小 学 语 文 六 年 级 阅 读 训 练
学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿ 得分：＿＿＿＿＿
 
                                                                      
二、课外阅读部分
（一）蜜蜂和蚂蚁
    人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
    蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//
    有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“___________________________________________。”
    “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
    “________________________________________________” 
    “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
    “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
    小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
    蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（3分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是_____________，蚂蚁想来想去想不通的是____________，蜜蜂勤劳是_________________，蚂蚁勤劳为的是_________________。从中看出__________________________________。
2、文中两个省略号，第一个表示________，第二个表示_______。（2分）
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
                                                                 
________________       ________________      ________________
4、联系上下文，在“________________”上补全对话。（4分）
5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（4分）
  _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）野菊花
几场秋雨，野菊花又开了。 
秋意越来浓，山坡、路旁的野菊花渐渐变黄，我的心情也（沉痛、重）起来。树桦，我来看你了，你知道吗？我心中默念着树桦的名字，走近那片长满野菊花的土地。我用眼光轻轻地抚摸着他，献上亲手制作的花环——一个用金黄的野菊花编织成的花环。 
啊，野菊花……// 
去年的一天，晴空万里，金风送爽，老师带领我们到山上去采摘野菊花，同学们像出笼的小鸟，欢呼着奔向开满野菊花的山岗。老师却把我留在山脚，看（kān  kàn）守着大家采来的野菊花。太阳暖暖地照着，我一个人静静地躺在山坡上，一边哼着歌儿，一边观赏着漫山遍野的野菊花。这时，又有一队少先队员来到山脚，他们也同样留下了一个学生。他，便是树桦。

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我们互不相识，他却像碰上老朋友似的，热情地和我打招呼。我们相偎着倚在一棵大树下。他告诉我野菊花能清凉解毒，还向我介绍他们学校的情况。 
正在我们谈得高兴时，我突然感到脚底一阵疼痛，低头一看：“一条蛇！我被蛇咬了！”我顿时吓得哭喊起来。 
“在哪里？”他顺着我所指的地方看去，“不好，是一条五步蛇！” 
话音未落，他已经脱下自己的衣服，撕下一长条布来，飞快地给我包扎，然后为我挤着伤口，想把那致命的蛇毒挤出来。可这似乎是徒劳的，伤口越来越肿，我又痛又害怕，嘴里不停地叫嚷着：“爸爸！”“妈妈！”他看到我这样，似乎也很紧张，但他说：“不要紧，我有办法了。” 
说着，他就用嘴在我的伤口上吮吸起来。一阵阵剧痛，我的意识渐渐模糊了。 
后来的事，我就不知道了。爸爸说是一个素不相识的少年救了我，可他却由于嘴上有破损，中了蛇毒，没能抢救过来。 
他就这样匆匆地离我而去了，我们还未来得及互通姓名。但我很快就知道了他的名字——杨树桦，一个和野菊花一样朴实的名字，可是他却永远也听不到我的（呼唤  呼喊）了。 
我颤hàn chàn）抖地双手拔去坟上的几株野草。这时，从远处走来一群高举队旗的少先队员，他们也正向树桦走来。金黄的野菊花与他们胸前的红领巾交相辉映，我不禁感到一股暖意。 
哦。野菊花开时，遍地金黄……// 
1、 下面词语中加点的字在字典里有这样几种解释，请在最恰当的解释上打“√” 
（1） 素不相识：（①本色；白色②蔬菜、瓜果等食物 ③本来的；原来的 ④素来；向来） 
（2） 漫山遍野：（①水过满，向外流②到处都是，遍③不受约束；随便④广阔；长） 
2、 用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或词语。 
3、 短文第8小节写了杨树桦救“我”时的情景，请把表示杨树桦动作的词语摘抄下来。 
______________________________________________________________
4、 短文已用“//”分成三段，请写出各段的段意。
____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
5、 文章为什么用“野菊花”为题目？ 
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6、 说说文章末尾划线句子的含义。 
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（三）小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 
1、写出下面词语的近义词。（2%）坚强（      ） 装点（      ） 
2、写出下列词语的反义词。（2%）微小（      ） 寒冬（      ） 
3、本文的叙述顺序是（    ） （1%）
A、 按事情发展顺序     B、按方位变化顺序  
 C、 按时间顺序         D、按事件内容 
4、找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个） （5%） 
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5、文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。 （4%）
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6、给文章选择一个恰当的中心思想。（     ） （1%）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。 
B、文中赞扬了小草奉献的精神。 
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。 
7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。（5%）
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（四）
① 星期天清晨，为给生病的老爸买羊肉，骑车到新合村集贸市场去。在市场附近，我遇见了那位老人。
② 我无法描述我看到他第一眼时的感觉，他是在我不经意时突然闯入我眼帘的。他几乎是“衣衫褴褛，骨瘦如柴”。他与这个有着太多幸福的省城不太相称，他（戴    带）着洗的发白的军用棉帽，脚蹬一双沾满黄泥的军用球鞋，穿着右开襟的旧棉袄，怕冷似的揣着手坐在两堆胡萝卜后面，他的身旁，是一根乌油油的扁担和一对迭起的竹箩，竹箩里有秤。
③ 老人那架式分明在卖萝卜可又怕摊儿摆得不是地方而遭市场管理人员呵斥，便揣起手作小憩状。
④ 他满脸的皱纹和瘪塌下陷的面额使我顿生怜悯（mǐn   lǐn）之心。他看起来比我的老爸还要年迈呀，却还要这般起早贪黑谋生。
⑤ 推车趋前，问老人家这萝卜可是卖的吗？老人一脸惊喜，双目放光，连连说是，这四毛一斤，那一块钱四斤，便宜卖了。人老了腿脚不灵便来晚了一步，寻不着摊位了，就在这儿贱卖吧，反正是自家地里种出来的，唉，这可是郭茨口的萝卜畦（qí   wà）。
⑥ 我也听说过；汉阳郭茨口的蔬菜多用农家肥来种，比施化肥种出的蔬菜好吃。
⑦ 那堆一块钱四斤的萝卜和那堆四毛一斤的一样肥硕新鲜，只是都被碰断了。我想老人一定是由于年老干活没以前灵便了，刨挖时弄断了那些更粗大的萝卜。于是我对碰断的萝卜多了份偏爱，便决定买些一块钱四斤的。

