阿岗镇戈维完小2011—2012学年六年级下学期语文
模拟试卷
（考试时间：120分钟    满分100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
评卷人
一、基础知识。（共33分）
（一）看拼音，写词语。（6分）
  méi  guī       tǎn  tè          hú lùn         fù  shuì   
（       ）     （      ）     （      ）      (        )  
hàn liú jiā bèi   shíjīn bǔ mèi  hé ǎi kě qīn   míng sī kǔ xiǎng 
(           )   (           )  (         )    (             )
（二）选出注音正确的一组。（1分）(       )
A、方案（fāngàn）B、执法不阿（ā）C、怜悯(mǐn) D、悼念（tiào）              
（三）辨字组词（4分）
嚷（    ）   揣（    ）  贱（    ）  渭（    ）
壤（    ）   踹（    ）  溅（    ）  猬（    ）
（四）把下列词语补充完整，再按要求分类。（5分）
1齐心（ ）力    2惹是（ ）非     3夸夸其（ ）
4神（ ）广大    5张（ ）李戴     6乌（ ）之众
褒义词有：__________   贬义词有：__________（填序号）
（五）在括号里填上合适的词语。（3分）
（    ）的天气       （    ）的老师     （    ）的意志
  高兴地（   ）        紧紧地（   ）      积极地（   ）  
（六）填上合适的关联词语。（4分）
1、(  ）天气再干旱，我们（  ）要坚持抗旱到底！
2、（  ）我弄脏了墙壁，（  ）受到了处罚。
3、小丽同学（ ）会唱歌，（ ）还会跳舞。
4、（ ）人人都献出一点爱，灾区（ ）会少了许多痛苦。
（七）按要求改写句子。（4分）
1、小明对小刚大声说：“喂，快把你的铅笔给我用一下。”（如果是你向小刚借笔，你会怎么说呢？）
2、我们要节约用水。（改为双重否定句，不改变句子的原意）
3、他的力气可真大！（改为夸张句）
4、这就是那位拾金不昧的黑大哥。（改为反问句）
___________________________________________________
（八）判断正误。（2分）
1、狄仁杰是我国宋朝一位刚正廉明、执法不阿的政治家。（   ）
2、2003年10月15日，我国“神州五号”首次载人——杨利伟，飞行成功。（    ）

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3、“孰”字第十画是横折弯钩（     ）
4、中心句置于一篇文章的文首，往往起着开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文的作用。（    ）
（九）选词填空。（2分）
敬仰     敬佩
直到现在，希腊人对普罗米修斯任然十分（    ），称他是“人类的大恩人”。
哀求     请求
人们苦苦（    ）天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
五光十色     五颜六色
大厅里摆放着各种各样的工艺品，（       ），琳琅满目。
滔滔不绝     夸夸其谈
爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是（      ）。
（十）读下面的句子，体会加点词语的意思把正确的序号填在括号里。（2分）
穿：○1破、透    ○2把衣服、鞋等物套在身体上    ○3通过
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。（      ）
（2）为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！（     ）
二、积累运用（共24分）
（一）按原课文内容填空。（2分）
1、________________，唯见长江天际流。
2、随风潜入夜，____________。
3、渴，欲得饮，__________；_________，北饮大泽。
4、两小儿笑曰：“____________________？”
（二）先解释加点的字词，再解释句子。（6分）
1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩斗：__________ 
诗句的意思：__________________________________
2、弃其杖，化为邓林。
邓林：________________________
句子意思：____________________________________
3、夸父与日逐走，入日。
逐走：________
句子意思：________________________________________
（三）用修改符号修改病句。（5分）
1、我肯定这件事大概是他做的。
2、王小丽代着一顶帽子。
3、小张同学这次没有考好，难过得留下了伤心的泪水。
4、罗平人是旱灾较严重的县。
5、张老师的个子矮矮的，胖胖的。
（四）判断下面的句子各用了什么修辞手法。（2分）
1、鲁迅先生的书是青年的精神粮食。（    ）
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（    ）
3、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来当小孩的摇篮。（    ）
4、1922年9月是谁领导了安源工人大罢工？是刘少奇同志。（    ）
（五）选择引号的作用填入括号里。（2分）
A、引用  B、特定的称谓或着重指出 C、讽刺与否定
1、然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（    ）
2、我要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。（     ）
（六）读下面的句子，把画线部分改为成语。（2分）
1、即使是一个颇有作为的科学家，也会变得对外界事物不闻不问，脱离实际，止步不前。（          ）
2、目前，心脏供应不能满足需求，许多病人失去了治疗的机会。（        ）
3、唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（         ）
4、到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。  （           ）
（七）补充填空。（2分）
1、车走直马走斜笔依规矩______________________。
2、我的座右铭：________________________________________。
3、刘姥姥进大观园出自《             》一书。
4、请你写一则广告语：
________________________________________________________。
（八）默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（3分）
_______________________   ________________________
_______________________   ________________________
三、阅读室。（18分）
（一）课内阅读
但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
 有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国把这种细菌里管生产这种物质的基因搬到棉花里，这种棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了 棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬到”玫瑰花中，结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
1、用----画出这篇短文的中心句，这句话在文章中起（      ）作用。（1分）
2、这段话围绕中心句，举了两个例子分别是（2分）
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________
3.文中“灾星”是指________，“克星”是指_______（2分）
4.文中画波浪线的句子中引号表示__________作用（1分）
（二）．课外阅读
                _____________
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。
我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说  你们真是教育有方啊
1．给短文加个恰当的题目。（1分）
2．按要求填空。（2分）
写近义词：常常（    ）   依然（    ）
写反义词：真诚（    ）   赞扬（    ）
3．用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________4．找出老师说的话画___。这句话是老师在教育学生要（                                               ）。（2分）
5．如果我们出去游玩，应该注意哪些问题?（2分）
___________________________________________________________6.给最后一句话加上标点符号。（1分）
四、习作园地（共25分）
题目1：
我们是旱灾灾区的小朋友，为了抵抗干旱，我们也积极地参与到抗旱的队伍中，好吗？请你讲一讲，写一写：在这次旱灾中，你听过或看过或自己亲身经历过的感人的事。
题目2：
我们每个孩子都有自己的梦想，也有自己的理想，幻想着自己已经长大，在做着各种各样自己喜欢的事……
要求：任意选一题，补充题目; 作文时，语句通顺，内容主次分明，感情丰富，真实;字数不少于400字。   

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