小学语文三年级下册第二单元测试题
班 级：            姓 名：               成 绩：             
一、看拼音，写词语。（10分）
shū  fú      sì  yǎnɡ       táo tuō       shí  bì      zhòu jiànɡ  
(       )    (        )     (       )     (       )     (         )
luǒ lù      yù yù cōnɡ cōnɡ       zhàn  lán      lí mínɡ
(       )   (               )     (        )     (        )
二、用“——”画出带点字的正确读音。（3分）
  渔翁（wēnɡ  wōnɡ）         瑞士（suì ruì） 
  扩大（ kuò  kuàn ）        踏步（ tā  tà ） 
  尽管（jǐn  jìn）           马蹄（ tí dí）
三、比一比，再组词。（6分）
栋（     ） 部（     ） 温（     ） 载（     ） 渔（     ）  洲（     ）
练（     ） 陪（     ） 湿（     ） 栽（     ） 鱼（     ）  州（     ）
四、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（  ）微风   一（  ）客人   一（  ）火车   一（  ）房子
一（  ）楔子   一（  ）善心   一（  ）公路   一（  ）村庄  
五、写出下列词的反义词。（4分）
清－（   ）   廉－（   ）   （   ）－罪   （   ）－偏
奖－（   ）   优－（   ）   （   ）－恶   （   ）－懒
六、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病    ②快    ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（  ）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（  ）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（  ）
2.迫：①逼，威胁    ②（十分）接近，靠近    ③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（  ）

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（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（  ）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（  ）
七、默写诗句。（4分）
1.万壑树参天，                   。（王维）
2.            飞白鹭，             啭黄鹂。（王维）
3.                   ，竹溪村路板桥斜。（王建）
4.池上碧苔三四点，                  。（晏殊）
八、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
                                                          。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
                                                          。
3.雪花从空中飘落下来。
                                                          。
九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（   ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一
批特殊的客人——燕子。
（   ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（   ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（   ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（   ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
十、修改病句。（能用修改符号的请用上修改符号）（8分）
 ⑴ 同学们差不多已经全部离开了学校。
                                                    
 ⑵ 终身难忘这件事。
                                                    
 ⑶ 爸爸快要去上海以后，买了一枝钢笔给我。
                                                     
 ⑷ 我们要爱惜一年级的小朋友。
                                                    
十一、课文内容我熟悉。（7分）
 ⑴ 听到消息后，居民们       走出家门，        料峭
  的      ，      满天飞舞的       ，         
  冻得坚硬的山路，        寻找冻僵的燕子。
 ⑵ 山上的森林          ，村前河水           ，
  天空          ，空气           。
 ⑶ 翠鸟鸣声         ，爱贴着水面        ，一眨眼，
  又          停在苇秆上。
 
九、阅读。（19分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛
像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它
小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
                、                 、                         
2.把写颜色的词写下来。（3分）
             、               、             、            、            
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：                  眼睛：                    嘴：                
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜

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红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（    ）好看，（    ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队
伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍
长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“    ”画出正确的读音。（2分）
不过，他的后背（bēi  bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā  fà）蓝，而胸前的颜色
又是鲜红的，所以看（kàn  kān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（2分）
查“足”字，音序是（   ），音节是（     ），部首是（   ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；
②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（   ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且……      B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（    ）  渺小（     ）  低沉（     ）  诞生（     ）
5.用“    ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（20分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，
我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一
篇300字左右的作文。 

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