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人教版六年级古诗文质量检测试卷
五年级古诗文质量检测试卷
一、根据诗文内容填空。〔满分20分,(一)、(二)、(三)题每空0.5分;(四)、(五)题每空1分〕
(一)、在横线上填数字。
1、 水护田将绿绕, 山排闼送青来。
2、 万里河东入海, 千仞岳上摩天。
3、 山鸟飞绝, 径人踪灭。
4毕竟西湖 月中,风光不与 时同。
(二)、在横线上填写表示颜色的词语。
5、 遍山原 满川,子规声里雨如烟。
6、接天莲叶无穷 ,映日荷花别样 。
7、梅子 杏子肥,麦花 菜花稀。
8、 云翻墨未遮山, 雨跳珠乱入船。
(三)、在横线上填入表示花名的词语。
9、竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。
10、采 东篱下,悠然见南山。
(四)、在横线上填入表示地名的词语。
11、欲把 比西子,淡妆浓抹总相宜。
12、京口 一水间, 只隔数重山。
13、故人西辞 ,烟花三月下 。
14、遥望 山水翠,白银盘里一青螺。
15、窗含西岭千秋雪,门泊 万里船。
(五)、在横线上填入表示鸟儿名称的词语。
16、两个 鸣翠柳,一行 上青天。
17、泥融飞 ,沙暖睡鸳鸯。
18草长 飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
二、判断,对的打“√”,错的打“×”。(10分)
1、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”元朝马致远 的这首词,词牌名是“天净沙” ,题名是“秋思” 。 ( )
2、 “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀” ,诗人用新奇的想象写出了春风的神奇力量。 ( )
3、“欲穷千里目,更上一层楼。”写景中蕴含着哲理:要想看得更远、更多,就要“更上一层楼”,进入一个更高的境界。 ( )
4、王之涣的《凉州词》,王翰的《凉州词》,都是边塞诗。 ( )
5、王维的《九月九日忆山东兄弟》,九月九日是重阳节,“山东”,指华山以东,作者的家乡。 ( )
6、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” 新奇的夸张与比喻写出了瀑布的壮美。 ( )
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7、“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。” 胡令能诗中的小孩儿没有礼貌,诗人是在批评小孩儿,不喜欢他。 ( )
8、杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”春景的情趣盎然被描绘得淋漓尽致。 ( )
9、“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”。可见诗人做事拖拉磨蹭,对书信不重视。 ( )
10、郑燮的《竹石》只是一首咏物诗,不是在借物言志、借物喻人。 ( )
三、选择题,将正确答案的序号填入括号内。(10分)
1、下列没有错别字的诗句是: ( )
A、渭城朝雨浥清晨,客舍青青柳色新。
B、莫笑农家蜡酒浑,丰年留客足鸡豚。
C、江南好,风景旧曾谙。
2、下列诗题中都有一个“送”字,哪首诗的内容却与“送别”毫无关系: ( )
A、《赋得古原草送别》; B、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》; C、《晓出净慈寺送林子方》
3、下列诗人的美誉,说法错误的是: ( )
A、李白:诗鬼 B、杜甫:诗圣 C、刘禹锡:诗豪
4、苏轼《浣溪沙》“谁道人生无再少”的下一句是: ( )
A、门前流水尚能西; B、潇潇暮雨子规啼; C、松间沙路净无泥
5、下列那首词不是苏轼写的: ( )
A、《念奴娇.赤壁怀古》; B、《水调歌头》; C、《卜算子.咏梅》
6、“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”出自那首诗词: ( )
A、《过零丁洋》; B、《满江红》; C、《望江南》
7、下面哪句词出自李清照的《声声慢》: ( )
A、“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” B、“物是人非事事休,欲语泪先流”
C、“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”
8、著名的诗句“但愿人长久,千里共婵娟”,对其解说正确的一项是: ( )
A 、出自苏轼的千古名篇:《水调歌头》,他是在思念弟弟。
B、意思是:愿自己长生不老,能看到月宫里的仙女嫦娥。
C、这是苏轼重阳节写的词,表达的是对妻儿的相思之情。
9、对翁卷的《乡村四月》理解不正确的一项是: ( )
A、翁卷是浙江温州人,“永嘉四灵”之一;
B、这首诗描写的是江南农村初夏时节农忙的景象。
C、“才了蚕桑又插田”表达了诗人对繁忙农活的厌烦之情。
10、下列哪首诗不是李白写的: ( )
A、《朝发白帝城》; B、《江雪》; C、《望天门山》; D、《独坐敬亭山》
四、连线。(20分)
1、将上句与下句连起来。(5分)
想当年,金戈铁马 , 误入藕花深处。
兴尽晚回舟 , 恰似一江春水向东流 。
问君能有几多愁, 气吞万里如虎。
谈笑间, 是离愁。
剪不断,理还乱, 樯橹灰飞烟灭。
3、将诗句与相应的诗题、诗人、朝代连起线来。(15分)
唐 文天祥 《出塞》 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
宋 王冕 《过零丁洋》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
元 王昌龄 《墨梅》 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
明 纳兰性德 《石灰吟》 聒碎乡心梦不成,故园无此声。
清 于谦 《长相思》 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
五、读下列句子,写出相应的诗句。(10分,错一字或一个标点扣0.5分。)
1、诗人头戴青色的斗笠,身披绿色的蓑衣,在斜风细雨中悠闲垂钓,不急着回家。
2、船儿渐渐远行,消失在水天的尽头;朋友已远去了,眼前只有滚滚的长江水向天边流去。
3、小孩儿不懂得耕田织布之类的事,在桑树底下学着大人种起瓜来。
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六、猜谜:读诗句,猜猜写的是什么,并猜猜诗人是谁?(10分)
1、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
猜一风景点: 诗人是:
2、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
猜一昆虫: 诗人是:
3、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
猜一树: 诗人是:
4、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
猜一无形之物: 诗人是:
5、白毛浮绿水,红掌拨清波。
猜一动物: 诗人是:
七、活学活用,在情景中运用合适的诗句。(20分)
1、李润泽是位爱游春的诗人。这天,他来到乡野,村路两旁的庭院里杏花怒放,红得似霞,还有一枝越过院墙,像是在欢迎他的到来。于是他便脱口而出:“ , 。”来到野外,沐浴着和煦的东风,望着百般红紫、春意盎然的大地,他便朗声吟起了朱熹的诗句:“ , 。”第二天清晨他来到江边看日出,红日冉冉升起,江边的花儿红得似火,江水在阳光的映照下绿如翡翠。面对胜景,你猜他会吟咏什么诗句?应是:“ , ”。
2、洪渊博是一家大公司的科研骨干,一项尖端技术问题经左思右想,还是解决不了,于是便电话邀请供职于另一城市的好友张思广来帮忙。好友来了,他俩在一起探讨、切磋,经好友一提醒,他灵机一动,方法有了!这真是“
, 。”把酒话别时,张思广面有愁容,说自己在公司里没能得以重用,有些受排挤,感到前途渺茫。洪渊博深知好友才华横溢,将来肯定能得到他人的赏识,肯定大有作为,便借一古诗名句来安慰他:“ , 。”张思广听后,心情好了很多,笑着说:“谢谢你的赞赏与鼓励!”
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