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小学五年级语文下册期末试卷
小学五年级语文下册期末试卷
姓名:__________ 得分:__________
一.我会写。本题共10题,每题1分,共10分。
xuàn rǎn xiū sè jǔ juě chōnɡ jǐnɡ zhuó tònɡ
dù jì dǎn qiè pò zhàn ? chuān suō dǎo ɡào
二.请在正确的读音上打“√”。本题共6题,每题0.5分,共3分。
兴奋(xīnɡ xìnɡ) 调度(tiào diào) 上当(dānɡ dànɡ)
驿差(chā chāi) 挑战(tiǎo tiāo) 折本(zhé shé)
三、照样子,写词语。本题共3题,每题1分,共3分。
准许[ 禁 止 ]( 允 许 ) 刚强[ ]( )
坚定[ ]( ) 尊重[ ]( )
四、给加线字选择正确的解释,将正确答案的编号填入括号中。本题共4题,每题1分,共4分。
1、随心所欲( ) ①欲望 ②想要,希望 ③需要 ④(副词)将要
2、负荆请罪( ) ①背 ②担负 ③背弃,辜负 ④亏欠、拖欠
3、神机妙算( )①神仙 ②特别高超,令人惊异 ③精神 ④ 神气
4、同心协力( ) ①和谐 ②共同 ③协助
五、在括号里填上恰当的成语,使句子完整。本题每题1分,共5分。
1、站在草原上放眼望去,( ),而并不茫茫;而到了茫茫的大戈壁,天和地的界限并不清晰,都是( )。
2、廉颇( )( ),所以认为蔺相如单凭一张嘴就爬到自己头上,非常不服气。
3、林黛玉听得王熙凤的笑声,纳罕道:这些人个个皆( ),而来的这个人系谁,这样( )。
4、洪水咆哮着狂奔而来,( ),人们乱成一片,( )地往外跑。
5、诸侯看到烽火,以为周幽王( ),都( )。
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六、请将恰当的关联词,填在括号里。本题每题1分,共4分。
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
4、( )多读多练,( )会提高作文水平。
七、你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。每题2分,共4分。
1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。
2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
八、按要求写句子。本题共3题,每题1分,共3分。
1、您说,这比山还高比海海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)__________________________________________________
2、大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)
__________________________________________________________
3、妈妈对小红说:“今天我要去出差,你中午去外婆家吃饭。”(改为转述句)__________________________________________________
九、积累展示。本题共18个空,1 、2题每空1分,3、4题每空0.5分,共11分。
1、童年生活多么有趣,诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性:A、归来饱饭黄昏后,_________________________
B、怪生无雨都张伞,_________________________ C、_________________________ ,中儿正织鸡笼。_________________________ ,溪头卧剥莲蓬。
2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧,现在就要来考一考你!
①关于求索的道理:_________________________
②关于立志的道理:_________________________
3、本学期,我们在第七组的课文的学习中,我们又认识了许多作家笔下的人,例如____________的小嘎子、___________的严监生、___________ 的“凤辣子”王熙凤、___________的“刷子李”等。
4、本学期,我认识了一些四大名著中的人物,例如《 》中的___________、《 》中的___________、《 》中的___________、《 》中的___________等。
十、阅读:本题共23分。
(一)_________________________
一个寒冷的下午,我很晚回家,独自一个人吃“午”餐。
小女儿已经吃过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她。
“啊!”她高兴地叫了起来,“妈妈,你的筷子好温暖啊!”
我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和(huo hé)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。 世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵(yàn yán)席,赞美那是以称为伟大的东西,但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。 我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。
1、给短文加一个题目。2分
2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。2分
( )--( ) ( )--( )
3、划去短文括号中不正确的读音。2分
4、用“——”画出作者的感受。2分
5、读了这篇短文,你最想说什么?2分
____________________________________________________________________________________________________________________
(二) 低头与昂首
谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子,它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度、同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
1.用“——”画出本文的中心句。(2分)
2.联系上下文,理解下列词语的意思。(2分)
逆来顺受:____________________________________
悖论: _____________________________
3.文中第①段中加线词语“低头”的含义是________________ ________;④段中加线词语“低头”的含义是________ _________________(2分)
4.短文列举富兰克林的事例是为了说明________________________ ________;列举年轻人应聘的事例是为了说明___________________________________(4分)
5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,认为正是当初他的肯“低头”,才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文,谈谈你的认识?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________十一、作文。本题30分。
生活中,我们一天天在长大,慢慢地懂得了许多道理,例如:懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的一个生活道理。题目自拟,字数400以上。
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