2011至2012学年上学期期末水平测试
五年级语文试卷
（总分：100分，考试时间：120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、语言积累和运用（20分）
1、看拼音写词语(6分)
 tuījiàn   fēn biàn  tiào wàng    zhuì luò    màn yán  
 (       ) (       )  (        )  (        ) (        ) 
shēn yín   jiān miè   páo xiào    xuàn yào  bào yuàn   
(        ) (        ) (         )  (        ) (       ) 
wèi jiè     yòu huò
(       )  (        )
2、在正确的读音下面画“√”(2分)
剖开（pāo pōu）褴褛（lǒu lǚ）刹那（shà chà）厌恶（è wù）
3、照样子写词语 （4分）
感天动地：            、           
整整齐齐：            、           
光溜溜  ：         、           
前赴后继：            、          
4、老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还“      
        ”，又迟到了。（填一句歇后语）（1分）
5、写对联是我们的传统习俗，春季快要到了，请你帮一年级的小红家写一副对联：            、            。（1分）
6、三年级的小华布置自己的书房时，他想在书房里写一条关于勤奋学习的名言，请你帮他写一条吧。                 。（1分）
7、课文《彩票》中那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗请你帮他设计一下锦旗上写的话：                          。（1分）
8、课文中《暮江吟》这首诗你很熟悉吧，请你将它默写下来，别忘写作者和朝代。并说说最后一句描绘的景象。（4分） 
暮江吟
                                        
                   ，                   。
                   ，                   。

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                                                   ，
                                                   。
二、阅读(50分)
（一）课内阅读（每空0.5分，计23分）
1、课文《小麻雀》苏联作家      写的一篇       故事。这个故事告诉我们小孩子自作聪明，不听劝告就会      的；只有让孩子们在实践中去        ，生活的本领才能更快的增长起来。
2、学了课文《大拇指汤姆》后，我们懂得       会给人带来幸福。
3、《山行》的作者是    代诗人      。这首诗描绘了深秋时节山中的美景，表达了诗人对          美景的喜爱之情。
4、《七律•长征》是        在红军长征胜利时写下的一首诗，全诗生动概述了                 长征的艰难历程，歌颂了中国工农红军的             和           精神。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字表达了                        。
“寒”表达了                                       。
5、《狼牙山五壮士》讲的是        时期的故事，课文是按
     顺序记叙的，五位壮士是班长       副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和         。
6、《我的战友邱少云》讲的是在一次         战斗中的一个感人故事，“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”中的“才”表示：       ，“从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟”中的“才”表示：           。“我永远忘不了那一天——1952年10月12日”，说是我永远忘不了        牺牲的日子，忘不了                                   的光辉形象，也永远忘不了                崇高精神。
7、课文《酿》记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发的故事，赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师       和语文老师坦诚地正视错误、          的品质。
8、《十年后的礼物》作者     ，课文记叙了挪威音育大师德华•格里格             的故事。
9、孔子是我国古代伟大的       、       ，       的创始人。孔子去世后，他的弟子把他平时的言行记录下来编纂成一部书—《    》，书中记载“己所不欲，勿施于人”意思是                                    。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“           ”的成语，一直沿用至今。
10、《“心正笔正”的柳公权》讲述了大书法家        的书法成就和向皇帝直言劝谏的故事，塑造了一个           的良臣形象。
11、明朝小说家吴承恩根据民间传说做了艺术加工，写成优秀的长篇神话小说《           》，这部小说与《         》、《         》、《         》成为我国四大古典名著。
12、课文《天窗》是我国现代著名作家       写的一篇抒情散文，表达了孩子们对            的好奇与向往。
13、《我是猫》是日本近代著名作家           的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触，用          的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。
14、《杨子荣借题发挥》选自我国当代作家曲波的长篇小说《           》，描写了孤胆英雄杨子荣和以         为首的盘踞在东北林中的土匪们开展一场惊心动魄的斗智斗勇的故事。
（二）按要求改写句子。（6分）
1、这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
                                             。
2、妈妈说：“我今天不回家，你要好好照顾自己”。（改为转述句）
                                                  。
3、农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。（改为“被”字句）

