一、 计算：
64 ×      22 ×          ×57          41 × +51 × 
  

二、转化单位一：把不同的数量当做单位一，得到的分率可以在一定的条件下转化。我们要重视转化训练。通过转化训练，既可理解数量关系的实质，又可以拓展我们的解题思路，提高我们的思维能力。
例1、甲数是乙数的 ，乙数是丙数的 ，甲、乙、丙的和是216，甲乙丙各是多少？
过手训练：
1、 甲数是乙数的 ，乙数是丙数的 ，甲乙丙三数的和是152，甲乙丙三个数各是多少？
2、 橘子的重量是苹果的 ，香蕉的重量是橘子的 ，香蕉和苹果共重220千克，橘子有多少千克？
3、 某中学初中部三个年级中，初一的学生数是初二学生数的 ，初二的学生数是初三学生数的1 倍，这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几？
例2、某班共有学生51人，男生人数的 等于女生人数的 。这个班男女各有多少人？
过手训练：
1、 图书馆买来科技书和文艺书共340本，文艺书本数的 等于科技书本数的 。两种书各买来多少本？
2、 学校合唱团比舞蹈队多24人，合唱团人数的 等于舞蹈队人数的 。合唱团和舞蹈队各有多少人？
3、 粮店里有大米、面粉和玉米共900吨，大米的重量的 等于面粉重量的 。玉米重200吨。大米和面粉各重多少吨？