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标签:人教版 五年级 同步练习
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人教版小学五年级下册分数的意义和性质
分数的意义和性质练习题
一.填空:
1、把3米的绳子平均分成4份,每份占这根绳子的(  ),是1米的(  ),是3米的(  ),是( )米。
2、 2/7的分母加上56,要使分数的大小不变,分子应乘上()。
3. 40平方分米=(  )平方米          75厘米=( )米                  350千克=( )吨
4、分数a/b(b不等于0),当()时,它是假分数;当()时它是真分数;当(    )时,它是这个分数的分数单位;当()时它是最简分数。
6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修()千米,相当于1千米的()。
7、18/20的分数单位是(),再加上()个这样的单位是1。
7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,种黄瓜的是这样的()份。
8、“红气球是气球总数的5/6”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,红气球是这样的()份。
9、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷。相当于1公顷的( ),相当于8公顷的( )
10、在括号里填上适当的分数。
7厘米=()米         35立方分米=()立方米
53秒=()时          25公顷=()平方千米
29时=()分             9分=()时
119平方分米=()平方米      3083毫升=()升
11、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的(),5次运这堆煤的()。
12.  8和9的最大公因数是(    ),最小公倍数是(    )。
12和72的最大公因数是(   ),最小公倍数是(   )。
13.    一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是(   )。
14.   两个数的最小公倍数是120,最大公因数是20,其中一个数是60,另一个数是()。
15.   a和b是互质数,它们的最大公因数是(   ),最小公倍数是(    )。
16.一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,照这样算,碾1千克米要()分。
二.计算:
1.求最大公因数(需要用短除的用短除)
  36和48          51和19           72和60  
 
 
 
 
2.求最小公倍。(需要用短除的用短除)
 56和14           42和48            23和7
 
 
 
 
三.应用题:
1.有三根铁丝,一根长15米,一根长18米,一根长27米,把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?
 
 
2.把一张长72厘米,宽60厘米的长方形纸,裁成同 
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