一、读《三国演义》，完成练习。（5分）
     《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？说说你的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。
                                                                    
                                                                    
                                                                                 
二、把下面词语正确、美观地写在方格里。（3分）
       锲而不舍                       闭目塞听 


                          
 
三、积累与运用。（37分）
1、我会看拼音写词语。（5分）
  méi  guī    lǎn  duò    kuì   jiù     yè  tǐ      gōng  bú  yìng  qiǔ（        ）（        ）（         ）（         ）（                  ）
写出“好”字在不同语境中的意思。（4分）
心情好（ 　　　　）态度好（ 　　　　） 天气好（ 　　　 ）身体好（　 　　　）
3、选词填空。（4分）
　　   苦笑　 狞笑　 哄笑　 讥笑　 冷笑　 微笑
①面对敌人的威胁拷打，方志敏（　　　）两声，正气凛然地说道“无可奉告！”
②欣赏赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵（　　　 ）。
③林冲在山神庙内听到了仇人的（　　　 ），忍无可忍，就杀死了仇人，上了梁山。
④面对别人的错误，我们不能（ 　　　），而应当真诚地指出。
把下面的词语补充完整，并选两个词合写一句话。（6分）
（  ）（  ）奔月 碧波万（  ） （  ）有兴味  随心所（  ） 翻来（  ）去  
坚持不（  ） （  ）（  ）成疾 （  ）黄子孙（  ）云壮志 （  ）（  ）好意

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先说说带点字的意思，再写出句子的意思。（5分）
我以日始出时去人近，而日中时远也。
以：                去：               日中：             
                                                                    
补写句子。（8分，其中第⑤句2分）
①天气多变，因此                                                    。
②我们一定要珍惜时间，因为                                         。
③人的天职在                                                        
④探索真理                                    。      
⑤永远不要放弃                          ，也许                      
                                。 
⑥失败往往是                  ，继之而出现的是                     。
⑦今天的失败                              。
语言实践。（5分）
某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“静、净、敬”三字。请你先用这三个字组词，再用所组的词写一段话，要求语意积极向上，能体现学校特点。
                                                                    
                                                                    
四、阅读与感悟。（23分）
课内阅读。（5分）
    ……第二天陵晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。沧茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员——
          。
1、找出句段中的错别字，并改正。                               （2分）
2、在文中的横线上填上这位航天员的名字。假如当时你去现场迎接他，你将对他说些什么？（3分）
                                                                    
                                                                    
课外阅读。（18分）
好读书　 
　　①因为你心灵饥渴，所以要读书。
　　②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（　　 ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（　　 ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（　　 ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（　　　 ）。
　　③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而             （指大略地观察一下），囫囵吞枣。（　　 ）看了，（　　 ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

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④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，      
（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
　　⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
　　⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1、将下列词语填入第②自然段中。（文学书　科学书　哲学书　历史书）（4分）
2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。（2分）
3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（2分）
4、联系上下文理解词语。（4分）
乐此不疲：___________________________________________________
潜移默化：___________________________________________________
5、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法再写一句。（2分）
读书________________________，__________________________________。
如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（4分）
                                                                     
                                                                     
                                                                     
五、习作。（30分）
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上所学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨练意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
要求：把想写的内容叙述具体，把自己的体会或认识写真实，字数400字以上。 

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