三年级下册数学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 总分 等级
得分
卷首寄语：亲爱的小朋友，在这学期里你一定又结识了不少数学朋友，收获很多吧？我们一起来完成这些练习，相信你一定能行！（书写干净得2分吆！）
一、聪明的小朋友，相信你一定会填！（11小题每空0.5分，其余每空1分，共22分）
1、伟大的中华人民共和国是（      ）年成立的，今年她要过（    ）岁的生日了。
2、被除数=(      )×(      )+(      )。
3、下午5时用“24时计时法”表示是（　　 　　）。
4、一个数除以7，商86余5，这个数是（　　　　）。
5、在下面的括号里，最大能填几？
（    ）×19<600            69×（    ）<5600
6、在（  ）里填上合适的面积单位。    
     
      
黑板的面积约4（        ）            邮票的面积约6（        ）
7、在○里填上“＞”、“＜”或“=”
  0.68○0.86           2元○1.95元              3平方米○300平方分米
8、2008年的二月份有（　　　）天，全年有（　　　）天。
9、估算  178÷6≈（          ）       410÷7≈（         ）
10、6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜换（       ）根胡萝卜。
11、                                                        北
 360米       700米              420米    李红家
                                 
李红从家向（    ）方向走（     ）米到电影院，又向（        ）面走（       ）米到体育场，再向（          ）方向走（         ）米到少年宫。
二、相信你能做个公正的小法官。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）
1、我是2001年2月29日出生的。                             （      ）
2、□÷3的余数一定是2。                                       （     ）

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3、比280多36的数是306。                                      （     ）
4、 二十点零三的正确写法是20.03。                              （     ）
5、周长相等的两个长方形，形状和面积大小也完全相同。            （     ）
三、选一选，可要找准目标吆！（5分）
1、2000除以5商的末尾有(      )个0。
    A、一                 B、两               C、三
2、学校图书馆每天开放的时间从下午3∶50到6∶10，一天共开放多长时间？（     ）  
A、2小时             B、140分钟          C、150分钟
3、一本《中华大辞典》厚约6（       ）。
    A、厘米              B、分米              C、平方厘米
4、东北风是由（     ）吹。
A、东向北            B、北向东            C、东北向西南
5、下面图（   ）的涂色部分可以用0.2表示.
       A、          B、         C、 
四、仔细计算，相信你能全做对。（29分）
1、 口算我最棒，我一定能做对！（0.5×10=5分）
35×4＝        7.8＋0.5＝       400÷2＝      56÷7＝          0÷5＝     
17＋93＝       270÷9＝         6＋0.6＝      64÷16＝　       120－40＝
2、用竖式计算。（6分）
35×46＝             13.7－1.3=             2 4 9 ÷3=
        
3、用你喜欢的方法计算。（12分）
.
4、列式计算。（6分）
（1）一个数的8倍是296，这个数是多少？
（2）最小的两位数与最小的三位数相乘的积是多少？
五、小朋友，快来帮帮小猪吧！（12分）


小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？(每空1分，4、5、6小题每个2分)
⑴小猪从家出发，向南走到（　　　）家，再向（　　　）走到小猴家。
⑵小猪从家出发，向（　　）走到小狗家，再向（　　　）走到小猴家。
⑶小猪从家出发，向（　　）走到小兔家，再向（　　　）走到小猴家。
⑷在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？
⑸算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米?
⑹小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？
六、解决生活中的问题，可要多动脑筋，再加把劲奥!（25分）
1、

（1）买一辆          的钱可以买多少个？（2分）
（2）王叔叔带来的钱可以买2部         。现在他想用带来的钱买       
可以买多少本？         （2分）

2、

3、宣和是中国西部禽蛋批发第一市，养鸡是大部分家庭的主要收入来源。养鸡专业户高大伯用木条围起一个四面都不靠墙长方形鸡圈，鸡圈长15米，宽7米。（1）围成鸡圈的篱笆共长多少米？（2）求鸡圈的占地面积。（8分）
 
4、中卫市沙坡头景区是中国五A级旅游景区，2010年“五一黄金周”旅游人数统计图如下：
 
（1）你从图上得到哪些信息？（3分）
（2）“黄金周”前3天平均每天的游客是多少？（3分）
（3）如果你是“沙坡头旅游区”的经理，你有什么想法？（3分）
 
义务教育课程标准实验教科书三年级数学（下册）期末测试卷
（参考答案及评分标准）
一、聪明的小朋友，相信你一定会填！（11小题每空0.5分，其余每空1分，共22分）
1、1949    63     2、商     除数    余数     3、   17时    4、   607      5、 31  81             
6、平方米   平方厘米     7、   ＜      ＞     =   8、    29   366      9、  30   60  
10、  54         11、  西南    420    西 700    西北  360
二、相信你能做个公正的小法官。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）
1、×   2、×   3、×   4、√   5、×
三、选一选，可要找准目标吆！（5分）
1、B   2、B    3、A    4、C   5、B
四、仔细计算，相信你能全做对。（29分）
1、 口算我最棒，我一定能做对！（0.5×10=5分）
140     8.3     200     8     0     110     30     6.6     4     80
2、用竖式计算。（6分）
1610     12.4      83（竖式正确得2分，等式得1分）

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3、用你喜欢的方法计算。（12分）
48    63    112    71
4、列式计算。（6分）
37      9900  
五、小朋友，快来帮帮小猪吧！（12分）
（1）小鹿    东            （2）东  南           （3）东南方向   东南方向
（4）先到小兔家，再到小猴家最近。（5）110米（6）先到小兔家，再到小鹿家最近。
六、解决生活中的问题，可要多动脑筋，再加把劲奥!（25分）
（应用题 要严格按照步骤给分）
1、（1）408÷8=51（个）            （2）408×2=816（元）  816÷4=204（本）
2、一星期=7天    980÷7=140（份）
3、（1）（15+7）×2=44（米）  或15×2 +7×2=44（米）    （2）15×7=105（平方米）
4、（1）根据情况给分。  （2）  （900+1350+1050）÷3=1100（人）
（3）根据学生回答情况给分。
义务教育课程标准实验教科书三年级数学（下册）期末测试卷
命  题  意  图
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。这份测试卷从“填空题、判断题、选择题、计算题、看图回答问题、应用题”六个方面对学生进行了检测。试题覆盖面广，考查全面，涉及了位置，除法，面积、年月日等单元的知识，涵盖了三年级下册教材的所有内容。主要有以下几个意图：
1、试卷注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。考察教师教学中是否从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。
2、试卷注意把“双基”教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。要求教师在教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为学生自己的能力。
3、注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。试卷中充分利用主题图、情境图和教师自身的人格魅力有目的、有计划的对学生进行情感熏陶、价值观的培养。要学生通过测试养成良好的读书的习惯、审题的习惯、书写的习惯以及良好的思维方式和正确学习方法，形成严谨科学的学习态度。
1、我会填。整个题能够反映出一些基础知识的应用与实践。有单纯的单位换算，也有生活实际联系的，从这些方面加强要求，培养孩子细心审题的好习惯。如第十小题： 6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜可以换（  ）根胡萝卜。这种等量代换问题是数学广角中学到的，目的是看学生普遍掌握得好不好，以便于在以后的教学中要加强这方面的训练。
2、我会判。着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生应该能根据提供和信息认真思考，做出正确判断。
3、我会选。选择题部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生应该能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。
4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。
6、解决问题。能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。本题主要测查学生的解决问题能力。
本份试卷试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7:2:1，整体来说难度中等偏下，命题综合性较强。  

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