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中卫二小六年级下册语文第一单元测查试卷
中卫二小六年级下册语文第一单元测查试卷
    年级     班    姓名             分数        
题号 第一部分:基础知识积累与运用(51分) 第二部分(24分) 第三部分
23分 卷面
2分 总

一 二 三 四 五 六 七 八 一 二
得分
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、 看拼音写汉字。(3分)
zhēnɡ rónɡ    nuó dònɡ    yānɡ miáo     kū wěi  duàn liàn
(        )   (       )   (         )   (      ) (        )
yōu yǎ kǎo yàn zhuǎn huà    
(       ) (     )(      ) (       )
二、给加点字选择正确读间画横线。
鼻涕(dì tì)    汝(nǜ  rǔ )辈       养尊处(chǔ  chù)优
屏(píng  bǐng)住呼吸  空(kōng  kòng)地   汲(jí  xī)水
三、 说说你对下列句子的理解。 
1、为是其智弗若与?曰:非然也。 
2、孰为汝多知乎? 
3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
四、瘦身行动(缩句)。 
1、桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。 
2、除了这等享乐的风光事已外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。 
五、用线连接相对应的内容。(4分)
朱自清     《顶碗少年》          说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪     《匆匆》              阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺     《最后一头战象》     蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏     《手指》              说明时间飞逝,应珍惜时间。
六、词句积累。
补充名句再写一句类似的名句(3分)
1、人非生而知之者,                       ? 
2、甜瓜苦蒂,                          。 
3、种树者必培其根,                     。 
4、观千剑而后识器,                      。
七、仿写句子。(2分)
    过去的日子如轻烟,被微风吹散了;
1、过去的日子如      ,                 


浏览完整试题2、过去的日子如      ,                 
时间来去匆匆,请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟!(2分)
                                                                   
八、 语文实践(5分)
妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:
                                                                  
                         第二部分  阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《桃花心木》回答下面的问题。
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。
  桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。
  种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。
  树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
  我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔  偶然)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
  我越来越奇怪。
  更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。
  我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。
  但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
  后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?
  我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(原   缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhá   zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
  他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练  炼)出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 
  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1、划掉文中不当的字或拼音。(2分)
2、写出下面各词的近义词和反义词。(2分)
近义词:语重心长(       )      依赖(       )
反义词:从从容容(       )     勃勃生机(          )
3、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请用横线在文段中划出来。(2分)
4、用文段中的词语或语句作答:(2分)
      种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好,因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境,不定时定量地浇水只是                       
让树木在不确定中找到水源,学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水,树木就                                                            。
1、 作者由树联想到人,这是一种借(    )喻(     )的写法。那你想到了什么,请把你的感悟写下来。(3分)
                                                                 
                                                                 
2、 假如你是其中的一棵将要枯死的树苗,听了种树人的一番话,你会怎样想的?又会怎样做的?请发挥想象,写在下面横线上。(2分)
                                                                 


展开余下试题                                                                 
(二)阅读下面文段,完成下列习题。
                                     
    托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团,也风过无数的达官显贵。八十岁时,儿子好(hǎo  hào)奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。”
在我当总医师时,有一个室友,他才开始刷牙,又离开浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里还满是泡沫。接着,他又忙着整理桌上的资料,还一边说今天有哪些事要办。不消说,他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡•高:你的画里面哪一张是最好的?他说:就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡•高说:我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!
是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥(bō  
bāo)一个橘子。
1、在选择正确的读音打上“∨”(2分)
2、文中划横线的句子你能用一个什么词来形容这种学习状态?(2分)                     
3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣?(2分)
                                                                  
                                                                  
4、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是                                         
5、请为短文加上一个恰当的题目,并写上横线上。(2分)
6、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生” ,你同意作者的看法吗?为什么?你认为怎样学习的学生才是一个好学生?(3分)
                                                                   
                                                                                                                                     
                                                                       
7、谈谈你对文中最后一段话的理解。(3分)
                                                                   
                                                                   
8、读了本文段你想到了什么,请把你想说的话写下来。(2分)
                                                                   
                                                                   
第三部分:习作(40分)
下面有两道习作题,请任选一题,根据提示与要求,写一篇不少于500字的习作。(35分)
题一:每个人总有难忘的第一次,在你的成长过程中,经历了哪些印象深刻的第一次?选取最深刻的一个“第一次”写下来,写的时候要写清楚“第一次”经过,还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。
    题二:模仿手指写一篇习作  
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