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北师大版
六年级
毕业会考
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北师大版小学毕业语文试卷
小学毕业语文试卷(北师大版)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
小博士:同学们,时间过得真快呀!一晃六年过去了,现在即将小学毕业,这也是大家展示才华的好机会,大家愿意和我一起到知识的王国里闯关吗?那就跟我来吧!
一、拼音关(10分)
1、请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴。(6分)
miǎo shì jiǎo xiá sì nüè miǎn huái chōu yē gān hé
2、请用“√”为加点的汉字找一个朋友。(共3分,每题0.5分)
黏稠(zhān nián) 睡觉(jué jiào) 鹬蚌(bàng fēng)
晨曦(xī yì) 巢窠(kē jiù) 戳穿(chuō zhuō)
3、请将“千山鸟飞绝”这五个字按音序重新排列。(1分)
。
小博士:牛刀小试,大家感觉不错吧?好,我们继续闯关。
二、字词关(共12分)
1、请先将下列成语补充完整,然后再任选其中一个说话。(6分)
( )不禁风 蹑手蹑( ) ( )然长逝 ( )躅不前
( )人心( ) 面面相( ) 高( )远( ) 乐此不( )
。
2、写两个出自寓言故事的成语。(2分) 、 。
3、给带点的字填上反义词,组成成语。(2分)
异口( )声 扬长避( ) 口是心( ) 顾此失( )
4、根据意思写成语。(2分)
①举着灯烛在夜间游玩。( )
②着急地心里好像着了火一样。( )
小博士:第二关不怎么难,大家闯关很顺利吧?不过,千万不要大意,难关还在后面等着我们呢?
三、句子关。(共8分,每小题1分)
1、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第三人称转述句)
。
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2、字典是最好的老师。(改为反问句)
。
3、我们不能不说长城是天下奇观。(改为陈述句)
。
4、我们班的语文成绩是全校最好的班级。(在原句上修改病句)
5、写出下列句子的修辞手法。
(1)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天( )
(2)田野上披上了轻薄柔软的纱衣。( )
(3)武松提起铁锤般大小的拳头,使尽平生力气只顾打。( )
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )
小博士:大家全做对了吧?即使做得不全对也不要紧,我们还要沉着应战,挑战下一关。
四、综合知识积累,运用关。(24分)
1、请根据下面提示情节,写出相应的人物名称。(2分)
当代神农氏——( ) 炸药工业之父——( )
伟大的爱国工程师——( ) 护士专业的创始人——( )
2、理解下列格言的深刻含义,把正确答案的序号写在括号里。(2分)
A、多思 B、多问 C、多练 D、多读
①书读百遍,其义自见。( ) ②三人行,必有我师。( )
③拳不离手,曲不离口。( ) ④好学深思,必知其意。( )
3、“风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧。”这句话选自《 》,其中“风、雨、雷鸣电闪”比喻 。(3分)
4、《矛与盾》这则寓言告诉我们 。(2分)
5、同学们,你喜欢读课外书吗?到小学毕业时,要求小学生读不少于100万字的课外书,你读过的课外书有:《 》、《 》、《 》、《 》等。(2分)
6、按原文填空。(13分)
①昼出耘田夜绩麻, 。
②劝君更尽一杯酒, 。
③或曰:“以子之矛, ,何如?”其人弗能应也。
④生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。
⑤生命的过程,大概就是学步和寻路的过程。儿子啊,你要勇敢地走 。
⑥当人自作聪明时, 。
⑦生命的一瞬间就带来了斗争的草,才是坚韧的草,也( )这种草,( )可以傲然地对那些玻璃中养育着的盆花哄笑。
⑧有喜有忧, ,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。
⑨梅子金黄杏子肥, 。
⑩朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了 ,笑脸将代替了 ,富裕将代替了 ,康健将代替了 ,智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,分,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园将代替了凄凉的荒地!
小博士:过一关要使大家知道一些做人的道理,现在我们正要保持清醒头脑,攻克这一关。
五、阅读能力关(16分)
没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。
前几天,我班教室的一个破窗户不知是谁修好的,还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿,交给了班长李明,他是广播室的播音员。李明接过表扬稿,看了看,眉头一皱,便向广播室走去。
中午的广播结束了,没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来,我就上前问他:“李明,为什么不播我写的表扬稿?”“今天稿件太多,你那篇下次再播吧!”班长微笑着摆了摆手,一副满不在乎的样子。是的,开展文明礼貌活动以来,学校好人好事太多了,他把表扬的机会让给了别的班上,我理解班长的心情。
展开余下试题
可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。“今天的稿子太多,你那篇下次广播吧!”说完,他脸红了。
一个星期过去了,我那篇广播稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘了,也许是把那篇稿子弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每一件好人好事,都逃不过他的眼睛,他都写了表扬稿。我记得上次王明捡到一笔钱,归还了失主,班长知道后,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作那么(仔细 精细)!可是现在,他对工作却这样不负责任,对班级出现这样一件好事,却漫不经心!不行,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。
到了第三天,班长生病了,播音员由副班长担任,我那篇广播稿播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长,伸出大拇指(夸耀 夸奖)说:“副班长,你对工作真是认真负责啊!”接着,我把班长搁置我那篇表扬稿的事告诉了他。谁知,副班长听了哈哈大笑,说:“谁做的好事你还不知道啊?”
“噢?班长!”我这才恍然大悟。
1、给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2分)
2、“噢”用部首查字法先查 部首,再查 画。(2分)
“捡”用音序查字法先查 ,再查 音节。(2分)
3、联系短文,补充下面的词语。(3分)
满( )在( ) ( )然大( ) ( )金不( )
4、阅读文中画横线的句子,联系上下文说说反映了班长怎样的内心活动(在正确答案的序号上画“√”))(2分)
第一处,班长想(①读就读,别人也不知道;②这是我自己干的,我怎么能读呢?)
第二处,班长想(①班长忘了播稿子;②班长不负责任,丢了稿子;③稿子不能读,也许再推一下,说不定他就忘了)
5、下面文章的中心思想,将你认为正确的画“√”(1分)
(1)反映了班长做事不声张,不夸耀的好品质。
(2)说明班长对工作不负责任,对班级的好事漫不经心。
(3)赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。
6、用“√”在文中括号内选择恰当的词。(2分)
7、读了这篇文章,我想说
(2分)
小博士:童年的斑斓已经远去,留给我们的是一段渐行渐远的回忆,写出来,我们一起分享吧!
六、习作关(30分)
1、六年的小学生活就要结束了,请你在下面的留言卡上用你最漂亮的字留下你对母校,或老师想说的话(不超过50个字)。(5分)
2、题目:①嘿,我真 ②哎,我真 ③( ),我真
提示:1、我真(难忘、高兴、伤心、难过、后悔、向往、喜欢……)
2、可以写纪实作文,也可以写想象作文
要求:从上面三个题目中任选一个,把题目补充完整,写一篇不少于400字的作文。
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