2011-2012学年度第二学期**学校小学三年级
语文期中教学质量调研试卷
（时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面 合计 综合评定
卷面点数 8 6 5 9 6 4 12 4 20 25 1 100 优秀 良好 合格 待合格
实得分点
 
一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（8个得分点）
zēnɡ  tiān        luǒ  lù         kū  lonɡ       xiàn  mù
  （           ） （          ）  （         ）  （          ）     
zàn  ɡē          ruì shì          qínɡ bù zì jīn
   (            )   (           )   (                      )  
二、给多音字组词。（6个得分点）
       jiāo (         )         chóng (         )         juān (         )
教                    重                       圈
       jiào (         )         zhòng (         )         quàn (         )   
 
féng (         )        pián   (         )        jiàng (         )
缝                    便                       降
       fèng (         )        biàn   (         )        xiáng (         )
三、我能分辨字组成词语。（5个得分点）
辨（        ） 准（        ） 坊（        ） 侧（        ）试（        ）
辫（        ） 推（        ） 访（        ） 测（        ）诚（        ）

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四、在（  ）里填上合适的词语。（9个得分点）
   清新甜润的（        ）    湛蓝深远的（         ）      清脆的（          ）
   和颜悦色地（        ）    聚精会神地（         ）      拼命地（          ）
   生活得（        ）       叫得（        ）           累得（         ）
五、填一填。（6个得分点）
  1．动对(     )  (      )对略   开始对(     )  (     )对防守　
  2． _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
  3．日日行，_________________；常常做，_________________。
六、会照样子写句子。（4个得分点）
例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
    马跑得越快，离楚国就越远了。
 你难道不应该向他道歉吗？
___________________________________________________。
                                                                         
七、课文内容填空。（12个得分点）
1．听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。
2．读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                                                 ＿
3．我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：_________________________________________________________________________________                            ___。
4．不知细叶谁裁出，__________________________。
八、写这个学期学过的一首描写春天的古诗。(4个得分点)
________________________          _____________________________
________________________          _____________________________
九、会阅读短文，完成练习。（20个得分点）
（一）课内阅读。（10分）
荷花已经开了不少了。荷叶（           ） 的，像一个个（        ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 莲蓬 。有的还是花骨朵儿，看起来（     ） 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作（       ），那画家的本领可真了不起。
1、 我会在括号里填上适当的词语。（4分）
2、 我能在文中找出三个描写颜色的词语：
 _________、___________、___________（3分）
3、 我能用“________________ “画出文中的一个比喻句。（1分）
4、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）
（二）课外阅读（10分）
小山羊
    我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）
（        ）的毛    （       ）的腿     （      ）的尾巴
（        ）的耳朵  （       ）的眼睛   （      ）的胡子
2．按短文内容真空。（4分）
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
              
十、习作。（２５个得分点）
《一件＿＿的事》
提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
注意用上平时积累的的词语。 

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