同学们，一学期的学习马上就要临近尾声，请你拿出笔，静下心来，认真读每一道题，相信自己能行！记住，练习本身就是一种学习！
第一部分   积累与运用  （45分）
一、读拼音，写词语。(5分)
 jīng  yíng    ké  sòu     rì   kòu     qín  miǎn     hú lún tūn zǎo
(          )    (        )    (        )    (          )    (               )
二、补充成语并解释所填字的意思。（６分）
窃窃私（    ）（      ） 恍然大（     ）（       ）自（   ）自受（       ）
三、“巷”字按音序查字法先查音序（    ），再查音节（      ）。“凹”字按数笔画查字法在（    ）画中查找。“粼”字按部首查字法先查（     ）部，再查（     ）画。（5分）
四、选择正确的解释。（3分）
　　临 ①靠近，对着       ②来到，到达     ③将要，快要
　　夜幕降临（      ）    居高临下（      ）     临别（      ）
五、照样子写词语（6分）
 口是心非   （          ）     （          ）    （             ）
　滔滔不绝   （          ）     （          ）    （             ）
六、按要求写句子。
1、照例子，写一句话。（3分）
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（                                                             ）
2、看了《雷锋》这部电影，使我受到了深刻的教育。（用修改符号修改病句）（3分）
3、老师十分生气！（改写成夸张句）（3分）
4、用“然”字组词后填空，不许重复。（3分）
放学后，（      ）, 天空中下起了大雨，小明站在走廊上，（     ）不知所措，正在这时，有人拍了拍他的肩膀，他回头一看，（     ）是他的“老对手”——小林。
七、我能积累，也能运用。（8分）
1、三九严寒，雪舞风扬。一觉醒来，发现树上、房子上都积满了皑皑白雪，这真是（                         ） (                            )。（填诗句）

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2、走进这片树林，鸟儿（     ）我的名字，露珠与我（      ）眼神。这句话采用了（     ）的修辞手法。
3、请默写一句你喜欢的爱国名言。（                                     ）
4、兄弟俩开的酒店因掺假由原来的红火到最后的彻底破产，让我们想到关于信用的名言： （                                      ）
第二部分：阅读理解与感悟(25分)
（一）课内阅读（10分）
      詹天佑经常（     ）工作人员，“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’
‘差不多’这类说话不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有（       ）深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭。（       ）线路；晚上，他就在油灯下绘画，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（         ），还会使中国的工程师失掉信心。
1、用“√”选择加点字的正确读音。（2分）
　　塞外 （sāi  sài ）               怒号 （háo   hào ）
2、根据课文内容填空。（2分）
3、从这段话中可以看出詹天佑遇到了哪些困难？（2分） 
                                                                                    
                                                                                   
4、用“～～～～”画出描写心理活动的句子，这些句子表现了詹天佑什么精神？（2分）
                                                                                   
5、画“         ”的句子你是怎样理解的？（2分）
                                                                                    
（二）课外阅读（15分）
　　有一个古老的传说。很久以前，上帝为每一个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
   一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说：“不，不能这么做。 因为人们只要掘地三尺，就可以找到它们。”  另一个天使建议：“我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处。”上帝还是不满意：“不，那儿也不行。人类已经学会潜入深海的本领，不用费力就能找到它们。”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”
　　天使们毫无办法。这时，上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个热身上，因为他们永远也想不到，自己的成功和快乐，就藏在自己身上和心里。只有（                               ），才能找到它。”
    天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄把礼物藏在每个人身上。
１、给文章加一个合适的题目。（2分）（                          ）
２、发挥自己的想象，在文中的括号里填上你认为最好的内容。（3分）
3、联系上下文解释下列词语。（2分）
 否    决：                                                                     
 轻而易举：                                                                     

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4、天使们要把礼物藏在（         ）、（        ）、（        ）。而上帝却不满意。最后决定把礼物藏在（                         ）。这份礼物是（            ）。（5分）
5、请反复读文章最后一句话，你认为哪一个词语用得十分好？请简要的说说你的理由。（3分）
                                                                                          
第三部分：习作与表达（30分）
　　学会欣赏别人，可以给别人带来快乐，也可以使自己获得快乐。你的家人、亲戚、同学……其中哪一位最值得你欣赏？通过一件事或几件事写一写他（她），以“欣赏你，ⅹⅹⅹ”为题写一篇习作，不少于400字。  

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