六年级语文上册第一单元测试题
一、读拼音，写词语。（8分）
shēn  qū         yùn  cáng        jìng   mì         xī  liú
（        ）    （        ）     （        ）     （        ）
qí  yì         jiāo  xiǎo         màn  yóu        qīn  wěn 
（        ）    （        ）     （        ）     （        ）
二、句子练习。（19分）
1. 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的（修改病句）（2分）
2. 黄鹤楼是我国古代四大名楼。（修改病句）（2分）
3. 小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）（2分）
4.落红不是无情物，                           。（补充）（2分）
5.此夜曲中闻折柳，                            。（2分）（补充）诗句表达了          （1分）情感，我还知道表达这种情感的诗句：                                    （2分）
6．我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（反问句）（2分）        
                                                                               
7．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（陈述句）（2分）
                                                                               
8．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。 （缩写）（2分）  
                                                                               

浏览完整试题

三、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞手法。 （4+4分）
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。               （       ）
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？                                 （       ）
3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。                                                          （       ）
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。                           （       ）
仿写：
A．                                                                 （       ）
B．                                                                 （       ）
五、欣赏小诗。（2分）
 
牧人的脸色酡(tuó)红
同堆的麦垛一样丰润
牧场上
滚动着彩色的珍珠
听不到叹息的声音
看不见衣衫褴褛(lán  lǚ)的影子
日子不再哭泣
醉在麦子的颜色 
这一小诗写出了人们醉心在一派（      ）的景象里。
六、读《草虫的村落》片段，答题。（11分）
草虫的村落（片段）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面??这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
　　我的目光顺着僻静的小路探索  我看到  村民们  的劳动生活了  它们一队队不知道从什么地方来  一定是很远很远的地方吧  现在它们归来了  每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物  行色匆匆地赶着路  是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 
　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1.给片段中的第三自然段加上标点符号。（2分）
2.用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把           比作          ，突出了                                                                。（3分）
3.“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（2分）
                                                                              
                                                                              
4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（2分）
                                                                              
                                                                              
5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）
                                                                              

展开余下试题

                                                                              
七、阅读短文，回答问题。（18分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖  依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。 人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱  甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶  驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。 
后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤  叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。 
（1）划去括号里不恰当的词语。(4分)
（2）在文中找出下列词语的反义词。（2分） 温顺――（　　 　）　　热闹――（　　　　）
（3）在文中找出下列词语的近义词。（2分） 珍稀――（　　 　）　　疼爱――（  　　　）
（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些，请在后面括号里画钩。（2分） 　
A．牛主人不喜欢这头倔强的老牛。（　　　）     B．这头老牛太瘦了，还好吃懒做。（　　　）
C．自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。（　　）
D．像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（　　　） 
（5）“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？
                                                                               
                                                                        （3分）                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（6）短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果要你给这幅画命名，你会给它命一个什么名字呢？说说你的道理。
                                                                               
                                                                        （5分）
八、  作文（30分）写写我们的老师，题目自拟，要求：字迹工整，条理清晰，450字以上。  

上一篇：人教版六年级语文上册第四单元测试卷

下一篇：人教版六年级语文上册期末测试题2