缙云县2007年小学六年级学生阅读能力竞赛　　
初赛试卷及部分参考答案　　
（时间  12月7日上午 9：00——10：40）　　
[卷首语]很高兴认识你——语文阅读能力竞赛的高手。经过六年的语文学习，你一定有不少的收获吧！今天，请你走进“阅读理解小站”，来测测你的语文能力。相信自己的实力，祝你成功。　　
第一部分    积累运用（20分）　　
一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（5分）　　
  1、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是………………………（  ①  ）
  ①杜甫          ②李白            ③白居易            ④陆游
  2、鲁肃这一人物形象出自…………………………………………………………（ ③  ）
①《封神演义》      ②《水浒传》       ③《三国演义》      ④《西游记》
3、“完璧归赵”这个故事发生在…………………………………………………（  ①  ）
  ①春秋战国      ②秦汉时期        ③三国时期          ④唐宋时期
4、从“拧、抡、抢、插、夺、抓、打、握、掀、砸、顶、举、塞”这些表示动作的
词中，选择最恰当的依次填入下面这段话的括号里，最正确的一组是………（ ③ ）
      这时候班长受伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里的一颗手榴弹，他刚要　　
（   ）盖子，班长（    ）前一步，（    ）过手榴弹（    ）在腰间，猛地（   ）　　
起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头（    ）！”　　
  ①拧、抢、抓、插、顶、砸         ②拧、抡、夺、插、举、打
③拧、抢、夺、插、举、砸         ④打、抡、夺、插、举、打
5、根据文意，从每句备选的词语中选出恰当的词，填在括号内，按序号排列正确的
一组是……………………………………………………………………………（ ④  ）
    李老师对我们要求很（    ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（    ）　　
的错误，他也不是（    ）地训斥、（    ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很　　
快地改正了错误，养成了（    ）纪律的好习惯。　　
A严明       B严格       C严肃       D严守       E严厉       F严重
①B F C E A         ②B F E C A         ③A F E C D         ④B F E C D
二、挑战自我（8分）　　
1、对老师有许多美丽的称呼：①春雨 ②春蚕 ③绿叶 ④蜜蜂 ⑤慈母 ⑥红烛。请结合句子意思，选一个填入相应的括号里。（用序号表示）（2分）

浏览完整试题

A、老师是（ ⑤ ）——关怀学生，无微不至。
B、老师是（ ⑥ ）——燃烧自己，照亮别人。
C、老师是（ ① ）——关心体贴，润物细无声。
D、老师是（ ② ）——吐尽银丝，为他人御寒。
  2、下面场所中贴的标语，不恰当的一项是（2分）………………………………（ ③   ）
①图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
②花园里——鲜花因你的精心呵护才如此美丽。
③殡仪馆前——经济搞上去，人口降下来。
④学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
  3、下面是被打乱了顺序的三首古诗，请将它们按原顺序一一还原（只写序号）。并把
各首诗的题目、作者填写完整。（4分）
①姑苏城外寒山寺         ②三更灯火五更鸡        ③夜半钟声到客船
④白首方悔读书迟         ⑤渭城朝雨浥轻尘        ⑥西出阳关无故人
⑦月落乌啼霜满天         ⑧正是男儿读书时        ⑨客舍青青柳色新
⑩黑发不知勤学早         11江枫渔火对愁眠        12劝君更尽一杯酒
　　第一首诗的序号是  ⑦①11③   ，诗题 《枫桥夜泊》      ，作者   张继    。
　　第二首诗的序号是  ⑤⑨12⑥   ，诗题 《送元二使安西》 ，作者   王维    。
第三首诗的序号是  ②⑧⑩④   ， 诗题    《劝学》      ，作者  颜真卿   。
三、品味佳句（请把下列句子补充完整）。（4分）
  1、先天下之忧而忧，  后天下之乐而乐        。（名言）
  2、勿以恶小而为之，    勿以善小而不为      。（警句）　　
  3、（  虎  ）口拔牙——胆子大 。  ||  （ 猪  ）鼻子插葱——装象（歇后语）
  4、  欲知山中事    ，须问打柴人 。 ||  台上三分钟，  台下十年功    。（谚语）　　
  5、庐山雾时而  冉冉升起    ，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，　　
      浮游荡漾       。《庐山云雾》
四、大显身手。（依照例句，仿写句子）（3分）　　
  例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。　　
  1、钱可以买到  答案（略）      ，但不一定能买到              。
  2、钱可以买到                  ，但不一定能买到              。
  3、钱可以买到                  ，但不一定能买到              。
第二部分  课内阅读（18分）　　
请认真阅读短文，按要求完成文后练习。　　
生活的好帮手——电脑　　
电脑的用途可真大，它能成为我们生活的好帮手。　　
先从“住”谈起吧。电脑组成的网络能把整幢房子管理起来。走进这样的房子，不需要用钥匙开门。大门上有一个数字键盘，你输入密码，大门就会自动打开。等你走进屋子，门又自动关上了。　　
你走进房间，发现墙壁上并没有电灯开关，当你正在四处寻找开关时，电灯却自动地亮起来了。如果在冬天，房间的温度会逐渐升高；如果是夏天，温度又会比外面低得多，让你感到四季如春。　　
你走到电话机旁，电话机上的显示屏告诉你：你不在家时，有三个人打电话给你，他们说的话已经由录音机录下来了。当你按下与电话机连在一起的录音机开关，立即会传来清晰的声音：　　
“小明，你不在家，我得告诉你一件急事：咱们乒乓球队今晚要比赛，这次你可一定要出场……”　　
看样子，今晚你是主角，好像成败都在你身上了。慢点，得先了解一下今晚天气怎么样。唉呀，天气预报的时间已过。没关系，按一下重播键，荧光屏上马上显示出今天晚上和明天的天气预报。　　
这时，你才想起，还没吃晚饭呢。于是，你把早上妈妈做好的一盒八宝饭拿出来，放进微波炉。不一会儿，厨房里铃声响了，原来，饭热好啦。不用说，又是电脑通知你的。　　
吃完饭，你就匆匆出门。你刚跨出家门，大门就自动关上了。这时，屋子里所有的灯也都随之熄灭，为的是节约能源嘛！屋里一个人也没有了，也许，有什么人会偷偷跑到你家里去吧？不，这不可能！谁要是硬往屋子里闯，电脑会立即报警。　　
你坐上公共汽车，车子在没有警察管理的马路上行驶，红绿灯自动变换着，来往的车辆秩序井然。原来，担任全城交通控制的又是电脑。　　
你瞧，住、食、行，电脑全管起来了。
1、说明文常用的说明方法有   列数字   、    作比较     和    举例子    。
本文主要采用了     举例子            说明方法。（4分）
2、短文写了电脑哪几方面的用途？短文是按什么方法来安排材料的？（4分）
①       住  食  行                                               
②     事物的几个方面                                             

