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苏教版小学语文五年级上册第五单元复习检测试卷
苏教版小学语文五年级上册第五单元复习检测试卷
一、看拼音,写词语。(10分)
dǒu  yá     yì   lì   péng  jǐng    jié  zuò     fèng   xì
(      )   (       )   (        )    (       )    (       )
chén  zuì  xiōng  táng  yǎn  yìng      qì  shì fēi  fán
(       )  (       )    (       )      (               )
二、组词。(5分)
    徒(      )  峰(      )   崖(      )  阶(     )  陈(      )
陡(      )  锋(      )   涯(      )  价(     )  阵(      )
三、写出下列词语的近义词和反义词。(6 分)
   近义词:神奇——(     )   谛听——(     )   啧啧称赞——(     )
反义词:扩展——(     )   喧嚣——(     )   奇特——(     )
四、按要求写词语。(9分)   
   1.描写山的成语:                                                
   2.含有历史故事的成语:                                                  
   3.描写景色的成语:                                               
五、按要求写句子。(7分)
   1.上海的金茂大厦可真高啊,                        。(将句子补充完整)
   2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)
                                                                         


浏览完整试题   3.马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
                                                                          
   4.在场的观众无不为他的精彩表演所打动。(将双重否定句改为肯定句)
                                                                           
5.仿写句子。
(1)天空的星星快活地眨着眼睛。                                                      
(2)夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。                                   
6.在老师的教育下,他明确了学习态度。(在原句上修改病句)
六、根据课文内容填空。(14分)
1. 被誉为“               ”的黄山,以       、      、      、      等“四绝”闻名于世。     代地理学家徐霞客这样评价黄山:                    ,
                       。(4分)
2.黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客成为“           ”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“         ”“           ”“          ”三大名松。(4分)
3.壁画上的飞天,有的           ,           ;有的          ,       
     ;有的             ,             ;有的              ,             ;有的             ,             ……看着这些精美的壁画,就像是走进了    
            的艺术殿堂。这段文字选自课文《             》。(6分)
七、课外知识积累。(10分)
   1.《望庐山瀑布》作者是    代诗人        ,他被后人誉为       。这首诗的原文是:                ,                       。                   ,
                        。
   2.南宋著名的爱国诗人      被捕时路过零丁洋进留下了                 ,
                  这句千古名句,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观。
八、阅读与写作。(14分+25分)
(一)阅读理解。
                                   
 早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就(会  汇)成了满满一盆水。
看着这盆水,我想起了一件事:
周总理小时(候  后)学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往(常  长)一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们(像  向)他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。(     )我们能有小水滴的这种精神,那我们的知识不(   )一定会更加丰富了吗?
1.把文章中括号里用错的字划掉。(2分)
2.给文中的带点词找一个近义词。(2分)
赞不绝口 (          )       语重心长 (          )
3.把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是(           )。(1分)
4.用成语形容一下“小水滴的精神”         、           、         (3分)
5.给文中划线的句子填上关联词语,再把它改变成另一种说法,意思不变。(4分)
                                                                           
6.给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)
(二)写作。
每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟。( 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一等)。 
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