二○一二年秋季学科教学评价材料
小学五年级语文（一）
（满分100分，90分钟完卷） 出题编审：何胜
同学们，又到了收获的时刻！相信在这次语文学月检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
一、写字艺术（4分）
（一）将“不经历风雨怎能见彩虹”正确工整地抄写在田字格中。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
（二）整张试卷书写规范，卷面整洁，2分。
二、知识•基础（32分）
（一）拼写乐园。（8分）
wū yán 　　 wǔ dǎo 　 　　ào nǎo 　 　　　lǎo shǔ
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
wáng gōng 　　cāo zòng 　 　　　tuī jiàn 　 　　　　fēn biàn　 
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
（二）给带点的字选择正确的注音，在正确选项下边标上“　　　”（２分）
蔓延（màn  wàn）  　　　　模样（mó  mú）
着魔（zhuó zháo） 　　　　 弱不禁风（jìn  jīn）
（三）我能把下面的词语补充完整。（6分）
（ 　）眉（　 ）脸　　欢（ 　）喜（　 ）　 不（　 ）不（　 ）
风尘（　 ）（ 　） 　（　 ）苦（ 　）高 　（ 　）头（　 ）气
（四）辨别字形、字音组词。（5分）
脖（　　）　蹈（　　）　宫（　　）　剖（　　）　辨（　　）
勃（　　）　稻（　　）　官（　　）　部（　　）　辩（　　）
（五）按要求完成练习。（11分）
１、修改病句。（用修改符号在原句上改）（4分）
（１）鸟儿们看到天上传来直升飞机的声音。
（２）让农夫和他的妻子十分骄傲。
（３）男孩的桌子上放着玩具、芭比娃娃和小飞机。
（４）我知道太阳就要从天边升起来了，便东张西望地望着那里。
２、照样子把下面的句子换个说法。（2分）
例：（１）海上日出是伟大的奇观。
（２）海上日出真是伟大的奇观！
（３）难道海上日出不是伟大的奇观吗？
（１）绵阳是中国西部的一颗明珠。
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.我会判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）童话《小麻雀》是安徒生写的。（　　）
（2）“光亮”和“亮光”的意思是一样的。（　　）
4.我能给下面的句子加上正确的标点符号。（３分）
（1）妈妈看了看我 温和地说 没关系 孩子 让我们再试一次
（2）这件好事确实是小明做的 大家争先恐后地说
（3）要想学好语文 何老师语重心长地说 除了课堂上认真听讲 还应该在课外大量阅读
三、积累•运用（14分）
１、一篇童话，就像一湾清澈的　　　　，一个五彩缤纷的　　　　　　，让我们　　　，让我们　　　　。学习了《金奖章》一课，我知道了地球环保组织派来的使者把金奖章颁给了　　　　，因为乌鸦对净化　　　　　　、防止　　　　　　作为出了特殊而重要的贡献，是当之无愧的地球的　　　　　　。是汤姆父母的　　　　　　，给他们自己带来了　　　　。（5分）

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２、“黄鼠狼给鸡拜年——　　　　　　　　”，读了这句有趣的歇后语后，我又想起了另一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）
３、（1）天门中断楚江开，　　　　　　　　　　。《望天门山》（1分）
（2）停车坐爱枫林晚，　　　　　　　　　　　　。其中“坐”字是　　　　的意思。《山行》（1分）
３、你见过夕阳斜照江面的景色吗？唐代诗人白居易在《　　　　　》一诗中是这样描绘此景的：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。（2分）
４、太阳在黑云背后　　　　它的光芒，给黑云　　了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢　　　　重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这几句话选自课文《　　　　　　》，作者是我国现代著名文学家　　　　，他的代表作有长篇小说《　　》、《　　》、《　　》等。（4分）
四、阅读•感悟（20分）
（一）课内阅读（9分）
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
大花猫蹲在地上，舔了舔爪上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
１、这几段话选自童话《　　　　》，作者是苏联著名作家　　　　　　。（1分）
2、照样子，写词语。（3分
绿莹莹（ABB）　　　　　　　　　　　　　　　　　
酸酸的（AAB）　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、“它好像一点儿也不在乎”一句中，“在乎”的意思是（　）（1分）
A.在于；　　B.在意，介意
４、“她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：怎么样？怎么样？”加点词语表达了麻雀妈妈怎样的心情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、“普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。”加点词语分别表达了普季克怎样的心情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　。
（二）课外阅读《我爱家乡的柏树》（11分）
我爱我的家乡，爱家乡漫山遍野挺立着的深绿色的柏树，它们长得郁郁葱葱，无论炎热的盛夏，还是寒冷的隆冬,都无法改变它们苍绿的本色。
阳春三月，柏树吮吸着春天赐予的甘露，在微风的吹拂下，在阳光的沐浴下，舒枝展叶，茁壮成长着。
火热的夏天，太阳像火球，喷射出毒辣的火焰.别的花草都枯萎了,连小河里的水也快要干了,而柏树依然生机勃勃。
凉爽的秋天，是人们喜气洋洋的丰收季节。此时，人们采了柏树多余的枝杈，可以当柴烧。
严寒的冬天，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。很多植物的叶子都掉光了，而柏树叶子还是那样苍郁。
我爱家乡的柏树，深深敬佩它四季常青，永不凋谢的顽强品格。
啊，我的父老乡亲,就好像家乡那漫山遍野郁郁葱葱的柏树!
１、该篇文章的结构方式应该是（　）（1分）
A 总—分　　B 总—分—总　C 分—总
２、找出文中所有打比方的句子，用“　　　　”画出来。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（2分）
盛夏（　　　）　炎热（　　　）
2.“我”爱家乡的柏树，是因为它们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。它象征着_____________________。（2分）
3. 短文通过描写柏树四季的表现，热情地赞扬了__________________________。(3分)
五、习作•表达（30分）
展开丰富的想象，编一个童话故事，编写的童话要有一定的现实意义，做到语句通顺，内容生动有趣，字数在400字以上。

























祝贺你答完了试题！再仔细检查一下如何？相信你能交一份完美的满意的答卷。 

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