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人教版2012年秋季学期六年级语文模拟试卷
一、我能写得准确又漂亮。(5分)
pù bù cháo xiào qī liánɡ bān wén hōnɡ kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huì tú bì miǎn pánɡ dà yāo xié xiónɡ hún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能将词语补充完整。(6分)
全( )贯( ) ( )( )安席 行色( )( )
高( )深( ) ( )( )大物 狂风( )( )
三、我能按要求写词语。(6分)
1、近义词: 静谥——( ) 杰出——( ) 装点——( )
2、反义词: 清脆——( ) 复苏——( ) 崭新——( )
四、我能照样子,写词语。(42分)
可见一斑 ___________ ___________ 碧空如洗 ___________ ____________
左冲右撞 ___________ ___________ 津津乐道 ___________ ___________
五、我能用“然”来组词,分别填写在下面句子中。(6分)
1、山上的野物( )更是“野”性十足了。
2、詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,( )接受了任务。
3、岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你( )如旧。
六、我能将下列诗句、名言补充完整。(5分)
1、落红不是无情物,__________________________。
2、__________________________,虫声新透绿窗纱。
3、不是花中偏爱菊,__________________________。
4、此夜曲中闻折柳,__________________________。
5、__________________________,这是我们自信心的源泉。
6、我是中国人民的儿子,_____________________________________________
七、我能按要求改写句子。(10分)
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)
______________________________________________________________
2、这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?(改为陈述句)
浏览完整试题
______________________________________________________________
3、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
______________________________________________________________
4、有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________________
5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(仿写句子)
______________________________________________________________
八、课文内容大回放。我能根据课文内容填空。(13分)
1、《山中访友》中作者带领我们走进山林,营造了一个如诗如画的世界。表达了___________________________。《山雨》中作者按_________、__________、_________的顺序,以神奇的想象、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。《草虫的村落》将一个生动的草虫世界展现在我们面前,字里行间流露出了________________________________
2、悠悠华夏土,拳拳爱国情。詹天佑主持修建了____________,“人字形”
线路的设计表现了詹天佑_____________________;留学在外的“我”,无时无刻不思念着“母亲”,这种思念既是对_____________________,又是对_________
____________;边防战士以一箱_________,寄托了对________________;中华少年则以诗的形式,大声歌颂出了他们的________之情和__________的决心。
九、我能认真阅读课文片断,并完成练习。(11分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、我能找出文中的两组近义词。(2分)
( )——( ) ( )——( )
2、我能用“ ︳”将片段分成三层,并写出第二层的层意。(3分)
______________________________________________________________
3、文中画“___”的句子说明了_______________________________(2分)
4、我能用“﹏”在文中画出詹天佑身体力行不顾条件恶劣,坚持在野外工作的句子。(2分)
5、这段话是围绕哪句话写的?用“=”在文中画出来。这句在文中的作用是什么?(在正确答案的后面括号里打上“√”)(2分)
(1)总结( ) (2)承上启下( ) (3)烘托( )
十、阅读冲浪。我能认真阅读,并回答相关问题。(14分)
夏天的云
朋友,你喜欢天上的云吗?那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事,引人入胜,逗人情思。它一年四季各具风采,每时每日千姿百态,似乎有无穷无尽的美让你欣赏,让你感到无限乐趣。‖
您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上(漫 慢)不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云,它随风起舞,悠然自在,好像在撒着欢儿,互相追逐、戏耍,显得格外活泼可爱,为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云,不知您见识过没有。那真是一大奇观:它将金灿灿的光辉洒向大地,使整个大地都洋溢着诗意。而且,它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒;时有小巧玲珑的小兔在跳跃,时有振鬃长啸的骏马在奔驰,时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞,时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千,像一(幅 副)连(棉 绵)不断的画卷。然而它变得太快了,使人眼花缭乱,令人目不暇接,没空细细观赏,确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来,那该多好啊!
现在,我们再来看看夏天雨前的乌云吧!从那边隐隐的雷声中,乌云涌来了。不一会儿,乌云越来越多,越来越浓,最后,竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌,席卷长空,似乎即将要倾向大地的不是大雨,而是浓浓的墨汁,令人心惊肉跳。‖
云,我喜欢它的变幻无穷,喜欢它的神秘莫测,喜欢它的美不(盛 胜)收……尤其酷爱夏天的云。‖
1、在文中括号里选择正确的字,打上“√”。(2分)
2、我能写出下列词语的近义词。(3分)
假如——( ) 的确——( ) 戏耍——( )
3、短文已经用“‖”划分好了段落,从段落划分中可以看出本文的篇章结构是( )(1分) ①承接 ②总分 ③分总 ④总分总
4、联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)目不暇接: 。
(2)横行无忌: 。
5、根据课文内容填空。(6分)
第二段中写了三种云,它们分别是:夏天早晨的 ,夕阳西下时 ,雨前的 。它们的特点可分别概括为
、 、 。
十一、写作天地(20分)
同学们,快乐的暑假已悄然而去。在你的假期生活中,发生了哪些印象深刻的事情呢?可能是一次快乐的旅游,也可能是一次崭新的体验,不同的事一定带给你不同的感受,现在就把人和事写下来,让大家一起分享你的喜怒哀乐吧!题目自拟,表达出自己的真情实感。
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