小学语文五年级培优训练题5
              ·快乐大本营·                     姓名              
一、语言积累及运用
1、下面是抗震救灾中出现频率极高的几个词语，但有几个别字，请改正过来。
万众一心，众志成诚      天佑中华，多难兴邦        坚不可催，爱捍人间
团结一致，迎难而上      百折不挠，顽强拼搏
改正：（1）众志成诚：诚—城  （2）坚不可催：催—摧  （3）爱捍人间：捍—撼   
2、模仿例子，根据每组字的字形变化，写出相应的成语。
例：草——早——（寸草不留）
（1）亚——哑——（有口难言   ）    （2）龙——聋——（  充耳不闻  ）
（3）吝——文——（出口成章   ）    （4）忘——亡——（心不在焉    ）
3、选择合适的成语，在横线上填序号。
对破坏公共设施者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多人③群起效尤，②以身试法，①肆无忌惮，最终使国家财产蒙受损失。
①肆无忌惮        ②以身试法        ③群起效尤
4、根据提示，补充相关的诗句。
老师教导我们：光看优秀作文收益还是浅了点儿，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人云“纸上得来终觉浅  绝知此事要躬行”，说的就是这个道理。因为生活是写作的源泉，“问渠哪得清如许  为有源头活水来”，要写出鲜活的作文，就得投身于生活实践活动。 
5、仿照下面的例句再写两句。
我梦想到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想来到白雪皑皑的高山，在朝阳的灿烂中感受“红妆素裹”的分外妖娆；
我梦想来到松软的沙滩，在波涛澎湃中感受“惊涛拍岸”的动人心魄。
6、阅读下面的材料，再从成功的角度，代爱迪生写一句含蓄而幽默的反驳语。
当时，爱迪生致力制造白炽灯，他的主要工作是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。有个讲求实际、缺乏想象、毫无幽默感的人取笑、批评他说：“你已经失败1200次了！”“不”，爱迪生反驳道，“恰恰相反，我取得了很大的成功，因为我已经发现了有1200种不同的材料不适合做白炽灯的有效灯丝。”
7、下面这首七言绝句，用了10个“一”字形象地再现了渔翁月夜垂钓的情景。请你把缺少的词按照正确的顺序填在横线上，将这首诗补充完整。
渔舟  秋  帆  明月  桨  钓钩  仰  笑  渔翁    俯
一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。
8、下面的短信有六处错误，请用修改符号加以修改。
学刚：
您好！由于今天两个舅舅家的孩子来我家，需要我陪伴，因此，不能光临你的生日宴会，深表遗憾，特致歉意。祝你生日快乐！并带我祝家父家母身体健康！
同学：亚民  2009年9月8日
（1）格式：日期放在署名后面，不当。（2）“两个舅舅家的孩子”有歧义，改为“舅舅家的两个孩子”。（3）“带我”应为“代我”。（4）不能说自己“光临”，可改为“参加”；（5）不能称对方父母为家父家母，应称之为“令尊令堂”，或“伯父伯母”亦可。（6）开头的“您好”，应改为“你好”。

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二、快乐阅读
弟弟的来信 
今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。 
读完信好久才发现，教室里又没有人，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。
　　我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来都没认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。 
　　弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。”我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子开始发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微笑。 
　　想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。 
　　1、第三段中前一个“毕业”的意思是学习期满，完成学业    ，后一个“毕业”意思是中途辍学，离开学校        。 
　　2、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是努力学习，完成学业，报答父母，回报社会  。 
　　3、第二段“我”哭了的原因是（  A  ） 
A、  感动和内疚  B、羞愧与悔恨  C、激动而高兴  D、想念而激动 
4、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？、强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了“我”完成学业而辍学的
5、文章最后一句为什么说“但我感到已没有资格做哥哥了”？ 
我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥 

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