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标签:西师版 三年级 期中
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西师版三年级春期语文期中试题
三年级春期语文期中考试试卷
一、积累运用。(共50分)
1、看拼音,写汉字。(每个0.2分,共11.4分)
líng  chú  xīn  bāo   sāo   jiá  mǐn  jié   suì   yíng   shùn  jī  lüè   yàng   
yán  cù  huì   chóng  lóu   hāo   tún   hún   yí   zhuān  shì  shāo  jí   zāi  
xún  sāng  làn  péi  xiāng  jīng  āo  chéng   xī jǔ   wèi  huò  shū ǒu  chéng
fá  jí mèn   cháng  lù   wěn   diāo  chǔn   xùn   qún   xuān  gòng  xiàn  xié
2.给下面的字词注音。(每个0.2分,共9.6分)
梳   糟  俩   焕   栋  铛   绸  绮   竖   轰   催  促  裹  袅  炊   淌  雅 崭
谐  史  据   证  余  贞   供   涨   俯   葱  茏  浸  乳   坛  脆   膝  诱  港
印  辉   拐  势  匆  摩  厦   维   罩  丘   蜂   尊
3、组词语。(10分)
塑(       )    凛(       )      猛(       )     详(        )     啧(        )
描(       )   绘(       )     研(       )    剧(       )   毁(        )
祸(       )   末(       )     键(       )   超(        )  握(        )
均(       )   某(        )    惯(        )  纽(        )  秒(        )
摆(       )   吊(        )    谎(        )  业(         ) 框(        )  
衡(       )   悉(        )    扶(        )  制(         ) 载(        )


浏览完整试题吨(       )   度(        )    鹊(        )  毫(         ) 邀(        )
肉(       )   睬(        )    烫(         ) 剂(         ) 髓(        )
4、把下列词语补充完整。(5分)
清亮(      ) (      )悦耳   昂首(      )   如(  )如(  ) 无(  )无(  )
贪(     )厌  (      )不乐  心花(       )  (    )如飞    (     )一新
(     )有致   一(  )无(  ) (    )而生   (     )教导   (     )成规
专心(     ) 异(  )同(   ) 轻而(    ) (   )精(    )神 两(     )伤
(     )止渴  开天(     )    千里(     )  深入(     )  飞(   )朱(   )
5、把适当的词语连接起来。(5分)
抽出 知识          苍翠的              眼睛
背诵             翅膀                          灵活的              花朵
张开             理想                          晴朗的              松柏
实现             古诗                          辛勤的              天空
积累             枝条                          鲜艳的              园丁     6、写出下列词语的近义词。(2分)
贡献——(     )   清晰——(    )  偶然——(     )  创造——(     )
打扮——(     )   爱怜——(    )  聆听——(     )  均匀——(     )
7、默写课文。(7分)
(1)看到第一只蝴蝶飞,它(           )着我的脚;我高兴地(           )住它,又(         )地把它放掉。
(2)它来了!那(          )的体态,着一身(          )的羽毛,(           ),在春光中快乐的飞翔,发出(            )的啁啾声。
(3)蓝天下,一条条小河静静的(      ),水中倒映着(           )的房屋;传统的(        ),现代的(          ),摇曳于(         ),一切是那么宁静、秀美、和谐。
(4)壁画上的飞天,有的(         ),采摘鲜花;有的(          ),轻拨银弦;有的(           ),自天而降;有的彩带飘拂,(          );有的舒展双臂,(           )……
(5)锲而不舍,(                  )。
(6)业精于勤(              ),行成于思(                 )。
(7)世上无难事,(                         )。
二、阅读理解。(共20分)
1、根据课文内容填空。(每空0.5分,共8分)
(1)《绿手指》的老奶奶是一个                                            的好园丁。
(2)学习了《花开了,就感激》这篇课文后,我明白了这样的一个道理:
                                                                    。


展开余下试题(3)、《美丽的小兴安岭》一课是按                 顺序写的,本文的中心句是                                                

(4)、《人类的老师》一文告诉我们              、          、      、
……都是人类的老师。
(5)我们的祖国地大物博,有江南水乡——(         );有东北美丽的(             ) ;有西北举世闻名的艺术宝库—— (                       );有被称为“世界四大夜景之一”的(               );还有人间奇迹(               )和(                 )。
(6)、《扁鹊治病》这个故事教育我们要(             ),同时要(                  )。
 2、背默古诗《清明》,再按要求填空(5分)
                             ,                            。
                         
                             ,                            。
    (1)本诗的作者是        代诗人         。后两句诗的意思是
                                                                            。
(2)这首诗写的是      季        时节诗人所见所闻和独特感受,表现了旅途中人们心中                        的思想感情,诗中能体现这一情感的词语是                  。
3、阅读短文,按要求做题。(7分)
一只林蛙的自述
嘿!我叫小白, 是一只小林蛙。我和爸爸妈妈生活得非常幸福。可是,有一天,人类到了我们的住处,到处抓我们。我们家住得很隐蔽,但是人类用他们那先进的仪器毫不费力地找到了我们,把我们用袋子装在一起,卖给了一个外地人
我们被带上了火车。在火车上,我发现我的同伴中有一只小乌龟。我好奇地问:“你怎么到我们林蛙的队伍中来了?”乌龟哭着说:“我原是人,因为捕杀林蛙,动物女神把我变成了乌龟。”我叹口气,什么也没说。
火车到站了,有人把我们倒到了地上。这时,一个小朋友看见了我们,说:“我给你们开门,你们快跑吧!”我和小乌龟飞快地跑了出去,连谢谢都没说。小乌龟说:“我真后悔,以前我为什么没有爱护动物的心呢?”话音刚落,小乌龟变成了人,原来动物女神原谅了他。我被小乌龟变成的人放到了一个安全、舒服的地方。
这次危险的旅行让我明白了人和动物是平等的。让我们大家都有一颗爱心吧!
1、写出下列词语的反义词。(2分)
危险——(     ) 隐蔽——(      )
幸福——(     ) 先进——(      )
2、用带点的词写句子。(1分)
人类用他们先进的仪器毫不费力地找到了我们。
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我和乌龟飞快地跑了出去。
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3、小林蛙的这次旅行明白了一个什么道理?(2分)
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4、如果你是动物女神,你会向那些不爱护动物的人类说些什么呢?(2分)
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三、习作表达。题目:我的梦想(30分)
我们每个人都有自己的梦想。你的梦想是什么呢?也许是坐上宇宙飞船遨游太空,也许是去大西洋海底探秘,也许是当一名解放军战士守卫祖国的边疆,也许是当一名医生救死扶伤……请你大胆的想像,把你的梦想写下来。 
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