2011—2012学年下学期五年级期末水平测试
语文试卷
题  号 一 二 三 总    分
得  分
一、语言的积累与运用(25分)
 1、在我国五千年光辉灿烂的文化中，古诗词就是一颗璀璨的明珠。其中《示儿》表达了作者对收复失地、统一祖国的无比渴望。你对这首诗很熟悉吧，请你把它写出来，别忘了写诗的作者。（5分）
                                
                       ___________
_             ______,   _               ______。
__             _____,   __              ______。 
2、给加点的字选择正确的读音打“√”。(4分)
憔悴(cuì suì)   积蓄（chǔ  xù）  逊色（xùn  sùn） 陌生（mò  bái） 
欠债（zài zhài） 飞禽（qīn  qīnɡ）住宅（zhái   zái）差事（chāi  chā）
3、照样子写词语。（2分）
楚楚动人：         ,             。  
出生入死:           ,            。
4、把下列词语分为两类（4分）
慷慨激昂  气急败坏  宁死不屈  垂死挣扎  
乐善好施  为非作歹  满腔义愤   恼羞成怒
褒义词：        、          、            、          。
贬义词：        、          、            、          。
5、把下列词语补充完整（5分）
（   ）死如归  不屈不（   ） （   ）恶如仇  一丝不（  ）（  ）寝忘食    
（    ）如生  不知所（   ） 走（  ）无路  神（  ）妙算  专心（  ）志
6、根据平时积累，完成下面各题。（5分）  
（1）今年春季旱情严重“滴水如油”请你拟一条节约用水的公益用语：
                                                           。
（2）唐代诗人王昌龄希望朝廷起任良将，早日平息边寨战争使国家安宁，我想到他的诗句：
“                      ，                       。”

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（3）春节来临，请你为邻居孤家寡人王大妈写一幅对联。 
                          ，                          。
（4）近年来，学校大搞绿化美化建设，但是，红旗小学学生不那么爱护校园的花草树木，年年种树不见树，请你给他们写一句爱护花草树木的警示语吧！
                                                             。
（5）五年级班的小明同学，学习很用功，可是同学和老师托他办事情总是没按时完成，他说：“我时间有限。”我想对她说：“                            
                                    ”。（用鲁迅先生的名言回答）
二、阅读（45分）
（一）根据课文内容填空（16分）
1、琴声一开始           ，如同英雄         ，要上战场；一会儿       ，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿             ，好像宣告战斗            ，一会儿又            ，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
2、课文《火把节》描写了              的热烈场面和来历。
3、课文《猫》作者         ，课文写；了猫的          ，抒发了作者对猫的喜爱之情。
4、《海豚救人》是一篇       ，课文以          的三个实例讲述了海豚被人们称为海上救生员的故事。
5、课文《居里夫人的三克镭》讲了居里夫人一生拥有过         的故事，展示了一位科学家              。
6、范仲淹是北宋杰出的        、        。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中千古名句“                    ，                   ”被后人广泛传诵。
7、课文《体育课》选自意大利作家        写的《爱的教育》讲述的是在一堂体育课上发生的事情。表现了涅利自强、自信和             的精神。
8、课文《左公柳》题目一语双关一是指：                              ，二是指：                                    。
9、台湾自古以来是我国的神圣领土。明朝末年，被荷兰侵略者强行霸占。1661年，
            收复台湾。
10、1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日                爆发。
11、课文《少年闰土》作者           ，浙江绍兴人，是我国伟大的              、              、                 。
12、课文《凡卡》作者俄国作家        ，课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代穷苦孩子的          ，揭露了当时社会制度的           。
13、课文《战风车》选自《              》，作者是西班牙作家            。
（二）按要求改写句子（4分）
1、说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
                                                                 。
2、刘三姐聪明伶俐，美丽动人。刘三姐有一幅美丽的歌喉。（用关联词语合为一句话）
                                                                 。
3、天空中挂着圆月。（把句子写具体）
                                               。
4、香山的秋天是个美丽的地方。（修改病句）
                                                    。

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（三）课文《少年闰土》中闰土那纯朴可爱的形象，给你留下深刻的印象，试学着课文抓住人物特点的写法，写你身边人物的外貌。（3分）
                                                                 
                                                                
                                                             
                                                              
                                                              
                                                              。
（四）回忆课文内容完成练习题。（6分）
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
    1、文中“啊！”表示“我”对闰土的                 的同时，还表示“我”对               ，渴望像闰土一样                     。
2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，希奇的事指            、
              、              、                。
    3、“他们都和我一样只，看见院子里高墙上的四角的天空”。“他们”指的是“我”的         。高墙上的四角的天空，从表面上看说的是         ，实际上指的是：                 ，               、                。
（五）阅读短文完成课后练习。（9分）
给予的故事
 这是一个使人回味无穷的故事。
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，yáo yáo yù zhuì。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他气恼至极，忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：“你先要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满”。他xiǎo xīn  yì yì地打开水壶的壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，是不是按纸条上说的，把这壶水到进吸水器里？如果把水到进吸水器里不出水，岂不是浪费了这的这壶生命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他思索再三，决心按照纸条上说的去办，果然，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死zhì       zhī dù wài，才能尝到甘美的泉水。”
看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来，故事中所蕴含的道理，可使我zhōnɡ shēn  shòu  yònɡ。
1、把文中的四处注音写成汉字。（2分）
   （           ）（            ）（            ）（            ）
2、根据课文内容填空。（2分）
       的脚步           抉择           的泉水             的故事
3、写出下列词语的近义词。（2分）
濒临—（     ）  抉择—（     ） 相信—（      ）甘美—（      ）
4、第三自然段里有一个反问句，请找出来，并把反问句改为陈述句。（1分）
反问句：                                                          ？
改为陈述句：                                                       。
5、故事中所蕴含的道理你是怎样理解的？用简练的话写出来。（2分）
                                                                
                                                                 
                                                                 

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                                                                 。
（六）阅读短文完成课后练习（7分）
给颜黎民的信
颜黎民君： 
    昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 
    专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。 
    其

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