六年级语文下学期开学预习检测题
  满分120分时间：90分钟
一、 知识积累与运用。38分
1、 下面是老师收集的龙年春联，请你根据拼音写汉字，给加点字注音。4分
⑴龙腾华夏钟灵地，德启门庭毓（    ）秀人。
⑵龙凤呈祥阳春jǐn（   ）绣，鲲（   ）鹏展翅华夏。
⑶腾飞碧海惊涛龙献瑞，苍梧茂叶凤呈(    )xiáng。
2、用“趣”组词，填到（ ）里。4分
⑴细细观赏一张张精美的邮票，（   ）无穷。
⑵李老师讲话很（   ），上语文课很生动，激发了我学语文的（    ）。
⑶伶俐可爱的小燕子加入了这百花盛开的盛会，为春光增添了许多（     ）。
3、仿写句子。4分
飞舞，雪花飞舞了，大地却银装素裹；雨滴飞舞了，                        ：蒲公英飞舞了，种子却生根发芽。飞舞不是颓丧，而是一种神韵。飞舞不是失去，而是一种      ；飞舞不是感伤，而是一种       。
4、用修改符号修改病句。4分
⑴我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
⑵小兴安岭的夏天真美丽。
5、考考你寒假背诵的古诗。6分
（1）人闲桂花落，               。
（2）                ，一片冰心在玉壶。
（3）黄四娘家花满蹊，              ；留连戏蝶时时舞，               。
（4）粉骨碎身全不怕，                 。
（5）白日放歌须纵酒，                。
6、名著知识考察。5分
（1）、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名\________。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫________这部作品叫《________》。鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
（2）用直线将其相关的作家、国籍以及作品中的人物连在一起。（6分）
 《名人传》                  笛福             美国        蓓姬          
 《鲁宾逊漂流记》       马克•吐温        法国      米开朗琪罗
 《汤姆•索亚历险记》   罗曼罗兰         英国      星期五
7、在与例句意思相同的句子后面打钩。5分
例：西湖的景色真美。
西湖的景色没有一个人说不美。（  ）
西湖的景色谁说不美？（  ）
西湖的景色不能说美。（  ）

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西湖的景色没有一个人不说不美。（  ）
西湖的景色怎能不说美？（ ）
西湖的景色没有一个人不说美。（  ）
西湖的景色难道不美吗？（  ）
二、阅读理解：32分
养   花（14分）
老舍
  我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
   不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到县花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1、 解释下列词语在文中的含义。4分
（1）置之不理
（2）秉烛夜游
2、“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来。
（3分）                                                                   
3、老舍不养奇花异草的原因是什么？2分
                                                                     
4、（3分）“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。”句中的
“喜”，“笑”指——    
“忧”，“泪”指——                
“花”，“果”指—— 
5、你认为作者为什么感谢花草呢？请说出三点理由。3分
                                                                      
（二）文言文阅读18分         学奕                   孟子
奕①之为数，小数②也，不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋③诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为④是其智弗若与？曰：非然也。
（注：①奕：古代一种围棋。 ②数：技艺。③奕秋：善奕者，名秋。④为：谓，说。）
1、.给加点的字注音。2分
诲二人奕（    ）                          鸿鹄将至（    ）
2、.用“∕”划分朗读节奏。2分      使 奕 秋 诲 二 人 奕
3、.解释加点的字。4分
①通国之善奕者也                          ②惟奕秋之为听
③思援弓缴而射之                          ④虽与之俱学
4、.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？
2分
                                                                       
5、.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？4分
                                                                 

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6、.读完这个故事，你受到怎样的启示？3分
                                                                    
三、作文。（50分）
我们生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长路上。
要求：600字
1、写清楚事情的经过，体现“第一次”所具有的特点；
2、写出在经历“第一次”之后获得的启示，表达自己真实的感受；
3、做到内容具体，条理清晰，语言通畅。
答案：
小河却更加汹涌壮阔   获得  愉悦
我的抽屉里堆满了获奖证书。夏天的小兴安岭真美丽。 
6.huì;hú。 7.使奕秋∕诲二人奕。 8.擅长；只、单；弓箭；共同。9. 虽与之俱学，弗若之矣。10.不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。11.专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。
答案：：“如此循环”是指在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，这样“如此循环”的好处是把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
在老舍的《养花》一文中，老舍不养奇花异草的原因是：
奇花异草通常比较娇嫩，经不起气候环境的变化，生命力不够强大，老舍先生是性情中人，不愿时时因看着一棵好花生病欲死而落泪。
喜、笑指的是花开了，送牛奶的同志夸花香,忧、泪指的是一场暴雨使菊秧砸死了三十多种，约一百多棵我很伤心，花、果指的是花儿分根了，一棵分为数棵，送给朋友
1.给了知识2.有了情趣3.比药还好，可以身心自益 

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