第一部分 基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音写词语。（5分）
yùn   dǒu qiào    qiào     jìng mì    qín miǎn  yǎn zòu
音(    ) (       ） （   ）丽 （  　  ） （      ）(       )
二、给加点的字选择正确的读音,对的在下面画横线。（2分）
1、我发现了小虫的快乐（yuè lè）天地，我觉得它们的音乐(yuè lè)优于人间的一切音乐。
2、而那个调（diào tiáo）皮的小家伙，快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
3、拾一片落叶，细数（shǔ shù）精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（    ）。（2分）
A、亲吻   暴布   德高望重   意想不到
B、唱和   优雅   形色匆匆   专心致志
C、狭客   身躯   意味身长   左冲右撞
D、挺拨   慢游   律律乐道   奇妙无比
四、选词填空。（4分）
静谧    幽静    寂静
1、雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（   ）。
2、今天，我又躺在田野里，在无限的（   ）中，忘了世界，也忘了自己。
      虽然……但是……     无论……都……     只要……就……
1、（    ）探访山中的哪位朋友，我（    ）热情地与他打招呼。
2、小虫（    ）迷了路，（    ）能傲然地前进着。
五、请判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（   ）
2、索溪峪的“野”在课文中的意思是索溪峪的山水不驯服，野蛮。 （    ）   
3、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。这是拟人句。（   ）                                                         
4、我首先拜访的第一位朋友是古桥。  （    ）
六、按要求改写句子。（3分）
1、头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方。（用关联词合成一句话）
                                                                   
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
                                                                   

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3、树上的石榴熟透了。（改为拟人句）
                                                                。
七、句式的运用，请仿造句子。（2分）
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 
    我打开书包，                                                   
2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 
    你好，          ！                                            
八、请补充下列句子，并完成填空。（5分）
1、                ，化作春泥更护花。（龚自珍）
2、今夜偏知春气暖，                 。  （刘方平） 
3、此夜曲中闻折柳，                  。（李白）
4、               ，此花开尽更无花。（元稹）
这么有哲理的诗句你一定也积累了不少，请你也来写一句，试试看吧！
                                                                    
九、语文实践。（3分）
刘倩同学上课突然肚子疼，老师给她搽药油仍不见起效，于是班主任刘老师让李芳同学打电话告诉刘倩的家长。电话已接通，说话开始。
假如你是李芳，请你接着往下说。
李芳：您好，请问，您是刘倩的妈妈吗？
家长：我是刘倩的妈妈。
李芳：                                                                
                                                                      
                                                                               
 第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）认真阅读文章，回答问题。（12分）
                                        
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（     ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（           ）了， 有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（      ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“                ，               。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。（2分）
2、在拼音后面的（  ）里写上词语。（4分）
3、在文中找出下列词语。（2分）
“生机勃勃”的反义词             。“赞赏”的近义词是           。
4、本文表达了作者对小草的                 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“     ”画出来。（2分）
5、文中多处采用了拟人修辞手法，请用“~~~~~”画出文中两句拟人句。（2分）
6、在文中的横线上写出白居易的诗句。（2分）
（二）阅读文章，回答问题。（18分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

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露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。（4分）
2、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（2分）
3、总结本文的中心思想：通过                         ，赞颂了                             。（3分）
4、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（6分）
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（      ）
                                                              
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（      ）
                                                                
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（      ）
                                                                
5、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指       ，把       比作                    。（3分）
第四部分习作(30分)
    我们的生活中，谁都有几次难忘的经历。也许是参加了什么活动，也许是偶然发生的事，也许是与家人、朋友外出旅游。请围绕“难忘”一词自己命题。要把 “难忘”的经历写清楚，语句通顺，不写错别字。  

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