（   ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵。
（   ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。
（    ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。
（    ） 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
（    ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

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（    ） 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。
八、阅读题。15+8=23分
（一）、我攀登过（     ）的泰山，游览过（    ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊    危峰兀立   怪石嶙峋   好像一不小心就会栽倒下来         
1、根据课文内容，在括号里填词语。（2分）
2、“兀”字是（   ）结构，部首是（    ），音序是（   ）。（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。（2分）
险：①地势不平坦  ②遭到不幸或发生灾难的可能  ③狠毒   ④险要
危：①危险，不安全②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中的   地方加上标点符号。（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是         、       、        。（3分）
6、作者把桂林的山跟（          ）和（        ）作比较，还运用了（      ）和（        ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”。 （1分）
（二）、我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū  shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng  cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng  zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（2分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（　　　）　　茂密（　　　）　　　威风（　　　）
3、这篇短文是按照                              顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（1分）   

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