2012—2013学年第一学期S版三年级语文期中测试卷    
三（  ）班        姓名：              得分：
一. 我会拼，我会写。（10分）
    bēn téng     nài  hé     jiāo  ào     nǎo  dai     shú  xī 
(       )    (      )    (       )    (       )    (      )
ào   mì     là  zhú    zēng  tiān      mí  màn         jì  yì   
(       )    (      )   (       )     (      )     (      )
二. 我能用“√”给带点字选择正确的读音。（6分）
①用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shàn shān），它们有时能飞得很高很高。
　②我劝告他，要尽（jǐn jìn ）可能老实一点，我会尽（jǐn jìn ）力救他。
　③电脑棋手显然棋高一着（zhe zhāo ），我照着(zhāo zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
三. 火眼金睛，辨字组词。（12分）
闹 （    ） 蓝（    ）  虎（    ）  幼（    ）  岭（    ）  船（     ）
闲（    ） 篮(    ）  虚（    ） 幻（    ） 铃（    ） 般(      )                         
四． 模仿秀。（12分）
（1）鼠目寸光：（        ）   （        ）    （        ）
（2）灰蒙蒙： （        ）   （        ）    （        ）
（3）尾巴长长的： 月亮（     ）  天空（     ）  爪子（     ）
（4）蔚蓝的大海：清澈的（    ） 明媚的（    ）  鲜艳的（    ）
五．按要求完成句字。(8分)
　　例:阳光洒满山村。
　　(温暖的) 阳光洒满（热闹的）山村。
　　1. 草地上开满了野花。
　　(      ) 草地上开满了（        ）野花。
　　2.书上有几幅插图。
　　（       ）书上有几幅(        ) 插图。

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　3、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。
　(1).老师批评了我。
　　_________________________
　　____________________________
　(2).医生治好了我弟弟的病。
__________________________________　　____________________________________
六、我会查字典。(8分)
　　1. 窗:音序是______,音节_____,部首是_____,与它同部首的字有___、            ___。　
　2. 茫: 音序是______,音节_____,部首是_____,是_____结构，与它同结构的字有____、____。
七、按相关内容填空。(5分)
　1.儿童急走追黄蝶,___________________________。
　2.读书百遍,_____________。 读书破万卷，________________。
　3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
　4.两岸猿声音啼不住,_____________________。
　5.默读时不仅要做到不_____,不______,还要做到既用____又用___,这样更容易集中注意力，提高阅读效率。
八、读句子按顺序排序。（3分）
（ ）刚开始，我和大伙一样，奋力向上爬。
（ ）星期天的早上，我和小伙伴来到龙山脚下，向那高高的山顶爬去。
（ ）过了一会儿，我就有些支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
（ ）我真想趴在地上不动了。
（ ）半小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。
（ ）可是，看看伙伴们还一个劲地往上爬，我也只好咬紧牙关继续向上攀登。
九、阅读天地（20分）
　(一).课内阅读。（8分）
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄 泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山……
　　1.联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。（4分）
2．这段话写出了庐山云雾的什么特点？用﹋在文中画出。（2分）
　　3．庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。（2分）
______________________________________________________________  
______________________________________________________________                                     
（二）课外阅读(12分)
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“___________________________________ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“_________________________ ”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……” 
 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
  1、填空：  蚂蚁忌妒蜜蜂是因为________________________ ，蚂蚁想来想去想不通的是______________________ ，蜜蜂勤劳是为了______ ，蚂蚁勤劳为的是________ 。从中看出______________ 。(4分)  
2、文中两个省略号，第一个表示________ ，第二个表示_________ 。(2分) 
 3、从文中找出三个意思相同的词________、_________、__________。（2分） 
 4、联系上下文，在“ ”上补全对话。(2分) 
 5、看了这个故事，你懂得了什么？（2）分__________________________
_________________________________________________________________
十、习作：（16分）
生活学习中，你一定有不少好同学、好朋友，你们之间发生了很多有趣的故事，选择其中的一件写下来吧！自拟题目。                                                                                       
















