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人教版六年级第一次月考语文试题
罗田县思源实验学校2012年第一次月考
六年级语文测试卷
(总分:100分 卷面分:3分 时间:90分钟)
一、汉字识辨写。(共15分)
1、读拼音,写词语。(5分)
ào mì shēn qū yùn hán jìnɡ mì ào rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sònɡ nínɡ jù dòu liú fǔ shēn zhuí suí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择正确的读音。(4分)
倾吐( qīnɡ qiōnɡ )唱和( hé hè )层次( cénɡ chénɡ )屏息( pínɡ bǐnɡ )
梳妆( shū suō )胆颤( zhàn chàn )树冠( ɡuān ɡuàn )磅礴( pánɡ bànɡ )
3、辨字组词。(4分)
津( ) 邀( ) 驱( ) 喧( )
律( ) 遨( ) 躯( ) 暄( )
4、辨析字义(填序号)。(2分)
白云悠悠( ) 悠: ① 闲适 ② 久远 ③ 摆动 ④ 忧郁
漫步其间( ) 漫: ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没
难以言状( ) 状: ① 样子 ② 情况 ③ 描述 ④ 文辞
不拘一格( ) 格: ① 框子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质
二、词语积学用。(共13分)
1、词语积累。(4分)
旁( )斜出 驻足( )望 ( )气长舒 ( )高望重
返( )归真 ( )地而起 ( )然大物 ( )然而起
2、添枝加叶。(4分)
( )的小路( )的悬崖 ( )的山谷 ( )的溪流
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( )地招呼( )地前进 ( )地对视 ( )地叫着
3、选词填空。(3分)
高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵
(1)( ) 的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你( )的额头上仿佛刻满了智慧。
(2)我( ) 地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。
(3)来得突然——跟着一( )湿润的山风,跟着一( )轻盈的云雾,( )地来了。
4、填写量词。(2分)
一( )猴子 一( )惊叫 一( )明镜 一( )幽径
三、句子万花筒。(15分)
1、填诗句,写作者。(5分)
(1)造物无言却有情,( )。
(2)今夜偏知天气暖,( )。
(3)此夜曲中闻折柳,( )。
(4)( ),化作春泥更护花。
(5)( ),不知云与我俱东。
2、句子加工厂。(6分)
(1)无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友。(改成陈述句)
(3)雨改变了山林的颜色。
改成“被”字句:
改成“把”字句:
(4)老桥,你如一位德高望重的老人。(改成感叹句)
(5)踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)
4、指出下面各句所用的修辞方法。(2分) ( )
(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ( )
(2)幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。 ( )
(3)汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅。 ( )
四、课文梳理间。(15分)
1、按照课文原文默写填空。(3分)
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的( ),深深扎进( );头发长成( ),胳膊变成( ),血液变成( ),在里旋转、流淌。
2、根据对课文内容的回忆完成填空。(12分)
(1)《山中访友》这篇散文,作者带着( )探访了( 、 、 、 、 、 )等自然界的朋友,表达了了作者( )。
(2)《山雨》一课按照( )的顺序,从( )、( ) 两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨的( )感情。
(3)《草虫的村落》一文中“游侠”指( ),“村落”指( ),“大街小巷”指( ),“南国的少女”指的是( ),“茂盛的森林”指的是( ),“音乐演奏者”指的是( )。
(4)《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点,然后从( 、 、 、 )等方面进行了具体的描述。
五、理解与感悟。(18分)
(一)(8分)
捡起一朵落花 捧在手中 我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶 细数精致的纹理 我看到了它蕴含的生命的奥秘 在它们走向泥土的途中 我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。
展开余下试题
1、这段文字选自课文《 》作者是( )。(1分)
2、从文中找出词语的近义词和反义词。(2分)
近义词:蕴含——( ) 奥秘——( )
反义词:精致——( ) 短暂——( )
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是( )。(1分)
4、在文中的空白处加上适当的标点符号。(1分)
5、由文中的“嗅 ”、“ 看 ”、“听 ”三个字,我们可以知道作者是从( )、( )和( )三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。(3分)
(二)最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工,马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究A “微小得不值得一提”的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,沿途是法国著名的葡萄产区,漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时,发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发,久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B”出乎意料的高兴”,连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报:撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种,没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。
1. 给加点的字注音: 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)
2. 从文中找出下面词语的反义词:糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)
3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)
4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排,他已经改了五十多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。 (2分)
5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)
6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)
七、习作展示台。(30分)
————————————的启示
————————————的感悟
要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字左右的作文。注意内容要完整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的感受。
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