四学年语文检测（2011上）
一． 我会给下面的字注拼音。（8分）
（    ）（    ） （    ）（    ） （    ）（    ） （    ）（    ）
恍   惚     咆    哮     葡   萄     抛    弃
二．我能把词语补充完整。（10分）
大义（   ）然   （   ）山（    ）野   （    ）钉(    )铁（  ）心（  ）魄   热血（    ）腾     （    ）首挺(   )   
三．我能给多音字注音、组词。（8分）
      （    ）（      ）        （    ）（      ）
粘    （    ）（      ）   殷    （    ）（      ）      
四．我能把字送回家。（4分）
博   搏      驱   躯       燥    躁       豪    毫
1、 我们要努力拼（    ），长大后拿到(    )士学位。
2、英雄们即使为国捐（   ）,也要（     ）赶敌人。
3、干（    ）的天气使人容易烦（      ）。
4、打败了敌人，我军（     ）发未损，战士们自（     ）地挥舞着双臂。
五、我能把乱句重新组合。（10分）
（     ）开始，远处是一片云雾。
(     )一转眼，鲜红的太阳跳出来了，射出万丈光芒。
（    ）老师带着同学们在沙滩上等日出。
(    )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（    ）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
六、我能按原文填空。（10分）
少年不理他，依然向前游。（         ）的河水被少年的臂膀切割成一块块（          ），那手中的花格子衬衣活像（         ），黄黄的书包真像（            ）。
   好一朵开在浪花丛中的（         ）！好一个倔强的少年!
七．我能读懂短文，并按要求回答问题。（20分）
肥皂泡 
  小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 
  下雨的时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 
    法子是用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的网球大小的泡儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，它们有时能飞得很高很高。 

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    这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。 
四学年语文检测（2011上）
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
１．我能把这些字读准。（8分）
（   ）       nián(   )  （    ）wēi wēi     （   ）
和   弄    黏  稠       颤    巍 巍     山  巅
2．课文第（   ）自然段写怎样做和吹肥皂泡的，第（    ）自然段写欣赏肥皂泡的，第（     ）自然段写作者的希望与梦想。（6分）
3．写出描写肥皂泡美丽的词句。（至少写两个词一句话）（3分）
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4．用横线画出描写肥皂泡寄托作者儿时希望与梦想的句子。（3分）
八．我能按要求写文章。（30分）
《肥皂泡》是我国著名作家冰心奶奶的作品。先写怎么做泡泡，再写怎样吹泡泡，最后写吹泡泡有哪些乐趣。那小小的、不起眼的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，还吹出了自己童年的梦想。
你在课余时间或者假期里最爱玩什么游戏呢？请你像冰心奶奶一样用生动、恰当、准确的词句写出来。（格数不够用后面） 

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