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升学模拟
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2010年小学语文毕业摸底检测试卷
一、基础知识。( 39分 )
1、看拼音写词语,并按要。并按要求填空。(5分)
nuó yí cán bào wéi qún liè fènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
①平舌音节 前鼻音节 后鼻音节
②将上列汉字按音序排列。(2分)
2、给下列加点字选择正确的读音打“√”(2分)
①车夫挣扎(zhā zhá zā )着坐了起来。伯父给他敷(fū fú )上药。又给他扎(zhā zhá zā)了一针止疼针。
②参(cān cēn )加这次活动的人,文化水平参(cān cēn)差 (chā cī)不齐。
3、比一比,再组词。(4分)
竣( ) 祥( ) 躁( ) 梁( )
峻( ) 详( ) 燥( ) 粱( )
4、选择合适的字填一填。(2分)
慕 墓 暮 幕 ( )碑 ( )色 开( ) 羡( )
肖 消 霄 宵 ( )像 ( )灭 夜( ) 云( )
5、把句子中的错别字找出来画上“ ”并改在后面的括号里。(2分)
①月光照在她那甜静的脸上,照着她挣得大大的眼睛。( )
②尤其是每年讯期,大瀑布的气势更是洪伟壮观。( )
6、填空 。(2分)
匣:是 结构,音序 ,共 画,第二画的名称是 ,组词( )、( )。
7、照样子写词语。(2分)
小心翼翼:
无忧无虑:
8、填空,再按要求分类。(6分)
昂( )挺( ) 拾( )不( ) 垂( )( )气
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泰( )自( ) 目( )转( ) 瞠( )结( )
描写神态的成语:
描写动作的成语:
描写品质的成语:
9、判断下列各题,错的打“×”,对的打“√”(3分)
①博学多才和恩将仇报两个词语的感情色彩是一样的。 ( )
②黄昏 、黎明、正午、午夜是按时间顺序排列的一组词语。 ( )
③《两小儿辩日》选自《孔子.告子》是记录孔子的言行的名著。 ( )
④“果断”和“武断”是一组近义词。 ( )
⑤ j q x y 和 ü 相拼时,ü上的两点要省略。 ( )
⑥“为中华之崛起而读书”这句名言出自己毛泽东之口。 ( )
10、按要求改写句子。(9分)
①我们怎能容忍这种不文明的行为呢?(改为陈述句)
②王明对妈妈说:“我考了一百分,您怎么奖励我?”( 改为转述句)
③燕子飞过大海,肯定非常的辛苦、艰难。(改为双重否定句)
④小枞树站着。(改为拟人句)
⑤可怜的凡卡想起了树林里砍圣诞树的爷爷。(缩句)
⑥八只大铁牛被咆哮的洪水冲走了。( 改为“把”字句 )
⑦颗颗水珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)
⑧我国的人口素质普遍增加了。(修改病句)
⑨我们坚持植树树造林。我们使这个地方变成了绿色的公园。(用恰当的关联词把这两句话合为一句)
二、积累与运用。(12分)
1、根据课文的内容填空。
①“人固有一死, ”这句名言是 说的。”在《为人民服务》里作者用这句名言说明为人民服务要 。“固”的意思 。“或” 。这句话的意思是
。
②粉骨碎身全不怕, 。选自《 》作者是
展开余下试题
代 。
③使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。
④“孰为汝多知乎?”的意思是 。这句话出自《 》这篇课文。对于文中两小儿的辩斗,科学的说法应该是“早晨和中午的太阳与地球的距离是 。”(相同的;不同的)
2、用自己积累的知识填空。
①东东与人交往常常说话不算数,你会送他一句话?
②你认为教室应该粘贴怎样的名言警句
③周瑜打黄盖 。
④给下面的句子加标点,表示不同的意思。
闲杂人等不得在此小便
三、阅读理解。
(一)课内阅读(8分)
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、这片段选自《 》,作者是现代著名的作家 。
2、文中的他们指的是 。
3、在文中第一自然段空白的地方加上标点符号。
4、“我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?”
破折号表示
5、从文中找出一句排比句写在横线上。
。
6、请写出一句珍惜时间的名言或诗句。
。
(二)课外阅读。(11分)
忘却仇恨
阿拉伯著名作家阿里,有一次与朋友吉伯和马沙一同外出旅行。三人行经一处山谷时,马沙不小心失足滑落,眼看就要掉入深谷,机敏的吉伯拼命地拉住他的衣襟,将他救起。为记住这一救命之恩,马沙在附近的大石头上用力刻下一行
大字:某年年月某日,吉伯救了马沙一命。
三人继续行走,一天来到一条河边,两人为了件小事吵了起来。吉伯气得打了马沙一记耳光。马沙控制住自己,没有还手。他一口气跑到沙滩上,用力在沙滩上写下一行大字:某年某月某日,吉伯打了马沙一记耳光。
旅行结束了。有一天,阿里不解地问马沙:“你为什么要把救你的事刻在石头上,而把打你的事写在沙滩上呢?”马沙平静地回答:“我将永远感激并记住吉伯救过我的命。至于他打我的事,我想让它随着沙子的流动逐渐被忘得一干二净。”
牢记别人给予你的关爱,把它刻在石头上,也刻在心里。刻意地忘掉你对别人的怨恨,把这些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉。怎能不让你在人生的道路上越走越宽广呢?
1、从文中找出下列词语的近义词。(4分)
闻名( ) 机灵( ) 感谢( ) 关心( )
2、选择下列“解”字的正确意思,将序号填在括号里。(3分)
A、分开 B、解除 C、了解,明白
①阿里不解地问马沙 。 ( )
②这场球赛双方打得难解难分。 ( )
③吃了这块西瓜,真解渴。 ( )
3、这段话主要讲了什么?读了这篇文章你明白了什么道理?(3分)
4、判断句子的说法。(对的打“√”,错的打“×”)(1分)
①马沙在石头上刻字,在沙滩上写字,都是为了记住所发生的事。( )
②“忘却仇恨”在文中指马沙将吉伯打自己耳光的事不放在心上,刻意忘掉。( )
四、习作。
请你选择自己喜欢的内容进行写作。(30分)
1、用一两件事介绍自己的小伙伴,注意写出小伙伴的特点,题目自拟。
2、生活中,人与人之间需要互相关心、帮助,请你以“关爱”为题写一写体现人们互相关爱的事情。写时注意人物的动作、语言、心理活动等,要表达真情实感。
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