四 年 级 语 文 第 三 阶 段 验 收
一．看拼音，写词语。（8分）
chán rào   wěn hé    fèng xiàn   quán wēi   fàng qì    hé xié
(      )  (      )   (       )   (       )  （    ）  （    ）
gāo shàng    yuán gù    ān rán  wú yàng    màn bù  jīng xīn
（       ） （      ） （              ） （              ）
chéng xīn chéng yì     tiān yá hái jiáo
(                )     (               )
二.把成语、谚语补充完整。（7分）
九（  ）一（  ）   沧（   ）一（  ） （  ）（  ）以求   全力（ ）（ ）
 书山有路,_________ 。  ________,始于足下。  ________，更进一步。
三.给下面的句子加上标点。（4分）
（1）他只是微笑着说  我不是故意的
（2） 你想去哪里看书呢  明明问
（3）最好是我第一个飞到月球上  第三个孩子说  那样  我在全国就出名了
（4）我希望人人都注意保护环境  敏敏说  那样  我们的环境就会越来越好
四.词语接龙。（12分）
藕断丝连→（       ）→（       ）→（        ）→（         ）
轻而易举→（       ）→（       ）→（        ）→（         ）
微不足道→（       ）→（       ）→（        ）→（         ）
五.读句子，照样子，用带点的词语 造句。（4分）
（1）我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。
可是……_______________________________________________
(2)作为一名优秀生，不但要在课堂上积极思考回答老师的问题，而且要拥有独立阅读的能力。
不但……而且……__________________________________________________
六.修改病句。（6分）
（1）妈妈答应一定在大约五点左右来接我。
                                         
（2）秋天的北京市美丽的季节。
                                         

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（3）回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱下来。
                                                     
七、阅读。
（一）
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”不像烟尘和废水那样可以集中处理。
（  ）这位“隐身人”难以对付，人们（  ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上（  ）装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝，传到房间里（   ）只剩下十二分贝了。（选自《新型玻璃》）
1.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
2.用关联词把下面的两句话连成一句话。（3分）
（1）春天到了。 天气暖和。                                    
（2）你错了。 你应该承认错误。                                 
(3)他的眼里表现出来的是愤怒。他的眼里表现出来的是悲哀。
                                                             
3、“隐身人”指的是____________________.（2分）
4.“吃音玻璃”的特点和作用是什么？（2分）
                                                              
5.“吃音玻璃”适用于_________________________________（2分）
6.你想发明什么样的新型玻璃？请把它的特点、作用和适用范围说一说。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1．给短文加个题目，写在文首的横线上。（2分）
2．用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。（3分）
3．“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）
4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（6分）
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5．下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）（4分）
① 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
② 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
③ 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
6．请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。
八、习作。（25分）
请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。要把事情的经过和最受感动的地方写清楚。题目自拟。  

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