展开余下试题

3、你想跟电脑交朋友吗？请你跟它来对对话。（6分）
“我”  答案（略）                                                 
 电脑                                                               
“我”                                                             
 电脑                                                               
“我”                                                             
 电脑                                                               
4、短文没有写电脑在穿衣方面的用途，发挥合理的想象写一段话。（4分）
    答案（略）                                                      
                                                                    
                                                                    
                                                                    
第三部分    课外阅读（62分）　　
阅读下面三篇短文，完成文后练习。　　
（一）（17分）
那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫环上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。　　
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。　　
1、这里写的是一个      封建大家庭一群女人吃饭     的场面。它选自古典名
著《        红楼梦          》，作者是    曹雪芹           。（3分）
2、这段话写了许多人，其中有姓或有名的有   刘姥姥  、  凤姐（王熙凤） 、
  鸳鸯     、   李纨    、    贾母       、    湘云      、  黛玉     、　　
  王夫人    、   薛姨妈   、  探春     、  迎春    、  惜春    。（6分） 
3、“众人”为什么“先是一怔”？后来为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？（4分）　　
    先是大家没料到刘姥姥会这么做，话的意思一时也不明白，接下来大家一想 　　
 明白了，刘姥姥自比为牛，老母猪，有意取乐                           
4、大家都笑了，而且各有各的姿态，但其中有   凤姐  、   鸳鸯  、  刘姥姥  等
三人未笑，    李纨    一人没有写。（2分）
5、这段话是写   王熙凤    和    鸳鸯         有意拿  刘姥姥          取
乐，目的是为了讨好      贾母                   ，让大家开开心。（2分）
（二）光 阴（20分）　　
谁也无法描绘出他的面目，（     ）世界上处处能听到他的脚步声。　　
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。　　
当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）        开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。　　
当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuì）       落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。　　

展开余下试题

他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野里和你的思想里飞过去……　　
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁（yǎn）      和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。　　
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，（     ）你权重如山、腰缠万贯，（     ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。　　
你珍重他，他（     ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。　　
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（    ）他把脚印深深地留在人们的心里。　　
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān）       没了他的脚印。　　
1、按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是（3分）…………………（ ④  ）
    ①展   缀   延   掩 ②绽   缀   延   淹
③展   坠   衍   掩 ④绽   坠   衍   淹
2、文中括号处填关联词依次正确的一组是（3分）……………………………（ ③  ）
    ①而   尽管   尽管   便   因为
②在   即使   即使   就   由于
③但   不管   还是   便   因为
④都   哪怕   或是   就   由于
3、对下面句子中运用的修辞手法，判断错误的一项是（3分）…………………（ ②  ）
    ①他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）
②他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野里和你
的思想里飞过去……（夸张）
③有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）
④他是一把神奇而又无情的雕刻刀。（比喻）
4、先读读文中画波浪线的句子，再回答问题。（4分）
   ①你认为句子中的“刻”与“描绘”用得恰当吗？为什么？
      用得恰当  更能使句子表达生动形象                        &

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