小学语文五年级培优训练题1
              ·快乐大本营·                     姓名              
一、语言积累及运用
1．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分）
心（ 领）神（会  ）    兴（ 高 ）采（   烈 ）    络（绎 ）不（   绝  ）
炉（ 火 ）纯（青 ）    （花翻）天（酒覆）地    根（  深  ）蒂（  固   ）
2．词语积累（至少4个）（2分）
写出含花的成语：笔下生花 闭月羞花  残花败柳   春花秋实 春花秋月  春暖花开    洞房花烛   繁花似锦 风花雪月  过时黄花  走马看花
写出描写冬天的成语：银装素裹  白雪皑皑 冰天雪地   寒冬腊月    漫天飞雪   雪上加霜  冰魂雪魄 春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪 冰冻三尺非一日之寒 
3、按要求完成句子练习。
（1）（虽然）夹竹桃不是最美丽的，（ 但  ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）
一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？
（3）孔雀的羽毛多么漂亮啊！ （改成拟人句）
孔雀的衣裳多么漂亮啊！
（4）修改病句
音乐课对林红有很大的兴趣。 
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。  
（5）给句子瘦身。
取水的人络绎不绝地从我家门前走过。                                      
（6）换个说法，但意思不变。
这样弹奏怎么会使人感动呢？
4．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）
　　　阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
5、排列句子，把正确的序号写在前面的括号里。
（  4  ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一条船好。
（  3  ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。 
（  5  ）我们看是极险极窄的地方，小艇依然能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般地往后退。 
（  1  ）河上小艇很多，船夫的驾驶技术特别好。 
（  2  ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他们总是操纵自如。                       5．左侧是一幅图书广告宣传画。 
（1）这则广告介绍的书名是：少儿百科全书   
（2）出社编写这套书的用意是：让读书改变人生，让人生飘逸书香   

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（3）“100% 精品”说明这套书质量好 ；“75%价格”说明这套书价格便宜 。
　　　　　　　　　　　　　　　　两个意思用一个成语来概括就是价廉物美 
（4）在日常生活中我们经常遇到广告词，你印象最深的广告词是                       
　　　　　　　　　　　　　　　（5）请你帮家乡特产“ 庆隆糖梨 ”设计一则广告： 庆隆糖梨，甜在心里  。  
二、阅读短文，回答问题。
宝贝书橱
　　我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1. 给第2自然段的空白处加上标点符号。
2. 照样子写词语。
整整齐齐（结结实实）（零零星星）（郁郁葱葱） 
3. 文章首先对书橱的颜色  外形作了介绍，然后按从 上 到 下 的顺序对书橱里的书进行了介绍。
4. 联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是：（要点）自觉地阅读、学习，养成良好的学习习惯，吸取丰富的知识。
5. 哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“________”画出来。 

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