小学毕业复习检测题
一、基础知识。（共42分）
 1、卷面干净、整洁，字迹工整、端正。（2分）
 2、判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（2分）
  （1）C  D  E  F  K  I  J  H……是按字母表中先后顺序排列的。（     ）
  （2）“厌恶”的“恶”拼音是“wù”。（　　　）
3、看拼音写汉字。（４分）
Jīng  zhàn      wū   rǔ      lǐn  liè    　 ào   huǐ
   （        ）    （      ）   （       ）    （       ）
 4、按查字典的要求填空。（4分）
  “欲”字是        画，用音序查字法查这个字，应查音序（大写）          ；再查音节       ；用部首查字法应查         部。“欲”字在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。在“翠色欲流”、“欲穷千里目”、“震耳欲聋”和“激发求知欲”中，“欲”的解释分别选第       、       、       、        种解释。
5、选字填空，并用剩下的字组词。（4分）
   历    厉    带    戴    叛    判    垦    恳
严（       ）   （         ）领     （         ）逆      诚（        ）
（         ）   （           ）     （           ）      （          ）
6、用“静”组成合适的词语分别填入括号里。（4分）
①一天夜晚，他在（         ）的小路上散步。
②孩子睡得又香又甜，呼吸均匀而（          ）。
③教室里十分（          ），没有喧哗声。
④考试时要沉着（          ）。
7、下面句子的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①“这件事他完全没有错”与“这件事他没有完全错”的意思相同。   （     ）
②“发芽、长叶、开花、结果”这些词语排列的顺序是对的。         （     ）
③“勤奋、慈祥、阻挠、热忱”这一组词语在表达感情色彩上是相同的。（     ）
8、按要求写句子。
（1）小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。（2分）

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修改病句：                                                                
（2）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（2分）
修改病句：                                                                
（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（2分）
改为陈述句：                                                                 
（4）妈妈对小明说，她今天下午去单位开会，放学就不去接他了。（2分）
 改为直述句：                                                             
（5）加标点，使它成为两个意思不同的句子。（4分）
   ①妈 妈 问 道 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
②妈 妈 问 道 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
（6）分别写出含有表扬和批评意思的句子各一个，都要用上：“你好厉害呀！”开头。
  ①表示表扬的意思。
你好厉害呀！                                                         
②表示批评的意思。（2分）
你好厉害呀！                                                         
（7）把下面的句子改写成三种不同的句式。（不要改变句子的基本意思）（3分）
少年闰土赶跑了咬西瓜的猹。
  ①                                                                   
②                                                                   
③                                                                   
二、阅读理解。（共28分）
 （一）课内阅读。
  1、《长歌行》一诗中，最能体现诗人感情的诗句是                             ，
                            ，（2分）这两句诗的意思是                       
                                                                        （2分）
  2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如，如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们，我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
  ①这段话出自课文           ，文中一共讲了          、           和          
三个小故事。（4分）
②“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”请把这句话改为前因后果的句子：                                                         
                                                                     （3分）
③从 “我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 这句话中，可以看出蔺相如是一个
                                                      的人。（2分）

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（二）课外阅读。
      宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（废  费）了很多时间和精力，可是没留下什么印象，这使他十分苦
（脑   恼），疑心自己是不是记忆力不好。
     有一次，他向著名的学者朱熹请教。朱熹询问他读书的过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话也要重复多遍，总比一味向前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，［　　　　　］因为记性不好，［　　　　］读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍的理解和记忆，这样（冲　匆）忙草率（地　的）读书，［　　　］不能消化书中的内容，［　　　　］不能重点地进行记忆。因此读书的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想这段讲了什么，有几个要点。且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。
１、 概括内容，给短文选一个题目，在括号里用“√”标出。（１分）
①陈正之（      ）      ②朱熹（       ）     ③陈正之读书（      ）
2、在（  ）中用“√”标出运用正确的字。（2分）
3、在［　］中填上适当的关联词。（3分）
4、结合上下文解释词语。（1分）
  囫囵吞枣：                                                               
5、写出下面的近（反）义词。（3分）
  近义词：留心——（        ）    草率——（        ）   明白——（        ）
反义词：特别——（        ）    忽视——（        ）    重要——（         ）
6、概括第三段的段意。（2分）
                                                                            
7、读书有三到：              、             、             。（3分）
三、习作展示。（30分）
   题目：再见了，老师
   要求：1、请你选择学习或生活中的二三事，围绕老师关心你成长这个中心，说说你毕业前夕的心里话。
         2、文中不得出现真实的校名和人名，400字以上。 

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