中卫二小六年级上册语文第三单元测查试卷
    年级     班    姓名             分数        
题号 第一部分：基础知识积累与运用（51分） 第二部分（24分） 第三部分
23分 卷面
2分 总
分
一 二 三 四 五 六 七 八 一 二
得分
第一部分：基础知识积累与运用（51分）
字词小天地（23分）
一、看拼音写词语
ɡē bǎn    bào yuàn       kuí wú    dǎo méi      yōu lǜ
（      ）  （        ）     （      ）  （       ）    （      ）
yí shì    bào qiàn     ɡē shě      sī pò     liū zǒu
（     ）  （        ）  （        ）  （       ）  （        ）
二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分）
汹（   ）澎（   ）　　狂（    ）怒（    ）　兴高(    )(    )
（   ）（   ）忘返       十（    ）连（    ）  (    ) (    )不安
心（   ）肉（   ）     自（    ）自（    ）    
三、判断下列省略号的作用，把序号填入（   ）里。
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。   
 ③ 表示语音的跳跃。    ④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……                          （      ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”                                     
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （      ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！（       ）
四、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写  B.语言描写  C.心理描写  D.神态描写  E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（   ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （   ）

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③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（   ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（   ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （   ）
五、日积月累，根据提示积累成语。（3分）
1、体现人间美德的：舍己为人                                                                                                  
2、描写人物内心的：深思熟虑                                                                                           
六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分）
有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ (    )”字；秩序安定突出一个“(    )”字；文明礼貌突出一个“(    )”字；力争上游突出一个“(    )”字；强身健体突出一个“（    ）”字。
句子百花园（27分）
一、择优录取，选择词语填空。（4分）
坚强   强忍   强制   强迫
1、最近，国家（       ）学校附近的网吧停业。
2、她（       ）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。
3、尊重他人，不要（       ）别人接受你的观点。
4、面对困难与挫折，我们要（       ），不能太脆弱。
二、日积月累，名句巧补充。（8分）
1、             必寡信。                  （《老子》）
2、             不立。                  （《论语》）
3、                     ，不能动人。     （《    》）
4、诚者，天之道也；         ，              。   （《礼记》）
5、有所期诺，纤毫必偿；             ，              。（《袁氏世范》）
三、句子加工厂。（10分）
1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
句子瘦身(缩句)：                                                                                
2、 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。
改为反问句：                                                                                                      
改为感叹句：                                                                                                       
3、 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”
改为转述句：                                                                                                    
4、 文大夫巧治病句。
(1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。
                                                                                          
(2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。
                                                                                                                       

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四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（5分）
(    )原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。
(    )是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天，也毫无结果。
(    )宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的好事”这条头号
新闻。
(    )可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。
(    )于是，就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位
做好事不留名的少先队员。
五、续写“桑娜拉开帐子”后夫妇俩的对话至少三句
                                                                
                                                                
                                                                
第二部分：     阅读新世界（20分）
坐车的孩子
车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了
起来。
吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投
钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相
观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大
家都默不做声。
孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（ 甲 ）：“我
投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也
在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客
们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱
里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？”
孩子（ 乙 ）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，
凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵
了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投
给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，
说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。”
孩子（ 丙 ）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。”
我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。”
孩子（ 丁 ）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”
我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：                                     。
孩子的眼泪终于滚落下来。
1、选择填空。    
在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（    ）。(4分)
A、低下了头    B、大声抗议   C、一个劲地反复辩解   D、一点都不服软
2、文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(4分)
                                                                     
                                                                     
3、结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分)
                                                                    
4、读了本文，你认为事情的真相是什么？(3分)
                             
                                                                     
5、细读全文，说说在写法上突出的特点是什么？(3分)
                                                                    
6、你最佩服文中哪个人物？请简要说明原因。(4分)
第三部分：        习作PK厅（30分）
人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。  

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