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⑧ 老人和我一同挑捡。我问老人今年高寿，回答说七十六了。
⑨ 七十六岁！比我老爸还年长四岁。
⑩ 我突然感到惭愧，为我作为城市人而常常情不自禁地流露出的优越感。这位饱经沧桑和风霜的老人还在克勤克俭的生活着，没工夫叹息，没工夫计较，他和千千万万农人一样，踏踏实实的付出一份劳动，为这城市的繁荣做一份贡献，使这城市有了太多的幸福。城里人啊，请持着一发敬意，（款待 善待）那些辛勤劳作在土地上的农民们。
1.在括号里选择合适的读音、汉字和词语。2分
2.联系上下文，理解词语：4分
①小憩：___________________________________________________
②克勤克俭：______________________________________________
3. 回答问题：
（1）老人多大年纪了？用文中的两个词语说说他留给我的第一印象？3分
_______________________________    _____________________________ 
（2）我买一块钱四斤的萝卜是因为它们便宜吗？为什么？1+4分
     _________________________________________________________________
（3）我为什么突然感到惭愧？2分
     _________________________________________________________________
4.对第二段老人外貌描写的作用叙述正确的一项是（    ）2分
A. 表现出老人的贫穷，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。
B. 表现出老人的节俭、辛勤，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。
C. 表现出老人的节俭、辛勤，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。
D. 表现出老人的贫穷，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。
5. 下面是对这篇短文的评述，选出不正确的一项（    ）2分
A. 这是一篇充满感情的记叙文，文章先记叙最后议论抒情，画龙点睛。
B. 从作者的记叙中，可以看出“那位老人”是一个既节俭辛劳又善良朴实的人。
C. 主题是：通过对老人的记叙描写，批判了城里人看不起乡下人的错误思想。
D. 采用对比的手法，将自己的老爸与“那位老人”对比，城里人与乡下人对比。
（五）露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
   
3、本文所写的            是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的          。
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了        。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（         ）
      
