附小六年语文阶段验收1   2012年4月16日
班 级 姓 名 总 分
.一、给加点字选择正确读音打上“√”。（9分）
胸脯（pú  pǔ）               鹅卵石（lǎn  luǎn）              冶炼（yě  zhì） 
惩罚（chěng   chéng）        刚正不阿（ā  ē ）               包庇（pì   bì）
哀悼（dào  diào）            揣测（chuǎi  chuāi）             迂回（yū  yú ）
二、辨析组词 （8分）
辜（        ）     悼（        ）    卵（        ）       铺（        ）
     幸（        ）     掉（        ）    卯（        ）       脯（        ）
三、把下面的词语补充完整。（9分）
（    ）流（    ）背         大（    ）雷（    ）        （    ）南（    ）北
气势（    ）（    ）         冥（    ）苦（    ）        （    ）笑（    ）开
言（    ）有（    ）        神（    ）广（    ）         哀（    ）遍（     ）
四、按原文填空，并联系课文体会句子的意思。（8分）
就这样，大禹带领人们，由（      ）到（       ），由（     ）到（     ），经过（      ）年得苦战，（       ）疏通了河道，治服了洪水。
这句话的意思是：                                                     
                                                                        。
五、选择恰当的词语填在括号里。（5分）

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1.人们苦苦（         ）天帝，（          ）他斥逐洪水，可是天帝好不理会。
（请求   求求    哀求    要求  ）
2.没有火来照明，人们就只好在无边的黑暗中，（           ）一个又一个漫长的夜晚……
 （   度过    熬过   经过   ）
3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（            ）。  （  敬佩  敬仰   ）
4.爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是(               )。(滔滔不绝  夸夸其谈)
六、写出下面句子的意思。（4分）
1.渴，欲得饮，饮于河、渭。
                                                                        
2.弃其杖，化为邓林。
                                                                     
七、按要求写出句子。（10分）
1.（       ）这样，（       ）能在全国建立起一种诚信守法的良好风尚，从根本上保证变法的成功。  （在括号里填上恰当的关联词语）
2. 唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（给画线部分换成一个成语）
                                                                  
3.那位黑人学生是一位非常出色的老师。（改成反问句）
                                                                  
4.琴声像清清的溪水从他手指旁流淌着。（  缩句 ）
                                   
5. 王娟发言积极，每逢老师，总是答得对答如流。（修改病句）
                                                                       
八、根据学过的课文内容填空。（10分）
1.《美丽的规则》的作者是（             ）。
2.通过这一阶段的学习，我认识了心系百姓、勇于治水的（         ），机智勇敢的少年英雄（          ），（                    ）的狄仁杰，（                     ）的黑大哥。
3.有令则行，（                      ） 。
4.《商鞅南门立木》讲的我国（        ）时期改革家商鞅在（       ）国变法图强的故事。商鞅“立木取信”一事在全国上下引起很大轰动，它不但为朝廷树立一个（          ）的形象，而且为新法的顺利实施打下了（                        ）。
九、阅读（15分）
  童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干柘的空笼花。
那年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑！
等我回到家里，呆呆地看着手中的荷叶，里边连馒头星也没了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的眼光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回家了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛，娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

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那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗？”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。 
1.在括号里填上适当的词语。（4分）
（   ）         （    ）            （      ）              (      )
的馒头            的童年               地说                   地看
（   ）         （    ）            （      ）             （      ）
2.写近义词（4分）
欣慰——（      ）     清贫——（        ）   慌乱——（      ）
苦涩——（       ）
3.照样子写词语。（3分）
兴冲冲  热腾腾  ________      ___________      ___________
4.“妹妹大口大口咬着馒头。我却哇的一声哭了”。就在这哭声中，包含着“我”当时怎样的思想感情？（2分）
_____________________________________________________________
5.为什么文章结尾说“就是在那一天，我的童年结束了”？（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
十、作文（22分）
规则是有关部门制定的、人们共同遵守的制度和章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不紊……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请你想一想在生活中遇到的与规则有关的故事，自拟题目写一篇习作。语言通顺流畅，叙事层次清晰，不写错别字，内容不少于350字。
































                                                                         附小六年语文阶段验收1   2012年4月16日
班 级 姓 名 总 分
.一、给加点字选择正确读音打上“√”。（9分）
胸脯（pú  pǔ）               鹅卵石（lǎn  luǎn）              冶炼（yě  zhì） 
惩罚（chěng   chéng）        刚正不阿（ā  ē ）               包庇（pì   bì）
哀悼（dào  diào）            揣测（chuǎi  chuāi）             迂回（yū  yú ）
二、辨析组词 （8分）
辜（        ）     悼（        ）    卵（        ）       铺（        ）
     幸（        ）     掉（        ）    卯（        ）       脯（        ）
三、把下面的词语补充完整。（9分）
（    ）流（    ）背         大（    ）雷（    ）        （    ）南（    ）北
气势（    ）（    ）         冥（    ）苦（    ）        （    ）笑（    ）开
言（    ）有（    ）        神（    ）广（    ）         哀（    ）遍（     ）
四、按原文填空，并联系课文体会句子的意思。（8分）
就这样，大禹带领人们，由（      ）到（       ），由（     ）到（     ），经过（      ）年得苦战，（       ）疏通了河道，治服了洪水。
这句话的意思是：                                                     
                                                                        。
五、选择恰当的词语填在括号里。（5分）
1.人们苦苦（         ）天帝，（          ）他斥逐洪水，可是天帝好不理会。
（请求   求求    哀求    要求  ）
2.没有火来照明，人们就只好在无边的黑暗中，（           ）一个又一个漫长的夜晚……
 （   度过    熬过   经过   ）
3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（            ）。  （  敬佩  敬仰   ）

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4.爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是(               )。(滔滔不绝  夸夸其谈)
六、写出下面句子的意思。（4分）
1.渴，欲得饮，饮于河、渭。
                                                                        
2.弃其杖，化为邓林。
                                                                     
七、按要求写出句子。（10分）
1.（       ）这样，（       ）能在全国建立起一种诚信守法的良好风尚，从根本上保证变法的成功。  （在括号里填上恰当的关联词语）
2. 唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（给画线部分换成一个成语）
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