2012-2013学年第一学期期末测试六年级语文  
题号 一 二 三 四 总分
得分          
一、识字写字（14分）
1、读拼音，写汉字。（8分）
qiào  lì     jìnɡ  mì       kuí   wú       zǔ   náo
(          )    (        )     (        )     (        )
juàn   liàn     táo    zuì       shēn  ào      jiàn  pán
 (         )    (        )    (         )    (        )
2、用“√”选择正确的读音。（4分）
  倾吐（qīnɡ qiōnɡ）唱和（ hé hè）层次（cénɡ chénɡ）屏息（pínɡ  bǐnɡ）
  梳妆（shū  suō）胆颤（zhàn chàn）树冠（ɡuān  ɡuàn）磅礴（pánɡ bànɡ） 3、辨析字义（填序号）。（2分）
   白云悠悠（       ）   ① 闲适   ② 久远   ③ 摆动   ④ 忧郁
   漫步其间（       ）   ① 随意   ② 充满   ③ 溢出   ④ 淹没
   难以言状（       ）   ① 样子   ② 情况   ③ 描述   ④ 文辞
   不拘一格（       ）   ① 框子   ② 标准   ③ 阻碍   ④ 品质
二、积累运用。（共31分）
1、词语积累。（4分）
旁（     ）斜出   和蔼（     ）亲  （      ）经风霜   （      ）高望重     返（     ）归真   （      ）地而起  （      ）然大悟  （     ）扬顿挫
2、添枝加叶。（4分）
（       ）的小路（      ）的悬崖（       ）的山谷 （       ）的溪流
（       ）地招呼（       ）地前进 （       ）地对视 （       ）地叫着
3、选词填空。（3分）
          高高  深深  轻轻  悄悄  缕缕   阵阵
（1）       的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你       的额头上仿佛刻满了智慧。
（2）我       地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

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（3）来得突然——跟着一      湿润的山风，跟着一      轻盈的云雾，
        地来了。
4、填写量词。（2分）
一（     ）猴子  一（      ）惊叫  一（      ）明镜  一（      ）幽径
5、根据提示在横线上填写恰当的诗句。（10分）
（1）、幸福是什么？
幸福就是陶渊明的“采菊东篱下，                        ”的悠闲自得；
幸福就是陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，                      ”的意外惊喜；
幸福就是苏轼的“但愿人长久，                ”的美好祝愿。
（2）、在古诗中填写花名。
a、接天莲叶无穷碧，映日       别样红。
b、借问酒家何处有，牧童遥指        村。
c、          潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）、我们一定积累了不少诗句，试着填写。
我从“随风潜入夜，                   ”中感受到春雨无声滋润万物的情怀，从“稻花香里说丰年，                   ”中欣赏到夏夜乡间特有的音响，从“                 ，白草红叶黄花，”中领略到秋天鲜明的色彩，还从“今我来思，                     ”中体会到远征战士在寒冷冬归来的复杂心情。
6、回忆课文内容填空。（8分）
（1）、《穷人》一文是俄国作家               写的短篇小说。本课的思想内容有两点：一是表现沙俄时代穷人的                          ；二是赞颂穷人的                                                    。
（2）、周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文中，回忆了伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，                       ，     
                的人。
（3）、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，这个成语是根据                    
的故事流传下来的。
（4）、《蒙娜丽莎之约》“她已经成了我灵魂的一部分”。“她”是                   ，这句话写出了                                                                。
三、阅读感悟。（25分）
（一） 金色的脚印（节选 12分）
①正太郎跑着跑着，一不小心（踩  睬）到了悬（涯  崖）边的积雪上，和雪（块 快）一起头朝下（栽  载）了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
②第二天，正太郎把小狐狸要了回来，和爸爸一起到山谷里把它放了。
③小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
④迎着（耀眼）的朝阳，狐狸们的脚印闪着（金色）的光芒，一直延伸到密林深处。
1、划去第①段中不正确的字。（4分）
2、在第④段的括号中填入恰当的词语。（2分）
3、请将第②段中画“-----”的句子改为“被”字句。（1分）
                                                      
4、“兴高采烈”的意思是                          ，在文中指                                              。（2分）
5、第③段“一齐嗖地朝树林深处跑去了。”中的“嗖”用来形容（    ）（1分）
A.老狐狸和小狐狸的叫声        B. 老狐狸和小狐狸的动作
6、如果你是被老狐狸救醒的正太郎，你会对两只老狐狸说点什么？（2分）
                                                       
                                                        

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（二）承德避暑山庄（13分）
　避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她     名为山庄，　　规模是很宏大的，那随着山势wān  yán（     ）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，尔后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜，每一处胜景，无不使人流连忘返。
　但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，       走到哪里，   有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
　塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒnɡ zhào（     ）的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深（吸引  陶醉），一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了（安静  平静  寂静）。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
　　1、 把文中括号里不适合的词用“/”划去，在文中拼音后面的括号里填上词语。（2分）
　　2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。（2分）
　　3、 解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵——                  
诸——                                      ）（1.5分）
　　4、 文章以          为线索，先从           入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写             ，绘出湖的壮观图景。（1.5分）
　　5、 文章多处描写景物的动态和静态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。（2分）
动态：                                                           
静态：                                                             
　　6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者              的思想感情。（2分）
　　7、 知识积累：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：眺望）各四个。（2分）
　　（    ）（    ）（    ）（    ）（     ）（     ）（     ）（     ）
四、快乐作文。（30分）
一位哲人曾经说过，近在眼前的人和事是最宝贵的。在平凡的生活中，小事、一个故事、一句格言、一幅漫画都能让我们获得启示能引起我们的思考。请以“                        的启示”为题写一篇文章。把题目写完整，文体不限，500字左右。
六年级参考答案
一、1、俏丽 静谧 魁梧 阻挠  眷恋  陶醉   深奥   键盘2、qīnɡ hè cénɡ bǐnɡ shū zhàn ɡuān pánɡ   3、①①③②
二、1、逸 可 饱 德 璞 拔 恍 抑  3、深深  高高  轻轻 阵阵 缕缕 悄悄 4、只  声   面5、（1）、悠然见南山  柳暗花明又一村  千里共婵娟（2）荷花  杏花   桃花  （3）润物细无声   听取蛙声一片   青山绿水   雨雪霏霏6、（1）列夫•托尔斯泰  穷困和悲惨 富于同情，热心助人的美德  （2）为自己想得少为别人想得多  （3）伯牙绝弦  （4）《蒙娜丽莎》  蒙娜丽莎给人带了的心灵震撼和深刻印象
三、（一）1、睬  涯   快   载2、耀眼  金色4、兴致高，情绪热烈。两只老狐狸看见小狐狸十分高兴的样子。5、B
（二）、1、蜿蜒  笼罩  划去吸引  安静 寂静2、虽然……但  不管……总3、纵：放任，不约束  诸：许多　　4、湖光山色的美  整体  部分（塞湖）　　5、动态：“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。”  静态：“水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。”　　6、  热爱大自然　　7、  瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……；端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找…… 

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