中卫二小语文六年级上册第一单元测试卷
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一、看拼音写词语。（12 分）
 yǐn sòng   　　dǒu qiào   　　shēn qū   　　yùn hán    
(        )       (        )       (       )       (        )
ào mì 　　　　xiá kè    　　 jìng mì     　jùn qiào    
(        )       (        )       (       )       (        )
 hōng kǎo   　　qín miǎn     　páng bó    　 qīn qī
(        )       (        )       (       )       (        )
二、给多音字注音，并组词。（4 分）
     Bēn(      )            guān(      )
奔                     冠 
     Bèn(      )            guàn(      )
     Bǐng(      )           hè(      )
屏                     和 
     píng(      )           hé(      )
三、区别字组词。(8分)
府 （       ）   巷（       ）  暴 （       ）  夹（       ）
俯 （       ）   港（       ）  瀑 （       ）  侠（       ）
俏 （       ）   烘 （       ） 蕴 （       ）  峪 （       ）
梢 （       ）   哄（       ）  韵 （       ）  欲 （       ）
四、词语填空。（12 分）
（  ）高（  ）重  （  ）心所（  ） （  ）（  ）深长 （  ）然大（  ） 

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全（  ）（  ）注   横（  ）直（  ） （  ）（  ）淑女   花色（  ）（  ） 
（  ）（  ）乐道  （  ）（  ）攘攘  （  ）（  ）玉立   行色（  ）（  ）
五、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（5 分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（    ）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（    ）
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… （   ）
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…（ ）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（    ）
六、日积月累。（11分）  
1、落红不是无情物，                        。 （龚自珍）
2、今夜偏知春气暖，                        。 （刘方平）
3、                        ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、今夜曲中闻何人，                        。 （李 白） 
5、卧看满天云不动，                        。 （陈与义） 
6、不是花中偏爱菊，                        。 （元稹） 
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩层；头发长成， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里（       ）、（      ） 。
七、句子转换和仿写。（4 分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。）。

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）。

八、 阅读短文，完成练习。（17 分） 
（一）
山雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 
沙啦啦，沙啦啦…… 
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 
丁——冬——丁——冬…… 
仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“∥”线给课文分段。（2 分）
2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示 。 课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，
第四处表示                        。（3 分）
3、课文分（             ）、（            ）两方面来写山雨之美。第 8 自然段则主要抓住关键词来写，所以朗读的时候要（          ） 。（选择序号写在括号上。）（4 分）
①语速加快，声音轻柔。②语速稍慢，声音轻柔。③语速稍慢，声音响亮。 
（二）小溪
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。 “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（    ）的熊熊火焰，像（     ）的灿灿黄金，像（   ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！ 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3 分）
 ① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧
2、划“——”的句话运用了（       ）、（      ）两种修辞手法，从中我体会到了                                     

（4 分）
3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了作用。（1 分）
九、习作。（27 分） 
请把自己想象成大自然中的一员，以《我是…… 》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇 500 字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。  

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