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标签:人教课标版 五年级 同步练习
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练习设计3
一、我会填
(1)、一个小数,从小数部分的某一位起,(       )或(          )依次不断地(        )出现,这样的小数叫做(           )。
(2)、在3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727……中,,是有限小数的是(              ),是循环小数的数(          )。
(3)、8.375375……可以写作(           )。
(4)、3.52323……的循环节是(      );0.2475   的循环节是(      )
(5)、2.156  保留三位小数约是(       );保留两位小数,约是(         );保留一位小数,约(       )。
二、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545……保留一位小数)≈1.4               (   )
(2)2.453453…的循环节是435。                 (   )
(3)循环小数都是无限小数。                       (   )
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。     (   )
(5)0.33 > 0.3(      )
三、选择题。(把正确的答案的序号填入括号内)
(1)2.235235……的循环节是(    )
①2.235   ②2.35   ③235    ④235
(2)下面各数中,最大的一个数是(   )
①3.81    ②3.81    ③3.81   ④3.8
(3)得数要求保留三位小数,计算时应算到小数点后面第(  )位
①二位    ②三位    ③四位   ④五位
四、用竖式计算,除不尽的用循环小数表示商
162÷3.6=              13÷11=                  4.6÷0.27=

五、解决实际问题
一只蜗牛13分钟爬行了2.5米,蜗牛平均每分钟是多少米?(得数保留两位小数)
六、智力题
1、两个数的和是11.63,小强由于粗心,在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位,结果和是5.87,原来的两个加数各是多少?
2、小刚练习书法,他把“我们是共产主义接班人”这句话依次反复写,第62个字应写什么字? 

2010-10-14 
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