毕业试卷5
一、读句子中的拼音，写出词语。（5分）
“什么是路，就是从没有路的地方践踏出来的，从新líng  yù（　　）开辟出来的。”在人生的道路上，我们不能只在困难面前pái　huái（　　），我们要yíng  nán  ér  shàng（           ），以wán  qiáng（     ）的毅力战胜困难，才能获得成功的róóng  yù（　 　）。
二、按要求写词句。（18分）
1、五彩缤纷的火焰在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）                                       
2、喜欢音乐的杨科被打死了，还有比这更悲惨的吗？（陈述句）                                        
3、清澈的溪水流向远方。（拟人句）                                                                 
4、享受幸福生活是人类的权利。（双重否定句）                                                       
5、这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）                                   
6、人民不会忘记为祖国献身的英雄。（反问句）                                                       
7、人非生而知之者，                                                                   （补充句子）
8、“喂，给我拿杯冷饮。”（改写成清楚而有礼貌的句子）                                              
9、“没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林。”（仿写）
                                                                                                 

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三、修改病句（用修改符号在原句上改）。（4+4分）
（1）一路上我看见一望无际的田野和农民嘹亮的歌声。
（2）参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
（3）颐和园所有的景点我大部分都浏览过。
（4）经过老师的教育，小强改正了很多不正确的缺点。
（5）下面一段话中，有2个错别字。两个病句，请仔细找找，在原句上把它们改正过来。（4分）
爱思考的珍珍，经常一个人服在桌上写写画画。一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满
了，窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。
四、语境练习（11分）
1、根据意境填成语。
孩子们__________的儿童节终于到了，校园里处处__________，__________。同学们个个__________、__________。 
2、请把“千里马”“百灵鸟”“井底之蛙”“应场虫”分别填在下列相应的括号里。
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（          ），如果孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的（          ），如果孩子从小扬起自信的风帆，他将成为无畏的（            ），如果孩子沐浴在友谊的春风中，他便成为快乐的（           ）。
3、考试时，小刚有一道数学应用题不会做，便抄了同桌的答案，又自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”8个字。几天后，考卷发下来了，小刚一看，答案上画着对钩，却一分没加，旁边也有8个字“      照打，      省略”。多幽默的老师！(请你在上述空格里填上老师可以填的字。)
五、、电视、报纸、杂志的广告可谓是形形色色，但有些广告用语却窜改了汉语正规用法，请你给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（3分）
 （1）某山地车厂广告词：骑乐远穷                  （            ）
 （2）某洗衣机广告词：闲妻良母                    （            ）
 （3）某电脑广告词：码到成功                      （            ）
 （4）某感冒药广告词：快治人口                    （            ）
 （5）某燃气灶广告词：烧胜一筹                    （            ）
 （6）某制衣公司广告词：百衣百顺                  （            ）
十一、习作（30分）
　　那次，我真的好____________________
　　提示：先把题目补充完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等等，要写出自己的真情实感。
 六、阅读理解（25分）    
敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园，想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhi ci）序、有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
    当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像滚雪球一样飞速滚动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ji  ji）流动；我仿佛听见噼里啪啦 的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（     ）体积，（     ）精神。千里之堤（ti  di），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
     1、将段文括号中不恰当的拼音或词语划掉。（3分）
2、在最后一自然段的括号里填上恰当的关联词。（1分）
     3、给下列的词选择恰当你的近义词。画“     ”。（1分）
尤其（实在、特别、其实）       开拓（开展、开辟、开阔）
     4、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中哪个能这样重叠？（3分）
                                                                                                 
                                                                                                 

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     5、段文中共有三个问句。
      （1）第一个是设问句，他在文中起                   作用，第   自然段是这个设问句的回答。（1分）
      （2）第三个是反问句，这句话实际是启发我们（2分）
                                                                                                 
     6、蚂蚁是黑的，雪是白的，在第四自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？（2分）
                                                                                                 
     7、在第八自然段中，作者把                                    比作“一根细小的针”。（1分）
     8、文章的最后的一句话运用了“千里之提，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：“千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。”它常用来比喻                                                       。这里用这个成语是为了说明：                                                                 。（4分）
     9、第五自然段中，“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                                           ”这句相照应。（1分）
     10、在第五自然段中由事物引起的联想的句子下面画横线。（1分）
     11、第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已学的知识，结合短文内容回答）                                                                                           。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：                         。（3分）
     12、“我”为什么要敬重卑微？（用短文的话回答）（2分）
                                                                                                 
                                                                                                 
　 

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