2012—2013学年第一学期S版三年级语文期中测试卷    
三（  ）班        姓名：              得分：
一. 我会拼，我会写。（10分）
    bēn téng     nài  hé     jiāo  ào     nǎo  dai     shú  xī 
(       )    (      )    (       )    (       )    (      )
ào   mì     là  zhú    zēng  tiān      mí  màn         jì  yì   
(       )    (      )   (       )     (      )     (      )
二. 我能用“√”给带点字选择正确的读音。（6分）
①用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shàn shān），它们有时能飞得很高很高。
　②我劝告他，要尽（jǐn jìn ）可能老实一点，我会尽（jǐn jìn ）力救他。

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　③电脑棋手显然棋高一着（zhe zhāo ），我照着(zhāo zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
三. 火眼金睛，辨字组词。（12分）
闹 （    ） 蓝（    ）  虎（    ）  幼（    ）  岭（    ）  船（     ）
闲（    ） 篮(    ）  虚（    ） 幻（    ） 铃（    ） 般(      )                         
四． 模仿秀。（12分）
（1）鼠目寸光：（        ）   （        ）    （        ）
（2）灰蒙蒙： （        ）   （        ）    （        ）
（3）尾巴长长的： 月亮（     ）  天空（     ）  爪子（     ）
（4）蔚蓝的大海：清澈的（    ） 明媚的（    ）  鲜艳的（    ）
五．按要求完成句字。(8分)
　　例:阳光洒满山村。
　　(温暖的) 阳光洒满（热闹的）山村。
　　1. 草地上开满了野花。
　　(      ) 草地上开满了（        ）野花。
　　2.书上有几幅插图。
　　（       ）书上有几幅(        ) 插图。
　3、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。
　(1).老师批评了我。
　　_________________________
　　____________________________
　(2).医生治好了我弟弟的病。
__________________________________　　____________________________________
六、我会查字典。(8分)
　　1. 窗:音序是______,音节_____,部首是_____,与它同部首的字有___、            ___。　
　2. 茫: 音序是______,音节_____,部首是_____,是_____结构，与它同结构的字有____、____。
七、按相关内容填空。(5分)
　1.儿童急走追黄蝶,___________________________。
　2.读书百遍,_____________。 读书破万卷，________________。
　3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
　4.两岸猿声音啼不住,_____________________。
　5.默读时不仅要做到不_____,不______,还要做到既用____又用___,这样更容易集中注意力，提高阅读效率。
八、读句子按顺序排序。（3分）
（ ）刚开始，我和大伙一样，奋力向上爬。
（ ）星期天的早上，我和小伙伴来到龙山脚下，向那高高的山顶爬去。
（ ）过了一会儿，我就有些支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
（ ）我真想趴在地上不动了。
（ ）半小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。
（ ）可是，看看伙伴们还一个劲地往上爬，我也只好咬紧牙关继续向上攀登。
九、阅读天地（20分）
　(一).课内阅读。（8分）
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄 泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山……
　　1.联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。（4分）
2．这段话写出了庐山云雾的什么特点？用﹋在文中画出。（2分）
　　3．庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。（2分）
______________________________________________________________  
______________________________________________________________                                     
（二）课外阅读(12分)
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“___________________________________ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“_________________________ ”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……” 
 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
  1、填空：  蚂蚁忌妒蜜蜂是因为________________________ ，蚂蚁想来想去想不通的是______________________ ，蜜蜂勤劳是为了______ ，蚂蚁勤劳为的是________ 。从中看出______________ 。(4分)  
2、文中两个省略号，第一个表示________ ，第二个表示_________ 。(2分) 
 3、从文中找出三个意思相同的词________、_________、__________。（2分） 
 4、联系上下文，在“ ”上补全对话。(2分) 
 5、看了这个故事，你懂得了什么？（2）分__________________________
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十、习作：（16分）
生活学习中，你一定有不少好同学、好朋友，你们之间发生了很多有趣的故事，选择其中的一件写下来吧！自拟题目。 

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