一、积累，让我的知识更丰富！（53%） 
1、看拼音写词语。（10分） 
cháng shèng 　jiǎng zhāng 　wān yán 　bá shè 　xià hǔ 
(　　　　　 ) 　(　　　　　 )　 (　　　 )　 ( 　　　) 　(　　 ) 
diān bǒ 　fú lǔ 　　gǎng ào　　 sāo rǎo 　　pú fú 
(　　　 ) 　(　　 ) 　　(　 　　)　　 (　　　 ) 　　(　　 ) 
2、比一比，再组词。（5分）　 
衰( 　) 禁(　 ) 燥( 　) 湍(　 ) 
衷(　 ) 婪(　 ) 躁(　 ) 瑞( 　) 
3、把词语填写完整。（4分） 
姗姗而（ ） 　良（ ）美景　 （ ）倒是非 　朝花夕（ ） 
慷慨（ ）词 　（ ）为己有 　生死（ ）择 　抚今（ ）昔 
4、根据提示写带有“看”的词语。（7分） 
向上看（　 ） 向远处看（　 ）目不转睛地看（　 ） 向下看（ 　）
向四周看 （　 ） 仔细地看（ 　）怀着敬意地看（　 ） 
5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 
玩具手枪（ 　）　 手不释卷（　 ） 　行家里手（　 ） 
留着一手（ 　） 　他的手稿（ 　） 　秉笔直书（ 　） 
6、选择恰当的词填空。（8分） 
安静 　寂静 　平静 　清静 　宁静 　幽静 
①那时天还没有大亮，四周非常（ 　）。 
②我独自走在（ 　）的小路上，心情显得格外的（ 　）。 
③在这个（ 　）的夜晚，大地似乎也睡着了。 
如果……就…… 　　　虽然……但是…… 　　　　因为……所以…… 
①骆驼（ 　）身体很大，（　 ）走路并不笨拙。 
②（ 　）将来我有什么要教给孩子，我（　 ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 
7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分） 
①羁鸟恋旧林，（　　　　　　 ）。（东晋）陶渊明 
②欲速，则（　　 ）；见小利，则（　　　　 ）。《论语》 
③一寸光阴（ 　　　），寸金难买（　　　　 ）。 
④我们是东海捧出的（　　 ），琉球是我的（ 　　），我就是（ 　　）。⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑥将下列句子换一种说法。 
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 
（一）课文片段阅读。（5+6分） 
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（　 ）、（　 ）、（　 ）、（　 ）、（　 ）、（　 ）等特点。乡村大道既指（ 　　），也指（　　　　　　　　 ）。 

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2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 
①我的“不解之谜”是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②挑山工和游人走路不一样在哪里？ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分） 
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！” 
是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。（　　　） 
3.在第3节的空格里加上标点符号。 
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是　　　　　　　　　 ； “拿”的意思是　　　　　　　　　 。这句话的意思是：　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 
1.想象作文：《太阳城里的规则》 
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。 
参 考 答 案 
积累，让我的知识更丰富！ 
1、看拼音写词语。 
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 
2、比一比，再组词。（略） 
3、把词语填写完整。 
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔 
4、根据提示写带有“看”的词语。 
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 
5、给下面的手选择正确的解释。 
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 
6、选择恰当的词填空。 
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。 
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。 
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。 
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。 
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 
7、按要求写词句。 
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。 
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。 
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。 
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。 
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略） 
⑥将下列句子换一种说法。 
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 
阅读，把我带入丰富多彩的世界！ 
一、课文片段阅读。 
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、 
（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。 
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。 
②挑山工和游人走路不一样在哪里？ 
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。 
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。 
二、课外拓展阅读。 
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”） 
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。 
习作，放飞我的思维，表达我的想法！ 
（略） 

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