小学六年级语文上册期末试卷及答案-
班级           姓名          
一、基础知识。
1．按查字典要求填空。
    当你不认识“兆、摩、粥（ zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。
  （1）用音序查字法查，较方便的字是        ，应先查              、         ，         再查            、          。
  （2）用部首查字法查，较方便的字是        ，应先查       部，再查 (      ) 画。
  （3）用数笔画查字法查，较方便的字是      ，这个字的第四笔名称是            。
2．用“视、灵”组词，并分别填在（   ）里。
  （1）视：（       ）黑板     （       ）四周     （       ）天空       （       ）大地
  （2）灵：脑筋（       ）      身手（       ）     动作（       ）       消息（       ）
3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
   例：手（ 舞）足（蹈）      （     ）山（     ）野        明（     ）暗（     ）
      瞻（前）顾（后）        顾（     ）失（     ）        口（     ）心（     ）
4．读读想想，选择正确答案的序号填在（   ）里。（可选１—２个答案）
 （1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第(       )组。
    〔 ① 唉汤慨歧  ② 唉汤歧慨  ③ 唉慨歧汤〕
 （2）下面各组词语，用字不完全的是第(       )组。
    〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜       ③ 郑地 出板      ④ 缩短 原谅〕
 （3）“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是(        )。
    〔 ① 引用   ② 引、拉      ③ 援助      ④ 引导〕
（4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（      ），

浏览完整试题

      “简单”的近义词是（       ）。
    〔 ① 简朴  ② 简便     ③ 简陋      ④ 微小      ⑤ 低矮  ⑥ 巨小 〕
（5）下面词语反搭配不当是(        )。
    〔 ① 改善工作  ② 改造机器   ③ 态度严肃   ④ 考验来厉〕 
（6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是(        )。
    〔 ① 决然       ② 果然      ③ 断然    ④ 果断         ⑤ 毅然〕 
（7）下面成语是表示绿的生命的是(        )，是表示绿的神态的是(        )。
    〔 ① 一碧千里  ② 花红柳绿   ③ 翠色欲流   ④ 万古长青〕 
（8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点        最正确的是第(        ) 组。
    〔 ① ：，，，，。  ② ：、、，，。   ③ ：、、、、。  ④ ，，，，，。〕 
5．按要求写句子。
（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”
      改为转述句：                                                                   
 （2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
      这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。
①                                                                                
②                                                                                
6．修改病句，并在（      ）里写上病因。
（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。（                       ）
（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。         （                       ）
二、阅读。
１．根据课文内容或意思，按要求填空。
（1）一儿曰：“我       日始出时       人近，而         时远也。”所填第一处词的意思是         ；第二处是       ；第三处是           。
 
（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“                           ，                          ”这两句诗以        
和        作千山的代表。
（3）“临时          ，意恐          。        寸草心，          三春晖。”“寸草”原指             , 诗中喻指          ;“三春”原指           ,“三春晖”喻指         。        
（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中       国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是                     
                                        。“长城、大江”代表           。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了            。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民                           的心情。  
（5）《鸟的天堂》是我国著名作家          写的，作者分别在         
 和            时去“鸟的天堂”。   
2．品读文段，回答问题。
   
 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

展开余下试题

 我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（1）文段中画横线的句子之间有什么联系？
                                             
（2）文段中画“   ”的句子是全文的      句，这句话高度概括了周总理
的                                   品质。
（3）作者为什么要对自己说话？
                                                                                      
（4）作者为什么还要对全世界说那些话？
                                                                                      
（5）读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情？
                                                                                      
4．阅读短文，回答问题。
陈 嘉 庚
  陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
  1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
  一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
  陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
  陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
  听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
   今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。
                                                                                      
（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。
                                                                                      
（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
                                                                                     
                                                                                     
（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。                                                                                     
                                                                                     

展开余下试题

三、作 文。
1. 题目：我终于获得             
2. 提示：(１) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。
     (２) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。
     (３) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。
参考答案
一、 1.（1）粥   大写字母 Ｚ 音节 zhōu
（2）摩  手  11
（3）兆     竖弯钩    
2.（1）注视  环视  仰视  俯视
（2）灵活  灵巧  灵敏  灵通 
3. 漫  遍  枪  箭  此  彼  是非
4.（1）③  （2）① 、 ③   （3） ②   （4）⑤ ③  （5） ① 、④  （6） ④ 、⑤    （7）④ ③  （8）①  
5.（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
6.（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。（词序倒置）
（2）删去”使“字（意思模糊）
二、1.（1）以   去   日中  以为、认为    离   中午 
  （2）五岭逶迤腾细浪  乌蒙磅礴走泥丸   五岭  乌蒙 
  （3）密密缝  迟迟归

上一篇：三年级数学下册期末测试试题

下一篇：人教版六年级语文期末测试题