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                                                   。
4、红军战士的革命乐观主义精神令人敬仰。（改为反问句）
                                                   。
5、夏天的海滨是令人向往的季节。（修改病句）
                                               。
6、《子桑葚》这篇课文的作者是高军写的。（修改病句）
                                                  。
（三）选择合适的关联词语，填入下面的句子中。（3分）
虽然…但是…  如果…就…   即使…也…   因为…所以… 
1、（      ）你不遵守诺言，（     ）失去别人对你的信任。
2、（    ）交响乐的旋律太美妙了，（    ）她深深的陶醉了。
3、（      ）我们取得很好的成绩，（     ）不能骄傲自满。   
（四）近年来农村经济快速发展，家家户户都有电视机，DVD等影响设施。有的同学放学回家就打开电视机看电视。小学生看电视有利有弊，请你结合实际围绕“小学生要不要多看电视”请你发表你的观点。（4分）

（五）阅读课文《海上日出》中片段完成练习（3分）
　  霎（shà）时，教室里肃穆的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。同学们也扭过头，投来抱怨的目光——好像剧场里的观众发现了一个捣（dǎo）乱分子。他意识到自己太冒失，想申辩，但缺乏（fá）勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
苦恼—（    ）埋怨—（    ）申诉—（    ）缺少—（    ）
2、他“懊恼”“满脸通红”的原因是                                 
                                             （1分）
（六）阅读短文，完成练习。（11分）
丰   碑
狂风怒号，大雪纷飞，严寒把云中山冻成了一个大冰坨。红军战士穿着刚刚发下的旧棉衣，在冰天雪地的云中山里，顶风冒雪前进。
忽然警卫员跑来报告：“军长，前边冻死一个人……”军长听了一愣，疾步朝长长的队伍前面走去。风雪中，一位老战士靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分（镇 振）定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树皮一样贴在身上，眼下风雪弥漫，一时还看不清他的面目。
他为什么没穿棉衣？为什么没有发给他棉衣？军长思索着，脸变得阴云（密、蜜）布，嘴角的肌肉明显地抽动着。
猛然，他转过身向旁边的人喊：“把军需处长给我找来！”队伍中没有人言语。
警卫员 立刻把军需处长叫来   军长大声命令着
不知是谁，指着那位冻（僵、疆）的老战士,低声说：“军长，他……他就是军需处长……”满脸怒气的军长突然冷静下来，他向前走了几步，深情地注视着眼前这位死去的战友，慢慢地举起了右手，庄严地行了一个军礼，泪水湿润了他的眼睛。
风，更猛了！雪更大了！队伍继续在前进。大雪很快地（覆、复）盖了死去的军需处长，他变成了一座晶莹的丰碑！
1、用“—”划去文中括号内不正确的字。（2分）
2、用“—”画出文中描写军需处长外貌神态的句子。（2分）
3、给文中没有标点的句子加上标点符号。（1分）
4、用“      ”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比做什么？（3分）
4、短文的结尾“他变成了一座晶莹的丰碑！”，你是怎样理解的？（3分）
三、习作（30分）
读了课文《十年后的礼物》、《彩票》等课文后，我们知道诚信，即诚实，守信用。讲诚信是做人的美德，凡是答应别人的事一定要尽力做好，实现承诺。可是在具体生活中往往会遇到意想不到的困难，你是怎样做的？请选择有关诚信的一件事记叙下来吧。
要求：
1、选一个合适的题目。
2、选好素材，在生活实际中可能会有很多这方面的事，从中选一件印象最深的事来写。
3、要写具体，关键是把事情发生的时间、地点、答应了谁、怎样答应、后来遇到什么困难、怎样克服结果怎样等写清楚。
4、写出自己的想法和感受。适当运用平时积累的有关诚信的名言警句或成语。增强表达的效果和感染力。
5、此习作不少于400个字。




















400字 

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