七、八单元的好词佳句你积累了多少，一起来交流交流吧！
好词：同（  ）协（  ）   （  ）（  ）成城     贪（  ）失（  ） 
      （  ）（  ）倒置     小（  ）大（  ）    舍（  ）逐（  ）
你还记住了：                                                           
                                                                      
佳句：1、满天的（         ）像（               ）撒在碧玉盘里。
      2、知识是（                            ）的翅膀。
      3、天才是（                ）加上（                     ）。
你还积累了：                                                          
                                                                      
一、读拼音写生字。
lóu    tī         nǎo  jīn           fù   jìn          qī    fu  
（        ）     （         ）      （         ）    （          ）
zuān  yán        kuā  jiǎng           chì  zé         chuán  rǎn 
（        ）     （         ）      （         ）    （          ）

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jù    lí         zhēn  zhū           yán  hán         jiāo   jí
（        ）     （         ）      （         ）     （          ）
二、我会选
（一）选择正确读音。
1、满天的星星像无数(shǔ shù)颗珍珠。
2、爱迪生捧着一面明晃(huǎnɡ huànɡ)晃的镜子。
3、鸟儿唱着快乐(yuè  1è)的歌。
（二）选字填空
1、近  进         2、采  彩         3、棵   颗         4、决  绝   觉
（    ）去       （     ）色        一（    ）树       （      ）定
（    ）步       （     ）花        一（    ）心       （      ）得
最（    ）      （     ）图       一（    ）草        灭（      ）
（     ）处       神（     ）      一（    ）星星     （      ）心
（三）选择合适的词语 。
     1．慢慢    渐渐
       他(        )地站了起来。
       天气(        )地暖和了，人们也精神多了。
     2．奇怪    奇妙
        宇宙中充满（        ），等待我们去探索。
        我发现一个（        ）的现象，
     3．突然    果然
        气象站预报下午降温．到了下午（       ）气温下降了。
        上个还晴空万里，下午(    )下起雨来。
三、按要求写词语。
（一）比一比，再组词。
傍（       ）        蜂（       ）    望（        ）鸭（         ）
膀（       ）        锋（       ）    忘（        ）鹅（         ）
（二）在括号里填上合适的词语。
雪白的(        )     美丽的(        )    又肥又大的(          )   
乐滋滋地(       )    悄悄地(      )       自言自语地(         )
（三）例：毛灰灰的（灰灰的毛）
嘴巴大大的（         ）        湖水清清的（           ）
太阳暖烘烘的（        ）        身子瘦瘦的（           ）
（四）读下面的句子，找出每句中的一对反义词，写在括号里。
1、我们无论做什么事情都要有始有终，不能半途而废。（    ）——（     ）
2、爸爸给我买了新书包，旧书包就光荣退役了。（       ）——（       ）
3、我们希望世界和平，反对战争。（       ）——（        ）
   （五）读句子，把带点词换成意思相近的词。
    1．叔叔在手术室门前焦急地转来转去。              
    2．他巴望自己田里的禾苗长得快些。                
    3．禾苗好像一点儿也没有长高。                    
    4．他急忙跑到学校去。                            
    5．齐白石是著名的画家。                          
四、请把你的发现用“  √”和“ × ”表示出来。
1、我闻到了鲜花的芬芳。        
2、小女孩的衣服花花绿绿的。     
3、奶奶戴着老花眼镜。          
我发现：三个句子中的“花”字 ，意思是一样的。（  ）意思不是一样的。（  ）
五、我会积累。
1、中国古代四大发明是         、         、         、         。

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2、安徒生是一百多年前的       人，是          作家，《 皇帝的新装 》、《              》和《        》都是他写的。
3、张衡是      朝人，他既是一位              ，还是一位              ，他发明了                           。
4、爱迪生是一位伟大的               ，他发明了                    。
六、给下面的句子加上适当的标点符号。
1、这么好的老师，你怎么能不喜欢呢
2、这么好的老师，你该多喜欢呀
3、这么好的老师，你肯定是喜欢的
七、写句子。
（一）把句子补充完整。
1、恐龙                                                     
2、                                                该多好啊！
3、         和           是                                 
4、           好像                                          
（二）按要求把句子写具体。
1．小鸟在飞。(什么样的小鸟?在什么地方?怎样地飞?)
                                                           
2．老师在备课。(什么时候?在什么地方?怎样地备课?)
                                                           
（三）把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。
1．骏马  无边的  奔跑  一群  草原上  在
                                                      
2．不是  打字  吗  早就会  了  你  在  电脑上
                                                      
 八、把排列错乱的句子整理成通顺的话。在句子前面填上序号。
（    ）你见过太阳花吗？ 
（    ）早上，太阳露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。
（    ）这是一种美丽的小花，粉红粉红的花瓣，鲜艳极了。
（    ）傍晚，太阳落山了，太阳花就合了花瓣，安安静静地睡觉了。
（    ）它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳公公，谢谢你把我照得这样漂亮。”
 九、阅读短文
（一） 
    我家有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不夸张。如果把它放在写字台上，它那长长的茎就要碰到地面了，要是把它竖起来，远远看去，跟竹子差不多高。说它叶绿，一点也不过分。它那又细又短的叶子，绿得像春天里的麦苗。
    1．这篇短文共有      句话，第      句到第      句是写冬青草的             ，第      句到第      句是写冬青草的                  。
2．这段话是围绕哪句话写的? 
答：                                                             
                                    （二）
  今天的天气闷热闷热的，树叶一动不动，知了不停地叫着，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来。人们多么需要风啊!可是，风不知道躲到哪儿去了。
1．这段话的意思是说天气                              
2．短文从个方面写热：树叶                 ，知了                 ，
人们                            。
（三）
    我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮助我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1、“领”字在字典里的解释有：A了解。 B引、带。 C衣服围绕脖子的部分。
联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着：（    ）        领会：（     ）           衣领：（     ）
2、这段话有（    ）句话，主要讲了我们是（                   ），老师是（                            ）。
3、这段话主要从           、           、         、          这四方面说老师对我们精心培育的。
4、在横线上写出你最想对老师说的一句话。
                                                                   
                                                                

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