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（         ）

（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（          ）

7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指           ，把              比作 。
（六）月光下的哇鸣
十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。
在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的。苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。
但竞争是残酷的，同学们都在头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。母亲见我面容憔悴，很心疼。我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。
那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。
我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。
渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。”我将信将疑。
是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。
母亲亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背。月光把她的白发漂洗得很白。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……
直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。这一年高考，我成功了。很多年过去，蛙声也一点点远逝。可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励。
1、短文记叙了高考前母亲关心我的哪几件事？
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2、阅读㈧自然段，回答问题：
（1）摘录描写母亲赶蛙的主要词语。
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（2）看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子有什么感受？
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（3）母亲赶蛙，对儿子的人生有什么影响？
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3、用“_______”画出点明题意的句子。
（七）弱者的惩罚
有一只猴子，十分令人生厌。他常常不把小动物们的生命当一回事，特别是小蚂蚁们，被把捏着玩捏死的就多得数都数不清。有一天，他又在地上抓住了一只老蚂蚁。谁知，这只蚂蚁却说起话来：“别忙捏死我，我有惊人的消息告诉你！”猴子便没有捏死这只蚂蚁，追问蚂蚁是什么消息。蚂蚁告诉他，有一只天鹅刚在医院逝世，他捐出了一双翅膀，猴子如果需要一双翅膀，完全可以去做移植手术。猴子听了十分高兴，放下老蚂蚁就直奔医院而去。猴子移植了翅膀后，觉得本领更大，就更是目中无人，更加喜欢残害小动物们。

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那天，他又捉住了先前那只老蚂蚁，正要捏死时，那只老蚂蚁又开始说话了：“聪明的猴天使，天上有一只风筝在骂你，说你屁本事都没有，若论飞行，你一定是它的手下败将。”猴子听了，气得暴跳如雷，立即放下蚂蚁，飞上天去寻找那只风筝去了。找了一阵，它终于找到一只飞得很高很高的风筝。猴子与风筝比赛飞起来。  
过了一阵，风筝还是那么心不跳气不喘地飞着，而猴子却早累得气喘吁吁了。
又过了一阵，风筝仍然飞得很安详，而猴子却已经累得吐出了一大口鲜血。猴子又坚持了一阵，突然头昏眼花，一头从高空摔下来，落得个粉身碎骨。
残忍地对待弱小者的人，最终会被弱小者用他们特殊的方法惩治。
1、按要求写词语。
（1）近义词：安详（     ）  目中无人（       ）
（2）反义词：残忍（     ）  弱小（     ）
2、蚂蚁是怎么自保的，结果怎么样？
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3、蚂蚁是怎么惩罚猴子的？
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4、用“ _____________________”画出表达短文中心的句子。
                                                                      
（八）彩霞的前身是乌云
 
一个犯过错的学生，在同学面前总是灰溜溜的，抬不起头来。那时，我正担任着这个学生所在班的班主任。
一天，我找到这位学生，指着天上的彩霞说：“这彩霞多美呀！但你知道吗？这彩霞的前身是什么？”他摇了摇头。
“这彩霞的前身是乌云。”我说，“当阳光照亮乌云时，乌云就变成了一朵美丽的彩霞。只要不拒绝阳光，每一朵乌云，都能变成美丽的彩霞。”
“想不到，有了阳光，乌云原来也可以如此美丽。”他似乎在自言自语。
“你没有感觉吗？”我继续开导着他，“在你的周围，也有很多这样的阳光，你的同学、老师和亲人都在关爱着你，只要你抬起头来，迎向这些关爱着你的阳光，你也会变成一朵美丽的彩霞。”
后来，他成了一名品学兼优的学生，考上了北京的一所名牌大学。
1、短文里的“乌云”指的是什么“彩霞”呢？
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2、写出第五自然段的意思。
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2、概括课文的主要意思。
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（九）比黄金更昂贵的是眼光
 
1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。
对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。
就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。
他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。
废铜是可以就成黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。致富的秘诀就是如此简单。
1、解释下面词语的意思。
（1）无人问津：__________________________________________________
（2）落荒而逃：________________________________________________
2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后所扔下的废料的任务？
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3、麦考尔敢承担清理的任务？他怎么做？
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4、短文告诉

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